Produits stériles Examen II Flashcards
Que permet la vaccination en pharmacie pour le pharmacien?
Permet d’avoir une proximité avec le patient, d’établir une relation de confiance, d’obtenir de la reconnaissance et de démontrer son expertise
Décrit le consentement libre et éclairé?
- Libre : obtenu sans aucune forme de pression ou de contrainte, par une personne en pleine possession de ses moyens
- Éclairé : lorsque toute l’information pertinente a été transmise et qu’elle a bien été comprise, les risques et bénéfices de la vaccination vs. les risques de la maladie ont été exposés, information transmise dans un langage simple et compréhensible, possible de poser des questions
- Pourquoi est-il important de l’obtenir : fait partie du Code civil du Québec, car personne ne peut être soumis à des soins sans son consentement
- Si la personne n’est pas apte à donner son consentement : une personne autorisée par la loi peut le remplacer
- Comment l’obtenir : verbalement ou par écrit
- Si personne inapte ou enfant avec quelqu’un d’autre que son parent : il faut le consentement écrit du parent ou un consentement verbal par téléphone devant témoin et inscrit de façon écrite
- Durée : peut demeurer valide tout au long d’une série de vaccination de plusieurs doses, on le réévalue souvent après 24 mois, peut être retiré en tout temps (même verbalement)
- Consignation au dossier : qui a donné le consentement, date, forme (écrit ou verbal)
Décrit le Registre de vaccination du Québec?
- Carnet de vaccination numérique (via DSQ)
- On doit y documenter les vaccins dans les 48h après l’administration (sauf COVID : jusqu’à 22h le soir-même)
- Sa fiabilité dépend de la rigueur des vaccinateurs, mais si on voit un vaccin sur le registre papier qui n’est pas dans celui numérique, on peut l’inscrire nous-mêmes (même si ce n’est pas nous qui avons vacciné)
- Toujours entrer dans le profil vaccinal du patient avant, pour voir les vaccins qu’il a reçus (et confirmer avec le carnet papier et la mémoire du patient, surtout s’il est âgé)
- Chercher par ordre alphabétique de pathologies à traiter par la vaccination
- Dose invalide : doit être déclarée obligatoirement par le vaccinateur (mauvais vaccin, mauvaise dose, vaccin expiré), peut être déclarée automatiquement par le registre (mauvais intervalle, administration avant l’âge indiquée)
- On y ajoute un acte vaccinal en répond à toutes les cases (agent immunisant, lot, date d’administration, vaccinateur, quantité, voie, site, commentaires : portion du muscle où le vaccin a été injecté (pour identifier une réaction si plusieurs vaccins au même endroit), justifier une dose invalide reprise ou une dose retardée/devancée)
Décrit comment mener à bien une campagne vaccinale (vaccination de masse)?
1) Préparer le questionnaire d’évaluation :
- Ex : ceux du MSSS, AQPP
- On peut les adapter au vaccin qu’on administre (ex : allergies, CI)
2) Déterminer les plages horaire et la méthode de détermination des rendez-vous :
- Plages avec du personnel en surplus seulement pour ça
- Prise de rdv : à la pharmacie, sur le site de la pharmacie, sur Clic-Santé
3) Identifier les clients éligibles :
- Différence entre un vaccin indiqué et un vaccin éligible à la gratuité
- Identifier les patients avec des listes du logiciel, sur la chaîne, avec des patients sur place
4) Réviser les dossiers au registre de vaccination :
- Valider la concordance avec le registre papier, électronique et ce que dit le patient
- Y a-t-il d’autres vaccins indiqués : plusieurs peuvent être administrés en même temps, limite les déplacements
5) Discuter avec les patients :
- Efficacité, risques/bénéfices, E2, importance pour la santé
- Proposer les vaccins indiqués
- Tâter le terrain, adopter un discours ouvert à la discussion (quelles sont les craintes/inquiétudes, je vous conseille de recevoir ce vaccin en tant que pharmacienne, car …)
6) Prescrire le/les vaccin à administrer :
