TEA Flashcards

1
Q

TEA. Tríade característica

A
  • Interação social comprometida
  • Comunicação verbal/não verbal comprometida
  • Estereotipias

obs: desenvolvimento motor não afetado

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2
Q

Primeira definição de Kanner, 1943

A
  • Definiu sob nome de distúrbios autísticos do contato afetivo um quadro de:

> Autismo extremo (inabilidade em relacionamentos)
Obsessão
Estereotipias
Ecolalia (repetir palavras sem sentido/ uso não comunicativo da linguagem)

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3
Q

Qual o atual modelo BIOLÓGICO de enxergar o autismo?

A
  • Síndrome comportamental, com etiologia orgânica e curso de um transtorno do desenvolvimento
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4
Q

Teoria Afetiva X Teoria Cognitiva

A
  • Teoria afetiva entende o déficit social do autismo como o conjunto dos déficits em não reconhecer outras pessoas como portadoras de sentimentos próprios bem como deficiência em abstrair, sentir e pensar simbolicamente. Corroborado um quadro de alterações da percepção intersubjetiva + prejuízos simbólicos
  • Teoria cognitiva pensa no autismo como resultado de um déficit cognitivo central que gera a não aplicação da metarrepresentação (representação da representação) do estado mental de outras pessoas
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5
Q

DIAGNÓSTICO > Critérios DSM-V

A

1) Déficits significativos e persistentes na COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO SOCIAL, manifestado de todas as maneiras a seguir:
- déficits expressivos comunicação verbal/ n verbal
- falta de reciprocidade social
- incapacidade p desenvolver/manter amizades

2) Padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesse e atividades; pelo menos 2 das formas abaxo:
- comportamentos motores ou verbais estereotipados ou comportamentos sensoriais incomuns
- excessiva adesão a rotinas e padrões ritualizados de comportamento
- interesses restritos, fixos e intensos

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6
Q

TEA X Epilepsia

A
  • 5 a 38% dos autistas sofrem de epilepsia
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7
Q

Diagnósticos diferenciais importantes

A
  • retardo mental
  • transtornos desenvolvimento da linguagem
  • síndrome Asperger
  • síndrome Rett
  • retração prolongada
  • transtornos específicos do desenvolvimento e aprendizagem
  • TDAH
  • esquizofrenia
  • transtorno oposicional desafiante
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8
Q

Autismo secundário

A
  • Secundário a alterações genéticas > X frágil/ Rett/ Fenilcetonúria/ Esclerose Tuberosa
  • 10% dos TEA
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9
Q

Autismo. Fatores maternos já correlacionados

A
  • exposição materna a agrotóxicos
  • utilização inibidores de recaptação de serotonina na gestação
  • obesidade, DM, álcool, tabaco, baixa ingestão omega 3 durante gestação
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10
Q

COMPLEMENTARES

A
  • TC/RM > Não necessárias (exceto se houver sintomatologia de HIC ou outras específicas)
  • EEG > Somente quando indícios de Epilepsia
  • Pesquisa erros inatos do metabolismo > Compreendem menos de 5% dos TEA > Somente proceder investigação na presença de clínica suspeita ( letargia/ vômitos cíclicos, epilepsia precoce, características dismórficas, deficiência intelectual)
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11
Q

TRATAMENTO

A
  • Comportamental e Multiprofissional
  • Terapia cognitiva comportamental (EX: EIBI)
  • Medicamentoso é Coadjuvante (auxiliam na redução de alguns sintomas), abordam alguns sintomas que bodem estar presentes.
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12
Q

TRATAMENTO > Sintomas que podem ser abordados por Medicamentos

A
  • TDAH > Psicoestimulantes
  • Comportamento sexual impróprio > Inibidores seletivos recaptação serotonina (ISRS)
  • Ansiedade > ISRS/ @2 agonistas
  • Depressão > Antidepressivos
  • Transtorno obsessivo compulsivo > ISRS/ Antipsicóticos
  • Trastorno obsessivo desafiador > Antipsicóticos
  • Epilepsia > Anticonvulsivantes
  • Tiques > @2 agonistas/ Antipsicóticos
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13
Q

TRATAMENTO > Antipsicóticos comumente usados

A
  • Convencionais > Haloperidol

- Atípicos > Risperidona/ Aripripazol

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