Historique de la notion du développement

Question 1

Qu’est-ce que la psychologie du développement ?

Answer 1

L’étude scientifique des processus responsables des changements qualitatifs et quantitatifs et de la continuité qui surviennent tout au long de la vie des individus

Question 2

Complète : le développement a une fonction ___

Answer 2

Adaptative

Question 3

Donne un exemple de changement quantitatif et un exemple de changement qualitatif

Answer 3

Quantitatif (on peut mesurer): taille/poids

Qualitatif : intelligence, évolution de l’attachement, intérêts

Question 4

Le développement humain commence et se termine quand ?

Answer 4

Il commence à la conception et se termine avec la mort

Question 5

Le développement suit des principes (3) communs a tous les être humains. Nommes les

Answer 5

• Progression céphalocaudale
• Progression proximo-distale
• Progression du simple au complexe

Question 6

Qu’est-ce que la progression céphalocaudale ?

Answer 6

Principe selon lequel le développement se fait de la tête aux pieds (parties supérieures se développent avant les inférieures)

Question 7

Nomme ce principe :
Principe selon lequel le développement se fait du centre vers la périphérie, c’est-à-dire que les parties près du tronc se développent avant les extrémités

Answer 7

Progression proximo-distale

Question 8

La progression céphalocaudale est aussi vrai pour quels autres systèmes du corps ?

Answer 8

Sensoriel et moteur

Question 9

Qu’est-ce que la progression du simple au complexe ?

Answer 9

Le fait que l’individu apprend d’abord a effectuer des choses simples avant de pouvoir réaliser des opération plus complexes

Question 10

Quel principe s’applique a presque toutes les habiletés physiques et cognitives ?

Answer 10

Progression du simple au complexe

Question 11

Nommes les 3 dimensions du développement
Que peut-on dire sur celles-ci ?

Answer 11

• Développement physique
• Développement cognitif
• Développement social

Elles sont indissociables et s’influencent mutuellement tout au long du processus de développement

Question 12

Nommes les 8 divisions du cycle de vie qui sont décrites dans le livre

Answer 12

• Période prénatale
• 0 à 2-3 ans
• 3 à 6 ans
• 6 à 11-12 ans
• 12 à 20 ans
• 20 à 40 ans
• 40 à 65 ans
• 65+

Question 13

Comment définit-on la maturation ?

Answer 13

Succession de changements physiques, programmés génétiquement, qui rendent l’individu apte à maîtriser certaines habiletés

Question 14

Différence entre hérédité individuelle et spécifique ?

Answer 14

Individuelle : ensemble des traits génétiques hérités des parents

Spécifique : Traits hérédités de l’espèce à laquelle nous appartenons

Question 15

Comment peut-on décrire l’influence du milieu?

Answer 15

Influence attribuable à la relation que l’individu entretient avec son environnement

Question 16

Quels sont les 2 types d’influences normatives ?

Answer 16

Liée à l’âge: les facteurs qui agissent de façon semblable sur des gens d’un même groupe d’âge

Liée à une génération:facteurs qui marquent profondément un groupe de personne a un moment historique donné. Touche toutes les personnes d’une cohorte.

Question 17

Que sont les influences non normatives ?

Answer 17

Influences liées à des évènements inhabituels qui ont une influence marquante sur la vie d’un individu.

Question 18

Qu’est-ce qu’une période sensible ?

Answer 18

Période durant laquelle une personne est particulièrement prête à répondre à certaines stimulations ou expériences et durant laquelle un apprentissage donné représentera une efficacité maximale

Question 19

Vrai ou faux: l’immaturité a une valeur adaptative importante

Answer 19

Vrai

Question 20

À partir de quel siècle est-ce que l’Adolescence est vraiment considérée comme une période particulière du développement ?

Answer 20

XXe siècle

Question 21

Nommes les 7 principes de base du développement humain

Answer 21

• Le développement se poursuit tout au long de la vie
• Le développement est multidimensionnel
• Le développement comporte des gains et des pertes
• L’influence relative de la biologie et de la culture change au cours du cycle de vie
• Le développement implique des changements dans la répartition des ressources
• Le développement fait preuve de plasticité
• Le développement est influencé par le contexte historique et culturel

Question 22

Qu’est-ce que l’enfance ?

Answer 22

Période de la vie humaine, de la naissance à l’adolescence

Question 23

Que signifie la notion de stades en développement de l’enfant ?

Answer 23

Atteindre un niveau qui est qualitativement différent du précédent.

Question 24

Piaget étudie quoi ?

Answer 24

l’apprentissage

Question 25

Quelle est notre vision de l'enfant de l'antiquité au 17ième siècle ?

Answer 25

L'enfant est - Incomplet et inachevé - Inférieur et assujetti aux adultes - Vulnérable au malin (combattre le malin par l'éducation)

Question 26

Quelle autre membre de la société était vu comme les enfants de l'antiquité au 17ième siècle ?

Answer 26

Les femmes (pas les mêmes droits que les hommes, vulnérables au malin)

Question 27

Comment est-ce que Descartes contribue à la psychologie ?

Answer 27

Il sépare le corps de l'esprit (je pense donc je suis) Ce qui rend possible l'étude des phénomènes psychologiques (il permet le développement de la psychologie comme science)

Question 28

Comment est-ce que Locke contribue à la psychologie ?

Answer 28

Il introduit l'idée de Table rase : l'enfant est un réceptacle vide que l'Expérience va façonner (idée qu'à la base, il n'y a rien. 100% de ce qu'on devient comme personne est dû à notre environnement)

Question 29

Décris comme Locke a une influence positive sur la société à son époque

Answer 29

Ça a été très bénéfique pour les enfants car les parents développent des bonnes habitudes (puisqu'ils savent mtn que l'Environnement affecte l'enfant)

Question 30

Nommes 3 conséquences de l'influence de Locke

Answer 30

1. Développement des pratiques éducatives et importance de montrer l'exemple 2. On n'utilise plus **seulement** la punition physique comme moyen d'éducation 3. Influence importante sur le courant béhavioriste et mode actuel d'éducation

Question 31

Comment est-ce que Jean-Jacques Rousseau contribue à la psychologie ?

Answer 31

Il arrive une idée complètement différente de Locke : l'enfant est naturellement bon et se développe naturellement. (c'est la société qui perverti l'enfant)

Question 32

Qui a permis le développement de la psychologie du développement ?

Answer 32

Rousseau

Question 33

Qu'est-ce que la portée heuristique d'une théorie ?

Answer 33

Le fait qu'une théorie perdure dans le temps car elle a influencé d'autres personnes à renchérir et développer de nouvelles théories de plus en plus précises

Question 34

Comment est-ce que Darwin contribue au développement de la psychologie ?

Answer 34

1. Permet d'interpréter les comportements des enfants en fonction de la survie de l'individu et de l'espèce 2. Lien entre la maturation biologique, le développement psychologique et les caractéristiques de l'environnement 3. Permet d'étudier le développement des animaux pour comprendre le développement humain (**éthologie**)

Question 35

Qui sont les 3 pionniers de la psychologie du développement ?

Answer 35

- G. Stanley Hall - Jean Piaget - Sigmund Freud

Question 36

Vrai ou faux: on peut dire que le développement est linéaire

Answer 36

Faux

Question 37

Quelles questions doit-on se poser quand on évalue une théorie du développement ?

Answer 37

- Suppose-t-elle des changements qualitatifs ou quantitatifs ? - Place accordée à l'Acquis vs à l'innée - Quel rôle joue l'enfant dans son propre développement ? - À quel aspect du développement s'intéresse la théorie ? (personnalité, cognitif...)