- On doit rédiger une prescription individuelle et la réclamer dans le logiciel
- On peut faire des ordonnances pré-imprimées qu’il manque juste à remplir (comprend déjà DIN du vaccin et de l’acte, posologie)
- Décret qui permet d’administrer des vaccins contre la COVID et l’Influenza sans ordonnance, mais lorsque l’urgence sanitaire sera levée, ne s’appliquera plus
7) Journée de vaccination :
- Aménagement de l’espace de travail et de la salle d’attente
- Préparation du matériel, formation du personnel présent
- Organiser le circuit à l’accueil pour éviter l’achalandage
- Donner le questionnaire pré-vaccination et obtenir le consentement : s’assurer que rien n’a changé dans l’état du patient depuis la dernière rencontre
- Remise des pamphlets informatifs
- Attente et surveillance x 15min
- Facturation (peut être faite la veille ou le matin-même, à détruire si annulation) et documentation au registre (dans les 48h)
8) Hors-campagne :
- Toujours utiliser le PIQ
- Saisir les opportunités : si vaccins en attente au dossier, vaccins qui seraient indiqués
- Si le vaccin est payant, ce ne sera pas le même produit à commander (selon si payé par la santé publique ou par le privé : 2 versions distinctes, DIN et noms différents)
- Faire vérifier la commande par un pair, un vaccin du PIQ ne pourra pas être payé
- Ex : Prevnar, autorisé chez les 2-59 mois (on peut l’administrer), mais il n’est pas gratuit, donc on doit commander la forme payante
Décrit l’administration d’un vaccin?
1) Avant :
- Se laver les mains, désinfecter le plan de travail
- Vérifier l’intégrité et l’aspect du vaccin et du matériel à utiliser (date d’expiration, aspect)
- Faire la mise en seringue (changer d’aiguille au besoin)
- Sélectionner le site d’injection et le désinfecter (mouvement circulaire pendant 5s, centre vers périphérie), laisser sécher 30s
- Mettre des gants
2) Pendant :
- Prendre la seringue et retirer le capuchon
- Tendre la peau pour stabiliser le deltoïde
- Insérer l’aiguille à 90 degrés, injecter lentement, attendre 10s, retirer l’aiguille dans le même angle
3) Après :
- Appliquer une ouate
- Jeter la seringue dans le bac jaune
- Mettre un pansement
- Laver le plan de travail, enlever les gants et se laver les mains
Décrit la vaccination voyage?
- Important de connaître les sources à utiliser : guide de l’INSPQ (recommandations par pays), Santé Canada (pour les voyages à l’étranger, avertissements, exigences d’entrée ou de sortie), CDC, PIQ (indications pour déterminer si le vaccin sera gratuit ou non, souvent payants en santé-voyage, CI, précautions, calendrier d’administration)
- Récolter toute l’information : destination, escales, durée de chacune des étapes
- Considérer l’histoire vaccinale du patient
- Va-t-il y avoir d’autres membres dans le voyage (qui nécessiteraient une vaccination aussi)
- Déterminer le bon moment pour faire la consultation : on peut donner rendez-vous au patient + tard, récolter l’information et le rappeler, tout faire immédiatement si on peut s’isoler dans le bureau
- Tenir compte du délai avant le départ : important de savoir quand le patient va partir, on doit souvent commander les vaccins, certains vaccins doivent être administrés au moins X temps avant le départ (ex : Hépatite A = 2sem avant, diarrhée du voyageur = 1sem avant)
- On peut en profiter pour faire d’autres actes de la Loi 41 : diarrhée du voyageur, prophylaxie du paludisme, prophylaxie du mal aigu des montagnes, nausées et vomissements, MVL, trousse de secours, dépistage COVID
Décrit la vaccination contre le tétanos?
- Existe un algorithme du MSSS pour nous aider
- Analyser le statut vaccinal du patient
- Analyse le type de plaie ou de blessure : est-ce que c’est à risque de tétanos?
- Plaie à risque élevé d’infection à Clostridium Tetani : contaminée par de la poussière, salive humaine ou animale, selles, terre, clou rouillé, etc.
- Moment de la blessure : est-ce une urgence d’agir?
