Troubles Envahissants Du Développement Flashcards

1
Q

Epidémiologie des TSA ?

A

Prévalence 1%

sex ratio H 4:1 F

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Q

Anomalie de la communication ?

A
  • Sourire réponse
  • Attention conjointe
  • Échanges réciproques
  • Pragmatique du langage
  • Pointage (proto impératif et proto déclaratif)
  • contact oculaire
  • Inversion pronominale : “pas de je”
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Q

Interet restreint et comportement stéréotypé

A

Stéréotypie motrice / verbale
Écholalie
Langage idiosyncranique

Adhésion inflexible routines
Intolérance au changement

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4
Q

Autres éléments cliniques ?

A
  • handicap intellectuel
  • TDAH
  • trouble acquisition du langage
  • apprentissage
  • auto ou hétéroagressif
  • Epilepsie
  • troubles du sommeil
  • troubles anxieux
  • TOC et tics
  • EDC
  • catatoniques
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Q

Anomalie des relations sociales ?

A
  • Absence de jeu

- maladresse sociale + isolement social

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6
Q

Évaluer ou ?

A

CRA : centre ressource autisme

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7
Q

TSA ?

A

APRÈS 3ans

  • Trouble du langage et de la communication
  • trouble des interactions sociales
    => regard
  • intérêts restreint et comportement stéréotypé
    => Interet restreint : un seul type de “jeu”
    => Flapping
    => Comportement autostimulation sensoriel
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8
Q

Échelles ?

A

CARS
ADI (hétéro questionnaire aux parents)
ADOS

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9
Q

Pointage proto impératif et proto déclaratif ?

A
  • Proto impératif : montrer pour obtenir objet

- Proto déclaratif : montrer pour attirer attention d’autrui sur objet

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10
Q

Bilan ?

A
  • Recherche diag diff
  • ORL et ophtalmo
    => PEA / PEV
  • neuro
    => EEG (Epilepsie +++)
    => IRMc
  • Dysmorphe
    => génétique / CGH array / caryotype / X fragile + Digeorge
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14
Q

Evolution ?

A

Symptomes apparaissent avant 3ans

30% stagnation ou régression du développement socio communicatif

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15
Q

Structure pour PEC des TSA ?

A
  • CMP
  • CMPP
  • CAMSP

SESSAD (spécialisé dans TSA) : PEC intégré scolaire

IME : instituts médico éducatifs
CRA : centre ressource autisme et consultations hospitalières

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16
Q

Scolarité des TSA intesnité légère à modérée avec trouble neurodéveloppemental .

A

IME

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17
Q

Syndrome de Ret fait partie des TSA ?

A

Non plus depuis la nouvelle classification

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19
Q

Bilan fonctionnel ?

A

=> Evaluation des capacités de enfant
=> Recherche de retard mental (fréquent dans TSA)

  • psychomoteur
  • neuropsychologique
  • Orthophonique
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20
Q

Pronostic dépends de ?

A
  • retard mental
  • Langage
  • PRISE EN CHARGE PRÉCOCE
22
Q

PEC ?

A
  • psychothérapie
  • réeducation spécialisée :
    => psychomoteur
    => ortophonique
    => habilitation sociale TCC

CAMPS = 0 à 6ans

Social : 100%
Guidance parentale

Pas de Traitment curatif

  • si trouble du comportement : Risperidone
  • Si trouble du sommeil : mélatonine