Tableau types de démence... Flashcards

1
Q

Alzeihmer

A

MEMOIRE
- Oubli rapide

  • Rappel et reconnaissance également altérés
  • Déficit important de l’encodage et de la consolidation

LANGAGE ET CONNAISSANCES SÉMANTIQUES
- Déficits dans la recherche de mots et dénomination altérée (c.-à-d. anomie)

  • Déficit de fluence catégorielle supérieur au déficit de fluence lettre
  • Dégradation des connaissances sémantiques

ATTENTION, MT, FONCTIONS ÉXECUTIVES
- Léger déficit de l’attention aux
premiers stades

  • Déficits dans certains aspects de la mémoire de travail (la manipulation de l’information)
  • Déficits en matière de planification, de résolution de problèmes, de comportement axé sur un but et de flexibilité cognitive.

FONCTIONS VISUO-SPATIALES
- Légère apraxie constructive et déficits visuo-perceptuels à un stade précoce

  • Dessin d’horloge < copie d’horloge en raison de la perte d’attributs sémantiques
  • Déclin de l’orientation spatiale extra-personnelle

XXXX

CATÉGORIES SÉMANTIQUES/AUTRE
Nommer le plus de mots dans ue catégorie vs qui commencent par une lettre. Ds Alzeihmer, plus de misère avec la lettre. Pk ? Pcq ds catégories y’a plus de liens sémantiques. Pcq les catégories existent ds la nature aussi. On pt se trouver dans une situation où on parle d’animaux, de fruits, de legumes… Mais quasiment jamais de condition où on nomme mot qui produit par “x” lettre slmt. Fluence lettre = tâche bcp executive que catégorielle. Exige + de compétences pcq - naturelle. Problème ds maladie de alzeihmer est plus executif que semantique

Mémoire qd on parle Alzeihmer = la mémoire épisodique!

Aleihm = Tmemoire episodique + deficit aphaso-apracto-agnosique.Donc on voit que pas Tcomportement comme signe fort, c’est plus au stade final qu’on va le trouver

DESSIN HORLOGE:
Test où on demande à une peronne de dessiner horloge qui porte jusqu’à 10h10

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2
Q

Démence Vasculaire (maladie ischémique sous- corticale des petits vaisseaux)

A

MEMOIRE
- Taux d’oubli proche de la normale

  • Reconnaissance moins altérée que rappel libre
  • Déficit de récupération important

LANGAGE ET CONNAISSANCES SÉMANTIQUES
- Dénomination relativement normale

  • Déficits équivalents en fluence lettre et catégorielle
  • Connaissances sémantiques relativement préservées

ATTENTION, MT, FONCTIONS ÉXECUTIVES
- Déficit important de l’attention et de la mémoire de travail aux premiers stades

  • Déficits importants en matière de planification, de résolution de problèmes, de comportement axé sur un but et de flexibilité cognitive.
  • Déficits disproportionnellement sévères par rapport aux autres domaines cognitifs

FONCTIONS VISUO-SPATIALES
- Légère apraxie constructive et déficits visuo-perceptuels à un stade précoce

  • Mauvais dessin et copie de l’horloge en raison d’un dysfonctionnement de la planification.
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3
Q

Démence à corps de Lewy

A

MEMOIRE
- Oubli rapide, mais relativement < AD

  • Rappel légèrement pire que déficit de reconnaissance
  • Déficit d’encodage, de consolidation et de récupération

LANGAGE ET CONNAISSANCES SÉMANTIQUES

  • Les fluctuations cognitives peuvent affecter les capacités langagières d’une personne d’un jour à l’autre, voire d’une heure à l’autre.
  • Déficits similaires à AD Déficits dans la recherche de mots et altération de la dénomination (c’est- à-dire anomie).
  • Déficit de fluence catégorielle supérieur au déficit en fluence lettres.
  • Palilalie et écholalie fréquentes

ATTENTION, MT, FONCTIONS ÉXECUTIVES
- Déficit d’attention important dans les premiers stades

  • Déficits importants en matière de planification, de résolution de problèmes, de comportement axé sur un objectif et de flexibilité cognitive.
  • Empan en reconnaissance qui nécessite l’intégration de la mémoire épisodique et de travail pire dans Démence à corps de Lewy que dans AD

FONCTIONS VISUO-SPATIALES
- Déficits disproportionnellement sévères par rapport aux autres domaines cognitifs

  • Apraxie constructive importante et déficits visuo-perceptuels aux premiers stades.
  • Détection altérée de la direction des stimuli en mouvement.
  • Intégration visuelle altérée des composants d’objet
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4
Q

Démence Fronto- temporale (variante comportementale)

A

MEMOIRE
- Taux d’oubli proche de la normale
- Reconnaissance normale, mais rappel libre altéré
- Déficit de récupération primaire

LANGAGE ET CONNAISSANCES SÉMANTIQUES
- Dénomination relativement normale
- Connaissances sémantiques préservées
- Déficits importants et équivalents en fluence catégorielle et lettres dus à une récupération stratégique altérée

ATTENTION, MT, FONCTIONS ÉXECUTIVES
- Déficit d’attention important
dans les premiers stades

  • Déficits importants en matière de jugement, de planification, de résolution de problèmes, de comportement axé sur un but et de flexibilité cognitive.
  • Déficits dans tous les aspects de la mémoire de travail

FONCTIONS VISUO-SPATIALES
- Capacités constructives et visuo-perceptuelles normales aux stades légers à modérés

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