- On va souvent nettoyer et débrider la plaie
- Donner 1 dose d’un vaccin contenant le tétanos et 1 dose d’immunoglobulines à des sites différents
- TIg : vont conférer une immunité en attendant que le vaccin fasse effet (on ne peut pas les administrer en pharmacie)
- Délai d’administration du vaccin : le + rapidement possible, mais peut aller jusqu’à 3 jours après la blessure (si > 3 jours, le donner quand même, mais période d’incubation dépasse rarement 3sem)
- Toujours faire une double vérification si la prescription provient d’un autre professionnel (car on en est aussi responsable comme vaccinateur)
Quels sont les défis en lien avec la vaccination en pharmacie?
- Temps
- Ressources
- Organisation : il faut un espace pour le matériel/pour la préparation/pour accueillir et vacciner le patient, certains patients veulent se faire vacciner couché
- Connaître son environnement : permet de gagner du temps, de réduire les erreurs et d’anticiper les besoins
- Avoir une structure de consultation : accueil, confirmer l’identité, remplir le questionnaire pré-vaccination, expliquer les bénéfices et les E2 du vaccin, demander si questions, obtenir le consentement, vacciner, remettre des informations, attente pour surveillance
- Idéalement, tout préparer avant que le patient arrive (seringue, ouate, tampon d’alcool, bac jaune, préparer le vaccin dans la mesure du possible (ex : si on a vu le patient sur place, pour ne pas perdre une dose), minimise le stress du patient et de soi et minimise nos erreurs
- Mettre le patient en confiance, être souriant, faire la conversation, être confiant, avoir une approche individualisée (veut-il savoir quand je pique, savoir les étapes, être couché, etc)
- Communication est importante : discussion ouverte sans jugement, pour le patient
- Gestion des rendez-vous et des annulations
- Augmentation de l’achalandage (sur place, au téléphone)
Qu’arrive-t-il lorsqu’il y a un deux parents divorcés, un qui veut faire vacciner ses enfants, et l’autre non?
- Si l’enfant a 14 ans et + : il peut prendre la décision par lui-même
- Si l’enfant a < 14 ans : la décision est prise si les 2 parents sont du même avis, s’ils sont d’avis contraires = autorité parentale
- Autorité parentale : droits et obligations qu’un parent a envers son enfant
- Autorité parentale en contexte de séparation : chaque parent continue d’exercer son autorité parentale, même s’il n’a pas la garde de l’enfant (la garde exclusive ne donne pas + de pouvoir décisionnel, l’autre parent qui n’est pas d’accord pourrait poursuivre l’autre s’il ne le consulte pas)
- Toutes les décisions en termes de santé doivent être prises à 2
- Si les parents ne s’entendent pas : on s’adresse au tribunal ou on engage un médiateur familial pour résoudre le conflit
- Le tribunal se base sur : intérêt de l’enfant, besoins psychologiques et physiques, l’opportunité des soins et les risques, l’opinion de l’enfant (selon âge, maturité, compréhension), les juges ont tendance à être en faveur de la vaccination jusqu’à présent
Décrit la différence entre un choc vasovagal et une réaction anaphylactique?
1) Réaction vasovagale :
- Délai : parfois avant l’injection, souvent quelques secondes/minutes après
- État : anxiété, étourdissements, sensation ou perte de conscience
- Sx : diaphorèse, teint pâle, peau froide, respiration ralentie ou apnée de quelques secondes, nausées et vomissements
- Signes vitaux : pouls ralenti et faible (régulier), hypotension
- Traitement : coucher la personne et lui relever les jambes, si assise = mettre la tête entre les jambes (plus bas que les hanches), aérer la pièce, serviette froide dans le front ou dans le cou, rassurer la personne, prendre les signes vitaux
2) Réaction anaphylactique :
- Délai : 30min après l’injection (15min pour les + graves)
- Début soudain, progression rapide
- État : angoisse, évolue vers la perte de conscience dans les cas graves
- Sx : éternuements, toux, dyspnée, diffilcuté à avaler, cyanose, voix rauque, peau chaude/qui devient pâle puis froide, oedème facial/langue, prurit et urticaire, nausées, vomissements, diarrhées, douleurs abdominales
- Signes vitaux : pouls rapide faible et irrégulier, hypotension (PAS < 90), peut progresser vers un collapsus CV
- Traitement : adrénaline (Épipen), appeler le 911
* Vaut mieux donner de l’adrénaline pour rien que ne rien donner (patient sera seulement un peu tachycarde)
* Atteinte d’au moins 2 systèmes : dermatologique, respiratoire, circulatoire, digestif
- Doit être déclarée comme manifestation clinique inhabituelle (MCI) à la direction de la santé publique de la région
Quel est le cadre légal qui permet au pharmacien de vacciner et d’administrer des médicaments pour en démontrer l’usage?
