psychodynamique 4 Flashcards
Quels sont les points forts et les points faibles de la théorie psychanalytique?
Points forts:
- Facilite la découverte et l’exploration de
nombreux phénomènes intéressants. - Met au point des techniques destinées à la recherche et à la thérapie (association libre, interprétation des rêves, transfert).
- Reconnaît la complexité du comportement
humain. - Embrasse un large éventail de phénomènes
Points faibles:
- Ne définit pas tous ses concepts de façon claire et nette.
- Rend la vérification empirique difficile, voire
impossible. - Souscrit au concept controversé de l’individu en tant que système d’énergie.
- Tolère la résistance d’une partie de la profession à l’égard de la recherche empirique et des amendements de la théorie.
Qui sont les 2 dissidents de Freud et quels sont leurs apports?
1) Alfred Adler
2) Carl G. Jung
- Membre actif de la Société psychanalytique de Vienne
- Met davantage l’accent sur les motivations sociales
et les pensées conscientes
- S’est intéressé aux infériorités constitutionnelles
physiques et à la façon dont on les compense.
Qui était Alfred Adler? Quels ont été ses apports dans la théorie psychanalytique?
- Membre actif de la Société psychanalytique de Vienne
- Met davantage l’accent sur les motivations sociales
et les pensées conscientes - S’est intéressé aux infériorités constitutionnelles
physiques et à la façon dont on les compense
«C’est le sentiment d’infériorité, le sentiment de ne pas être à la hauteur et le sentiment d’insécurité qui
déterminent le but de l’existence d’une personne»
(Adler, 1927, p. 72).
- Les efforts de l’individu pour gérer son sentiment
d’infériorité constituent un aspect caractéristique
du mode de fonctionnement de sa personnalité - Motivation: volonté de puissance, compenser
infériorité:
Sain: Vif désir d’unité et de perfection. Sociabilité,
collaboration
Névrose: désir de puissance et de domination d’autrui) - Importance du rang de naissance
(voir graphique p.16 diapo 2)
Qui était Carl G. Jung? Quels ont été ses apports?
Carl G. Jung (1875 - 1961) (Suisse)
Relation personnelle avec Freud
¤ Freud voit dans Jung son «prince héritier» – celui qui perpétuerait la tradition psychanalytique après sa mort
- Conception différente de l’énergie libidinale : libido =
l’expression psychique d’une énergie vitale. (Freud prêtait une trop grand importance à la sexualité) - Considère exagérée l’importance accordée par Freud à la
répétition du passé: - le développement de la personnalité suit également un
mouvement vers l’avant. Les gens sont orientés vers l’avenir. - Vision optimiste de l’homme
- Tâche primordiale: développer son moi
- La personne est composée de plusieurs facettes (bonnes et mauvaises) et elle doit en accepter la présence
- Nous possédons les deux versants d’une facette et
nous devons apprendre à les faire communiquer. - L’inconscient est divisé en deux: Inconscient
personnel et l’inconscient collectif - Luttes internes menées par l’individu pour résoudre les conflits entre les forces opposées en lui
- Tâche personnelle fondamentale: intégrer les différentes forces opposées de la psyché = trouver l’unité de soi
Comment Jung définit ce qu’est l’inconscient personnel vs collectif?
- Accorde une importance à l’influence évolutionniste sur la vie psychique :
L’inconscient collectif = expériences accumulées par les générations antérieures. Commun à tous les individus - Contenu qui n’a jamais été conscient, pas acquis
individuellement et transmis génétiquement
Contient des Archétypes = images ou des symboles
universels.
- Fournit les bases pour développer ses comportements
- Rencontrés dans les contes de fées, les rêves, les mythes et certaines idéations psychotiques. Images similaires, sous
différentes formes dans des cultures éloignées.
Quelles sont les luttes internes de l’individu selon Jung?
1) Lutte entre le persona (masque) et le moi intime ou personnel
2) Lutte entre les aspects masculins et féminins en nous (anima et animus)
Qu’est-ce que le soi selon Jung?
Que représentent les mandalas selon Jung?
¤ Le soi est un aspect de l’inconscient collectif qui fonctionne comme
un «centre d’organisation»
¤ Les mandalas sont des symboles de la lutte de l’être humain pour la
connaissance de soi
Qu’a apporté Karen Horney à la théorie psychodynamique?
