VL16-AssoziativesLernen

Question 1

Lernen

Answer 1

Prozess, durch den Erfahrungen unser Nervensystem und folglich unser Verhalten verändern

Question 2

Gedächtnis

Answer 2

Veränderungen im Nervensystem und Verhalten durch Lernen

Question 3

Klassische Konditionierung

Answer 3

CS = konditionierter Stimulus
CR = konditionierte Antwort
US = unkonditionierter Stimulus
UR = unkonditionierte Antwort

Question 4

Kontingenz

Answer 4

US folgt CS (oder umgekehrt) mit hoher Wahrscheinlichkeit

Question 5

Kontiguität

Answer 5

Zeitliche Nähe zwischen CS und US

Question 6

Law of Effect

Answer 6

Thorndike: befriedigende/ angenehme Konsequenzen auf eine Antwort in einer bestimmten Situation -> höhere Wahrscheinlichkeit der Antwort in einer gleichen/ ähnlichen Situation

Question 7

Operante Konditionierung

Answer 7

Verstärkung = höhere Wahrscheinlichkeit des erneuten Auftretens einer Antwort durch einen Verstärker
Verstärker = Reiz, der die Wahrscheinlichkeit des erneuten Auftretens einer Antwort erhöht
Positive Verstärkung = höhere Wahrscheinlichkeit des erneuten Auftretens einer Antwort durch einen appetitiven Verstärker (Belohnung)
Negative Verstärkung = höhere Wahrscheinlichkeit des erneuten Auftretens einer Antwort, die zur Vermeidung eines aversiven Verstärkers führt
Bestrafung = niedrigere Wahrscheinlichkeit des erneuten Auftretens einer Antwort durch einen aversiven Verstärker

Question 8

Lidschlusskonditionierung

Answer 8

CS: Ton
US: Luftstoß
UR: Lidschluss
Wenn US kurz nach CS folgt, sind auditorisches (präsynaptisches) und motorisches (postsynaptisches) Neuron ungefähr gleichzeitig aktiv -> größere synaptische Stärke nach der Hebb’schen Regel -> Konditionierung

Question 9

Synaptische Stärke

Answer 9

Effizienz, mit der ein präsynaptoisches Neuron Aktivität in einem postsynaptischen Neuron verursacht

Question 10

Hebb’sche Regel

Answer 10

“Cells that fire together, wire together”: gleichzeitige Aktivität zweier Neuronen steigert die Effizienz des präsynaptischen Neurons, das postsynaptische Neuron zu innervieren
-> Neuronales Korrelat: Langzeitpotenzierung & Langzeitdepression

Question 11

Langzeitpotenzierung

Answer 11

Langfristig erhöhte Steigerung der synaptischen Stärke
-> Summation: LTP entsteht bei hochfrequenter Stimulation des präsynaptischen Neurons, wenn die postsynaptische Membran über eine bestimmte Schwelle hinaus depolarisiert wird
-> Aktivierung von NMDA-Rezeptoren an der postsynaptischen Membran ist notwendig für die Ausbildung von LTP, bei bereits potenzierten Synapsen erfordert die Informationsübertragung andere Rezeptoren (hauptsächlich AMPA)
-> Ca++-Einstrom durch starke Depolarisierung der postsynaptischen Membran und Glutamat stärkt bestehende Synapsen, bildet neue Synapsen und verändert die Präsynapse

Question 12

Assoziative Langzeitpotenzierung

Answer 12

Erhöhung der synaptischen Stärke einer ursprünglich schwachen Synapse durch gleichzeitige Aktivierung des prä- und postsynaptischen Neurons aufgrund simultaner Stimulation

Question 13

Synaptische Plastizität

Answer 13

Veränderung der synaptischen Stärke

Question 14

NMDA-Rezeptoren

Answer 14

Steuern Calciumkanäle: normalerweise blockiert durch Mg++, bei starker Depolarisierung der postsynaptischen Membran wird das Mg++ herausgetrieben und Glutamat kann den Calciumkanal öffnen

Question 15

Stärkung bestehender Synapsen

Answer 15

Synaptische Stärkung durch Vervielfältigung glutamaterger non-NMDA-Rezeptoren (hauptsächlich AMPA), die nicht durch Mg++ blockiert sind und als ionotroper Glutamat-Rezeptor fungieren

Question 16

Hypothetisches Modell der AMPA-Vervielfältigung

Answer 16

Starke Depolarisierung der postsynaptischen Membran -> Wegsprengung des Magnesiumions aus dem NMDA-Rezeptor -> Ca++ strömt in die Zelle ein -> Ca++ bindet an Typ II Calcium-Calmodulin-Kinase (CaM-KII) -> CaM-KII wird durch das Ca++ aktiviert -> CaM-KII haftet sich an intrazelluläre Komponente des NMDA-Rezeptors -> Verbindungsproteine docken an CaM-KII an -> AMPA-Rezeptoren werden in Vesikeln von der Basis der dendritischen Spines zu ihren Spitzen transportiert -> transportierte AMPA-Rezeptoren heften sich über die Verbindungsproteine an CaM-KII -> mehr AMPA-Rezeptoren nahe des NMPA-Rezeptor an der Synapse

Question 17

Bildung neuer Synapsen

Answer 17

LTP einer Synapse mit einer Aktivzone -> perforierte Synapse mit zwei Aktivzonen -> Verzweigung des dendritischen Spines -> zwei Synapsen

Question 18

Retrograder Botenstoff

Answer 18

Wandert von der postsynaptischen zur präsynaptischen Membran und verursacht dort physiologische Veränderungen

Question 19

Präsynaptische Veränderung durch LTP

Answer 19

Hypothese: Freisetzung von Stickoxid (NO) als retrograder Botenstoff -> erhöhte Ausschüttung von Glutamat

Question 20

Langzeitdepression

Answer 20

Langzeitige Minderung der Erregbarkeit eines Neurons für einen bestimmten synaptischen Input
-> Entsteht nach niedriger Stimulationsfrequenz der präsynpatischen Membran, vermutlich durch Verminderung der Anzahl postsynaptischer AMPA-Rezeptoren