- Loi sur la pharmacie : comme pharmacien, on assure l’usage approprié des médicaments pour maintenir ou rétablir la santé
- Loi modifiant la Loi sur la pharmacie : Loi 41, on peut maintenant administrer des médicaments pour en démontrer l’usage approprié (PO, topique, SC, IM, ID, inhalation)
- Loi modifiant la Loi sur la pharmacie pour favoriser l’accès à certains services : Loi 31, on peut maintenant évaluer la condition physique et mentale, prescrire et administrer des vaccins ou autres médicaments en situation d’urgence, administrer un médicament par voie intra-nasale
- On doit être formé pour le faire
- Règlement sur l’amorce et la modification d’une thérapie médicamenteuse, sur l’administration d’un médicament et sur la prescription de tests par un pharmacien
- Le pharmacien doit connaître les manoeuvres à effectuer en cas d’arrêt cardiaque et d’obstruction des voies respiratoires
- On peut vacciner un enfant de 6 ans et plus (2 ans et + s’il s’agit d’un vaccin pour un voyage ou pour l’influenza)
- En situation d’urgence, on peut administrer un MVL ou du Salbutamol
- Règlement sur l’activité de formation des pharmaciens pour l’administration d’un médicament
- On doit avoir reçu une formation ou une équivalence
- Code de déontologie des pharmaciens
- À respecter en tout temps (disponibilité, compétence, responsable du suivi, confidentialité)
- Responsabilités du pharmacien en lien avec la prescription et l’administration :
- Obligations : obtenir le consentement et le noter, fournir l’enseignement adéquat, avoir une attestation de RCR valide
- Nous sommes un vaccinateur selon le PIQ (car on peut initier et procéder à la vaccination)
- On doit avoir la formation du PIQ, formation sur le registre de vaccination, formation RCR à jour, formation sur les techniques d’administration (ou s’assurer que la personne qui vaccine sous notre supervision les a)
Décrit l’évaluation des capacités fonctionnelles pour l’administration des médicaments?
- Du patient ou de l’aidant qui va l’administrer
- Nécessite des connaissances, du jugement et de la dextérité
- Évaluer : apprentissage, compréhension, lecture, vision, motricité fine
- Questionner le patient : est-il à l’aise, inquiétudes
- Si le patient n’est pas en mesure de procéder à l’administration = aviser le médecin pour qu’il le réfère au CLSC
- Si le patient a déjà reçu l’enseignement : lui faire apporter sa documentation, voir avoir lui ce qu’il vient chercher
- S’il n’a jamais reçu l’enseignement : évaluer sa mémoire et sa capacité (date du jour, l’indication et la durée de traitement pour le médicament)
Quels sont les 5 bons?
- Bon médicament (date de péremption, aspect)
- Bonne dose
- Bonne voie d’administration
- Bon moment (date, heure)
- Bon patient
- Toujours valider l’intégrité et la stérilité du matériel et des médicaments (date de péremption, aspect)
- Vérifier la validité de l’ordonnance, les CI, les allergies
Quels sont les principes d’asepsie à respecter en vaccination?
- Lavage des mains : avant de préparer le médicament, avant de toucher le patient, après avoir touché le patient
- Eau + savon, savon antiseptique ou désinfectant à base d’alcool
- Nettoyer le plan de travail
- Éviter de passer par-dessus le site désinfecté, ne jamais le perdre de vue
- Porter des gants si on injecte sur une tierce personne
- Désinfection du site d’injection
Décrit l’absorption des médicaments selon la voie d’administration?