Elle accorde une importance des facteurs culturels et environnementaux
1) Rôle de la culture sur l’identité sexuelle
2) Influencé par Erich Fromm (facteur sociaux et culturels)
3) différences dans la structure de la personnalité chez les patients traités en Europe / États-Unis
Pour elle, les rapports interpersonnels sont au
cœur du fonctionnement de la personnalité
Elle tente de comprendre comment l’individu s’y prend pour venir à bout de l’angoisse fondamentale, ce
sentiment d’isolement et d’impuissance
qu’éprouve l’enfant dans un environnement
potentiellement hostile.
- Invente la théorie névrotique
Explique ce qu’est la théorie névrotique de Horney?
Théorie névrotique : trois façons de répondre à
l’angoisse:
1) Mouvement vers autrui: tente de gérer l’angoisse en faisant tout pour être accepté, désiré et approuvé
2) Mouvement contre autrui: suppose que les autres sont hostiles et que la vie est une lutte de tous contre tous
3) Mouvement de fuite: se retire des interactions sociales en manifestant un détachement névrotique
- Ancrage culturel des concepts psychanalytiques
- Critique le concept d’envie du pénis est le résultat d’un préjugé masculin entretenu par les
psychanalystes qui soignaient des femmes névrosées dans un contexte social particulier - Déterminisme culturel vs déterminisme biologique
Qui était Harry Stack Sullivan? Quels ont été ses apports à la théorie psychodynamique?
Celui a le plus souligné le rôle majeur des forces
sociales et interpersonnelles sur le développement
humain.
¤ Déterminants sociaux du développement de la personne.
¤ Interpersonal theory of psychaitry ( 1953)
¤ Le soi se forme à travers les sentiments éprouvés lors des contacts avec autrui et à partir de la perception qu’à l’enfant de la façon dont il se sent valorisé ou évalué par les autres.
- Acceptation sociale est cruciale et réputation devient grande source d’estime ou d’angoisse.
¤ Importance des premiers rapports avec les pairs.
Qu’est-ce que la théorie de la relation d’objet?
- S’intéresse aux relations interpersonnelles, proche de Freud.
1) L’«objet» est ce en quoi et par quoi la pulsion cherche à attendre sa satisfaction, ce sont des personnes
2) S’intéresse à la manière dont les expériences vécues dans le passé auprès de personnes significatives deviennent des parties du soi et influent sur les relations ultérieurs
3) Examine les représentations mentales des relations avec les objets plutôt que les conflits entre les pulsions déterminées biologiquement et les contraintes sociales
4) Les représentations mentales issues de l’enfance influent sur les nouvelles relations de l’individu
Explique ce qu’est la théorie de l’attachement
1) Le psychanalyste britannique John Bowlby :
¤ Éthnologue : étude des animaux dans leur milieu naturel
¤ étudie les conséquences de la séparation précoce d’avec les parents sur le développement de la personnalité. Contexte social en Angleterre suite à 2 GM.
2) Système comportemental d’attachement (SCA) : met en évidence l’importance du lien nourrisson/ figure maternelle
¤ Système inné, issu de notre constitution biologique.
¤ Incite un jeune enfant à s’accrocher à des adultes pour se rassurer et se sentir en sécurité
¤ À mesure que le bébé se sent en sécurité dans ses relations avec les adultes, la proximité des figures auxquelles il est attaché lui procure une «base de sécurité» pour explorer son environnement
3) Les effets des processus développementaux
relevant de l’attachement sont de longue durée
- Les relations enfant-parent créent des «modèles internes
opérants» = représentations mentales de soi et de l’autre, croyances abstraites et attentes à l’égard des figures significatives. Se développent au cours de la première année de vie.
- Ces représentations mentales perdurent
- Il y a des différences individuelles dans l’attachement:
des styles d’attachement
4) Élaboration par Ainsworth de la technique de la situation étrangère. Vise à déterminer les différences individuelles dans le style d’attachement. Observer de façon systématique et structurée la réaction des enfants au moment du départ et du retour de la mère
¤ Attachement sécure (70%): sensible au départ de sa mère, mais l’accueille à son retour, est facilement réconforté et peut retourner explorer et jouer
¤ Anxieux / évitant (20%): proteste un peu au départ de sa mère, mais adopte un comportement fuyant à son retour en évitant son regard ou en s’éloignant
¤ Anxieux / ambivalent (10%): trouve difficile la séparation d’avec sa mère ainsi que les retrouvailles; la supplie de le prendre dans les bras tout en se débattant et insistant pour être déposé par terre
Vrai ou faux:
1) Le style d’attachement influe sur les relations interpersonnelle mais pas sur l’attitude de travail
2) Le style d’attachement influence également la psychopathologie
1) Faux: Le style d’attachement influe sur les relations interpersonnelles ET sur l’attitude de travail
2) vrai
