Cours 4 ch 9 Flashcards
Qu’est-ce que sont les gènes. Du point de vue de la psychologie de la personnalité?
Source d’information qui oriente la synthèse des molécules protéiniques dans des directions précises. Information contenue dans les gènes régit le développement biologique de l’organisme.
Les gènes agissent sur le fonctionnement biologique du corps.
Comment tente-on de déterminer la part de l’environnement vs la part de la génétique sur le comportement?
3 méthodes de recherche:
- croisements sélectifs (chez les animaux)
- études de jumeaux
- études d’adoption
Décris en quoi consiste les études de croisement sélectif
Croisement de générations successives d’animaux
possédant une caractéristique particulière.
Poursuite du processus de sélection par accouplement sur
plusieurs générations jusqu’à obtenir une lignée d’animaux stables quant à la caractéristique désirée.
Décris en quoi consiste les études sur les jumeaux
Permettent de mener des expériences dans les
conditions naturelles
¤ Si deux organismes sont génétiquement identiques,
toute différence observable peut être attribuée à
des différences dans l’environnement
¤ Si deux organismes sont génétiquement différents,
mais soumis au même environnement, toute
différence observable peut être attribuée aux
facteurs génétiques
- vrais jumeaux (monozygotes MZ) 100% identique
- faux jumeaux (dizygotes DZ) 50% identique
• L’étude des différences entre MZ et DZ permet de déterminer le rôle des facteurs génétiques dans caractéristiques psychologiques
• Si les facteurs génétiques ont une influence sur les
caractéristiques de la personnalité , les jumeaux MZ devraient partager un plus grand nombre de ces caractéristiques que les jumeaux DZ
• Si ce n’est pas le cas, les facteurs génétiques n’ont aucune influence sur la personnalité
- Possible que des jumeaux MZ et DZ soient élevés séparément dans environnements différents.
- Résultats : influence des facteurs biologiques
même lorsque les jumeaux ont grandi dans des environnements différents - Pour jumeaux MZ: corrélation de similitude de 0,45 à 0,50
- Degré similarité chez MZ élevés séparément
semblable à celui élevé ensemble.
Décris en quoi consiste les études d’adoption
- Portent sur enfants élevés par autres personnes que
parents bio. - Permet d’étudier facteurs génétiques et environnementaux.
- Détermine ressemblance avec parents bio (aucune
influence environnement), compare avec ressemblance
parents adoptifs (aucune influence génétique) - Études composées de familles où enfants bio et enfants adoptés permet aussi de voir le rôle des facteurs génétiques dans le développement de la personnalité.
Qu’est-ce que le coefficient d’héritabilité? Comment peut-on l’interpréter avec les études sur les jumeaux?
permet de déterminer dans quelle mesure les
différences dans les caractéristiques de la pers sont
attribuables aux gènes.
H2: part de variance des résultats observés susceptible
d’être attribuée à des facteurs génétiques pour une caractéristique donnée, dans une population déterminée.
*Basé sur la différence entre la corrélation des MZ et DZ
- Si similarité des MZ < ou = similarités des DZ,
alors H2 = zéro
Pas d’influence des facteurs génétiques - Si similarités des MZ»_space; similarités des DZ
alors H2 élevé
Influence des facteurs génétiques - Si H2 < 1 alors variance ne peut être attribué
aux gènes, portion restante s’explique à partir de l’environnement
Quelle mise en garde doit-on garder en tête par rapport au coefficient d’héritabilité?
C’est une estimation de variance dans la populaiton.
- Deux populations peuvent présenter des H2 différents
- H2 n’indique pas le degré auquel les facteurs génétiques expliquent une caractéristique donnée chez un individu particulier… mais dans une pop.