- Voie SC : absorption + lente (peut être SC intermittente, perfusion SC continue (effet + soutenu, débit de 1-2 et même 0.3-0.4mL/heure si opioïde, avec un papillon SC et une pompe ambulatoire programmable ou pousse-seringue), hypodermoclyse (pour les grands volumes, souvent pour hydrater le patient)
- Voie IM : absorption + rapide, car le muscle est très vascularisé, permet de donner un médicament irritant, permet de donner un + grand volume, pas nécessaire d’ouvrir une voie
- Plus le membre est sollicité (ex : activité physique), plus l’absorption est rapide
- Important d’alterner les sites d’injection : maintien l’intégrité de la peau, évite les indurations, évite les lipodystrophies, absorption du médicament sera + constante
Quels sont les effets indésirables possibles liés à l’injection?
- Douleur au toucher ou au mouvement
- Rougeur
- Chaleur
- Léger saignement
- Ecchymose
Quelles sont les contre-indications à l’injection?
1) IM ou SC :
- Altération de la peau ou des tissus adjacents
- Site avec altération du flux sanguin
- Membre paralysé ou qui a subi un évidement ganglionnaire
2) Vaccination :
- Immunosuppression
- Grossesse
- Guillain-Barré post-vaccination
- Coagulation nécessitant un suivi régulier
- Allergie ou sensibilité à une composante du vaccin
Quelles sont les quantités maximales à injecter et le calibre de l’aiguille selon la voie d’administration?
- SC :
- 1mL chez l’adulte
- 0.5mL chez l’enfant
- Aiguille (même chose chez l’adulte et l’enfant)
- 25 à 27G (mince), 1/2 à 5/8 de pouce
- Complications : ulcération, lipodystrophie cutanée, abcès stérile ou non, douleur
- IM :
- 1 à 2mL dans le deltoïde
- 2 à 5mL dans le vaste externe (côté de la cuisse : 2mL)
- 2.5 à 5mL dans le moyen fessier
- 4 à 5mL dans le grand fessier
- Aiguille chez l’adulte : 21 à 23G, 1 à 1 1/2 pouce
- Aiguille chez l’enfant : 22 à 25G, 5/8 à 1 pouce
- Complications : douleur, élévation des CK, dommage au nerf sciatique
-IV : souvent 21G
- ID :
- 0.01 à 0.1mL
- 26G, 3/8 pouce
Quels sont les sites d’administration à privilégier selon la voie d’administration?
- SC : face externe des bras, abdomen, cuisse (zone antéro-externe), haut du dos (rare)
- HFPM : toujours administrer dans la région basse de l’abdomen, maintenir le pli
- Insérer à 45 degrés si pli de 2.5cm ou -, à 90 degrés si pli de plus ou moins 5cm
- Injecter d’un mouvement ferme et rapide, injecter lentement le liquide
- IM : deltoïde (absorption la + rapide), vaste externe, moyen fessier (grands volumes, médicaments irritants et visqueux), grand fessier
- Tendre la peau
- On recommande une injection rapide et un retrait rapide
- L’aspiration n’est plus recommandée en vaccination
- Technique d’injection IM en « Z » : on déplace la peau de 2.5 à 3.5cm, puis on injecte à 90 degrés (permet de diminuer la quantité de médicament injectée dans le tissu adipeux, réduit le risque de décoloration des tissus SC (ex : avec fer injectable et cytotoxiques))
- Intra-dermique : face interne ou externe de l’avant-bras, tiers supérieur du bras, partie supérieure de la poitrine, dos, formation d’une papule pâle à l’injection (sensation de brûlure et de piqûre), dans le derme, à 15 degrés, sur une distance de 3mm (on voit l’aiguille sous la peau, on ressent une résistance) CI si altération de la peau ou des tissus adjacents (même un tattoo
- Tendre la peau
- Pour désensibilier, dépister la tuberculose, vaccin du BCG ou contre la rage