ch7. 1 : théorie des traits Flashcards

1
Q

Définis ce qu’est un trait de personnalité

A
  • Les façons d’être qui caractérisent la façon
    d’être et d’agir des êtres humains.
  • Les éléments de base de la personnalité
  • Disposition générale à se comporter de manière particulière et stable (moment et situation)
  • Comment je décris qui je suis et qui sont les autres
  • Modes stables et récurrents du comportement, des affects et de la pensée
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2
Q

Est-ce vrai de dire que la théorie des traits est celle la plus utilisée auj?

A

oui

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3
Q

Quelle différence peut être faite entre les théories de Freud et Rogers et la théorie des traits?

A
  • Freud que Rogers se sont permis d’élaborer des théories qui allaient bien au-delà des données disponibles.
  • Les théoriciens des traits ont rejeté cette approche subjective et spéculative. La mesure et les données scientifiques devraient être à la base de la théorie et l’orienter.
  • ” On ne devrait présumer d’une conception d’une structure de la personnalité que si et seulement si l’analyse statistique, s’appuyant sur des données provenant de mesures soigneusement conçues, semble confirmer l’existence de cette
    structure. “
  • La théorie des traits est la plus rigoureuse des théories de la personnalité.
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4
Q

Quelles sont les 2 caractéristiques des traits?

A

1) Constant (caractérise le comportement de façon régulière)
2) Distinctif (caractéristiques psychologiques qui distinguent les individus). Il doit y avoir une variabilité du trait dans la population

La théorie présuppose une grande constance dans la vie des individus : Les individus possèdent des caractéristiques
psychologiques qui persistent en tout temps et en toute
circonstance

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5
Q

À quoi servent nos traits? Quelles sont leurs fonctions? (3)

A

1) La description
¤ Les traits résument le comportement habituel d’un individu. Description d’une façon générale de se comporter
¤ taxonomie de la personnalité: établir une classification descriptive générale à partir de laquelle tous les individus pourraient être décrits.

2) La prédiction
¤ prédire des comportements quotidiens et des caractéristiques de
l’environnement personnel

3) L’explication
¤ dégager les facteurs biologiques sous-jacents à un trait de personnalité
¤ facteurs biologiques héréditaires : principale explication des différences
interindividuelles
¤ Certaines controverse sur cet aspect

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6
Q

Quelles sont les 3 hypothèses principales de la théorie des traits?

A

1) Les individus possèderaient des prédisposions, des traits
de personnalité, les amenant à se comporter d’une
certaine manière. Personnalité caractérise par probabilité
stable d’actions, de pensées et d’affects d’une manière
déterminée.

2) Il y aurait une correspondance directe entre le comportement d’un individu et ses traits de personnalité
3) Les comportements humains et les traits de personnalités pourraient être organisés en structure hiérarchique. (facteur d’ordre supérieur, superfacteur). **se distingue des autres théories.

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7
Q

Qui était Gordon W. Allport? Quels sont ses apports à la théorie des traits? Comment conçoit-ils les traits de personnalité?

A
  • Psychologue, Université Harvard
  • Met en évidence le caractère sain et organisé de la personnalité.
  • « La psychologie devrait explorer les motivations manifestes (ce qu’on voit) avant de sonder l’inconscient ».

Sa conception des traits:
- les traits constituent les éléments fondamentaux de la
personnalité
- origine dans le système nerveux
- Rendent compte de la régularité du fonctionnement
indépendamment du contexte ou du moment
- 3 caractéristiques aux traits : la fréquence, l’intensité (spectre) et l’éventail des situations où le trait est plus ou moins marqué

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8
Q

Quelle est la définition des traits des personnalité selon Allport?

A

Traits: « tendances déterminantes, générales et personnalisées,
des modes cohérents et stables d’adaptation à l’environnement »

  • analyse des caractéristiques de la personnalité:
    ¤ Distinction : traits / état / activités
    ¤ (gentil/passionné/faire la fête)

3 types de traits: degré d’importance et de généralité varie:
1) Trait cardinal : disposition marquée et envahissante qui imprègne presque tous les actes de l’individu (pas tous les individus l’ont)
2) Traits centraux : dispositions qui s’appliquent à un éventail plus restreint de situations. la majorité de nos traits.
3) Traits secondaires : dispositions les moins manifestes, les moins
généralisées et qui s’expriment de façon moins consistante. peu de gens reconnaissent ces traits.

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9
Q

Comment Allport développe-t-il sa théorie des traits?

A

La recherche idiographique

  • Met l’accent sur la singularité individuelle : cherche à dégager les thèmes récurrents et multiples chez un individu singulier.
  • Approche contraste avec autres théories des traits dans
    laquelle un grand nombre d’individus sont étudiés
    (nomothétique) et décrits selon un ensemble de traits
    universels et communs
  • Analyse du matériel provenant de cas en particulier
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10
Q

Quels sont les processus selon Allport?

A
  • l’autonomie fonctionnelle: motivation peut se détacher de ses origines extrinsèques et devenir agréable, et constituer une fin en soi, donc intrinsèque. Transformation de la motivation
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11
Q

Quelle critique peut-on apporter à Allport

A

Ses recherches idiographiques auraient limiter ses apports à la théorie.

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12
Q

Qu’est-ce qu’une analyse factorielle? Quelle est son utilité?