- H2 est une statistique de population qui varie selon:
¤ La caractéristique mesurée
¤ La façon dont elle est mesurée
¤ L’âge et les autres caractéristiques de la population étudiée - Une caractéristique héréditaire peut être modifiée
Ex : Un coefficient d’héritabilité global de la
personnalité de 40% ne signifie pas :
• Qu’un individu donné a hérité de 40% de sa
personnalité
• Que 40 % d’un aspect de sa personnalité est
héréditaire
• Que 40% des différences de personnalité entre
deux individus ou deux groupes d’individus sont
héréditaires
• Coefficient décrit la variance entre les indiv
d’une même population
Quelles sont les conclusions des recherches sur la part de l’hérédité dans la personnalité?
l’hérédité jouerait un rôle important dans presque tous les aspects du fonctionnement de la personnalité
Limite méthodo: la plupart des études sur la part des gènes dans le comportement reposent sur des questionnaires d’autoévaluation
Quels sont les buts du paradigme de la génétique moléculaire? (2)
1) Utilisé pour déterminer quels gènes sont associés aux traits de personnalité
2) Vise à montrer comment des variations sur le code génétique (allèle) modifient une substance ou un système biologique pour produire à son tour des effets psychologiques.
§ Ex : facteurs génétiques pour l’antisocial ?
§ Ex : facteurs génétiques de la vulnérabilité à la dépression:
*prédisposition génétique à faible activité sérotoninergique + grand stress = + susceptible de vivre dépression.
§ Bagage génétique influe sur caract psy en interaction avec environnement
Quelle est l’interaction gènes-environnement dans la personnalité?
La nature et la culture sont inextricablement liés:
Expérience des rats compétents dans environnement enrichie ou pauvre:
- Environnement enrichie aide bcp ceux peu doués et un peu ceux doués.
- Environnement pauvre handicape bcp les rats doués et un peu les rats peu doués.
¤ Importance des gènes ET de l’environnement
¤ Facteurs génétiques déterminent de 40 à 50% de la
variance des caractéristiques de la personnalité.
¤ Génétique comportementale porteuse de 2 messages: la nature et la culture
Quels sont les 2 types d’environnements qui influencent la personnalité? Explique leur impact
Les environnements partagés et les environnements non partagés:
1) Environnements partagés:
- Expériences communes vécues dans la famille. Effet négligeable sur la personnalité
2) Environnements non partagés:
- les expériences uniques à chacun des membres de la fratrie à l’int et à l’ext de la famille. Effets important sur la personnalité.
- Expérience particulière + d’importance que les
expériences communes vécues dans la famille.
- Effet environnement non partagé est important.
Quelles sont les conclusions sur l’impact de la génétique et de l’environnement sur la personnalité?
¤ ≈ 40% à 50% de la personnalité attribuable à des facteurs génétiques
¤ 40% attribuable aux facteurs environnementaux
¤ 35 % résulteraient effets des environ non partagés
¤ ≈ 5% environnements partagés
¤ (le reste est attribuable à des erreurs de mesure)
Quels sont les 3 types d’interactions nature-culture?
- Les mêmes expériences environnementales peuvent avoir des effets différents sur des individus au bagage
génétique différent. Interaction passive. - Des individus au bagage génétique différent peuvent
susciter des réactions différentes dans un même
environnement (influence le milieu) - Les individus aux constitutions génétiques différentes choisissent et créent des environnements différents (choisir son milieu)
Est-on prisonnier de notre environnement? Explique
Non.
- On peut accueillir notre milieu passivement
- Par nos réactions on peut influencer notre milieu
- On peut choisir son milieu
Quel est l’apport de Richard Davidson sur le lien entre le cerveau et la personnalité?
Il a démontré que la prédominance hémisphérique joue un rôle dans l’émotion
¤ L’hémisphère gauche est prédominant dans l’affect positif
¤ L’hémisphère droit est prédominant dans l’affect négatif
Il utilise l’électroencéphalogramme (EEG) pour mesurer
l’activité électrique du cerveau:
¤ activité hémisphérique est mesurée avant et pendant la projection d’extraits de films conçus pour susciter des émotions positives et négatives
¤ Les participants évaluaient leur humeur avant (humeur de base) et pendant la projection :
+ grande activation préfrontale gauche: affect positif en réaction aux extraits de film positifs
+ grande activ préfrontale droite: affect + négatif en
réaction aux extraits négatifs.
- Les indiv ayant une atteinte cérébrale dans la région antérieure gauche sont plus sujets à la dépression
- Ceux dont l’atteinte cérébrale touche la région
antérieure droite sont plus sujets à la manie - Les bébés qui vivent plus de détresse lorsque
séparés de leur mère présentent une plus grande
activation préfrontale droite et une activation
préfrontale gauche moindre que ceux qui
démontrent moins de détresse
