Piaget : Périodes opératoires

Question 1

La période des opérations concrètes correspond à quelle tranche d’âge ?

Answer 1

7 à 11-12 ans

Question 2

Qu’est-ce qu’une opération selon Piaget ?

Answer 2

Une action intériorisée, réversible et qui fait partie d’un système organisé (coordination de systèmes généraux)

Question 3

3 actions sont acquises au stade d’opérations concrètes. Lesquelles ?

Answer 3

• Action intériorisée : l’action peut être fait mentalement (on peut prédire un résultat avant qu’il arrive)
• Action réversible : si on refait l’opération à l’envers mentalement, on arrivera au résultat initial
• Coordonées en des systèmes généraux : opérations ne sont pas indépendantes, elles sont coordonnées (l’enfant fait des liens entre les différentes opérations)

Question 4

Quel concept est-ce que l’enfant comprends mieux au stade d’opérations concrètes qu’au stade préopératoire ?

Answer 4

La notion qu’un même objet peut faire partie de plusieurs classes ET la hiérarchie entre les classes et les sous-classes

Question 5

Quelles sont les limites du stade d’opérations concrètes ?

Answer 5

• L’enfant est encore dépendant du monde physique dans lequel il vit (compter des pommes plutôt que des quantités)
• Limité dans le concret (pensée abstraite n’est pas encore possible)

Question 6

Qu’est-ce qui mène au stade opératoire concret?

Answer 6

La décentration

Question 7

Qu’est-ce que la décentration ?

Answer 7

Capacité de l’Enfant de considérer plusieurs points de vue et caractéristiques d’un objet/phénomène en même temps (contraire de centration)

Question 8

Décalage vertical vs horizontal ?

Answer 8

Vertical : décalage dans le temps (notre compréhension d’une balle n’est pas la même en fonction de l’âge)

Horizontal : on applique la logique plus rapidement/facilement dans un domaine qui nous est familié

Question 9

Vrai ou faux : les différences culturelles impactent le décalage vertical/horizontal

Answer 9

Vrai

Question 10

Qu’est-ce que Piaget a sous-estimé tout au long de ses recherches ?

Answer 10

Les influences socioculturelles

Question 11

Décris le stade d’opérations formelles

Answer 11

12 ans et plus
Plusieurs adultes n’arrivent jamais à ce stade, mais vivent quand même bien

Question 12

Nommes les acquis du stade d’opérations concrètes

Answer 12

• Décentration
• Conservation de la matière
• Réversibilité
• Raisonnement inductif

Question 13

Qu’est-ce que la sériation ?

Answer 13

Capacité d’ordonner des éléments selon une ou plusieurs dimensions

Question 14

Qu’est-ce que l’inférence transitive ?

Answer 14

Compréhension de la relation qui existe entre deux objets, basée sur la connaissance de la relation qu’entretient chaque objet avec un objet tiers

Question 15

Qu’est-ce que l’inclusion des classes ?

Answer 15

Compréhension de la relation qui existe entre un tout et ses différentes parties (tulipes/fleurs)

Question 16

Qu’est-ce que le raisonnement inductif ?

Answer 16

Type de raisonnement logique qui part d’observations particulières sur un ou des membres d’une classe pour en arriver à une conclusion générale au sujet de cette classe

Question 17

Vrai ou faux : les conclusions inductives sont définitives

Answer 17

Faux. Il est possible de recevoir une information qui va à l’encontre de celles-ci

Question 18

Qu’est-ce que le raisonnement déductif ?

Answer 18

Type de raisonnement logique qui part d’une prémisse générale au sujet d’une classe pour tirer une conclusion sur un membre ou des membres particuliers de cette classe

Question 19

Selon Piaget, à quel âge se développe le raisonnement déductif ?

Answer 19

À l’adolesence

Question 20

Vrai ou faux : on sait aujourd’hui que le raisonnement inductif et déductif apparait plus tôt que ce que Piaget pensait

Answer 20

Vrai (deuxième année du primaire)