A
  • Principal outil statistique
    permettant de regrouper les nombreux traits qui sont en
    corrélation
    ¤ un grand nombre d’énoncés d’un test sont administrés à un grand nombre
    de participants
    ¤ Certains énoncés sont corrélés positivement (ou -) les uns aux autres
    ¤ Corrélations peuvent refléter l’effet d’un facteur sous-jacent
    ¤ Analyse facto permet de dégager un petit nombre de facteurs qui résument les corrélations entre un grand nombre de variables

• Les facteurs qui sont dégagés représentent
les structures de la personnalité
• C’est le chercheur qui « désigne ou nomme » ces facteurs, qui interprète ces facteurs
• Permet de découvrir des patrons de covariation, mais n’explique pas pourquoi les réponses covarient
• *Le nombre et la nature exacte des facteurs qui sont
dégagés dépend en partie des décisions subjectives
sur la conduite des analyses.

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13
Q

1) Pk l’analyse factorielle est-elle scientifique?

2) Quand est-ce que la science s’arrête?

A

1) C’est un outil objectif. Les patrons, ou associations
significatives, qui ne sont pas évidentes sont mises
en évidence par le calcul statistique.

2) Quand les chercheurs/cliniciens apportent une interprétation aux résultats statistiques, qui, eux,
sont neutres. Ces explications peuvent varient d’un chercheur à l’autre.

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14
Q

Qui était Raymond B. Cattel?

A
  • Bacc en Chimie
  • Obtient un doctorat en psychologie de l’Université de Londres en 1924
  • Professeur et directeur du Laboratoire d’évaluation de la personnalité à l’Université de
    l’Illinois
  • Auteur prolifique: 200 articles et 15 livres
  • formation de chimiste : importance d’avoir une
    taxonomie des éléments de base
  • analyse factorielle outils pour fonder la psychologie de la personnalité
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15
Q

Quelle est la structure de la personnalité selon Cattel?

A

Il existe des relations hiérarchiques entre les divers construits de traits :

1) Traits de surface : tendances comportementales qui
se manifestent à un niveau superficiel et qui peuvent
être observés. (40 gr de traits).

2) Traits de source: structures de base de la personnalité humaine qui constitue la cause sous jacente des corrélations observé entre les traits de
surface.
- Cattel identifie 16 traits de source et les a groupé en 3 catégories:
1. Traits d’aptitude– capacités et aptitudes permettant à
l’individu d’agir avec efficacité (intelligence)
2. Traits de tempérament– renvoient à la vie affective et au style de comportement habituel (calme, travailler rapidement, agir impulsivement)
3. Traits dynamiques– types de motivations qui poussent les gens à agir
¤ Ces 3 catégories de traits sources captent les éléments
stables les + importants de la personnalité

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16
Q

Pour dégager les traits de sources, Cattell a recours à 3 différents types de données. Lesquels? Explique ce que sont chacun d’entre eux.

A

1) Données-L : données biographiques
¤ Se rapportent au comportement dans la vie quotidienne
¤ Peut s’agir de la compilation de la fréquence des comportements manifestés ou leur évaluation par un observateur. Rendement scolaire, contact avec les pairs

2) Données-Q : données des questionnaires auto rapporté

3) Données-T : données des tests objectifs
¤ En lien avec des situations comportementales en miniature dans lesquelles le participant n’est pas au fait de l’association postulée entre la réponse
qu’il fournit et le trait de personnalité étudié

17
Q

Comment Cattell arrive-t-il à la conclusion de 16 traits de source avec toutes ses données (données L, Q et T)?

A

Pour obtenir 16 traits sources, analyse factorielle:

  • Données biographiques — 15 Facteurs
  • Analyse des données Q: conçoit un Q. milliers d’énoncés. Cela lui donne le 16 PF (sixteen Personality Factor)
  • Comparaison des facteurs obtenus avec données-L et Q
  • S’inquiète des erreurs de mesure provoquées par les participants désirant donner une image positive d’eux-mêmes et par ceux
    atteints de troubles mentaux
  • S’est par la suite tourné vers les données-T pour la
    recherche sur la personnalité, des tests objectifs.
    Devient sa mesure étalon.— 21 traits sources
  • Exemple de traits obtenus avec les données T :
    21 traits de source ont été obtenus après analyses
    factorielles des données de plus de 500 tests.

**Malgré des années de recherche à Il n’y a pas de correspondance directe entre les facteurs obtenus à partir des données Q et T…
- Les traits de source décelés par les 3 types de
données n’éclairent pas toute la structure de personnalité

18
Q

Quels sont les 2 facteurs extérieurs qui ont un impact sur nos comportements selon Cattell?

A

La personne uniquement n’est pas une entité statique. Deux autres facteurs extérieurs sur les comportements :

1) L’état : changement émotionnelle, ou d’humeur à un moment précis (la dépression, épuisement, excitation, curiosité)
2) Les rôles (situation) : comportement adapté selon les coutumes, les rôles sociaux. (crier au match, chuchoter à la biblio)

19
Q

Quelle critique peut-on relever de la théorie de Cattell?

A

Malgré ses travaux, il a eu peu d’impact sur les recherches et théories actuelles dans le domaine de la personnalité.

Manque de parcimonie, fonde sa théorie sur des mesures (et non pas une théorie)