Historique de la notion du développement Flashcards
Qu’est-ce que la psychologie du développement ?
L’étude scientifique des processus responsables des changements qualitatifs et quantitatifs et de la continuité qui surviennent tout au long de la vie des individus
Complète : le développement a une fonction ___
Adaptative
Donne un exemple de changement quantitatif et un exemple de changement qualitatif
Quantitatif (on peut mesurer): taille/poids
Qualitatif : intelligence, évolution de l’attachement, intérêts
Le développement humain commence et se termine quand ?
Il commence à la conception et se termine avec la mort
Le développement suit des principes (3) communs a tous les être humains. Nommes les
- Progression céphalocaudale
- Progression proximo-distale
- Progression du simple au complexe
Qu’est-ce que la progression céphalocaudale ?
Principe selon lequel le développement se fait de la tête aux pieds (parties supérieures se développent avant les inférieures)
Nomme ce principe :
Principe selon lequel le développement se fait du centre vers la périphérie, c’est-à-dire que les parties près du tronc se développent avant les extrémités
Progression proximo-distale
La progression céphalocaudale est aussi vrai pour quels autres systèmes du corps ?
Sensoriel et moteur
Qu’est-ce que la progression du simple au complexe ?
Le fait que l’individu apprend d’abord a effectuer des choses simples avant de pouvoir réaliser des opération plus complexes
Quel principe s’applique a presque toutes les habiletés physiques et cognitives ?
Progression du simple au complexe
Nommes les 3 dimensions du développement
Que peut-on dire sur celles-ci ?
- Développement physique
- Développement cognitif
- Développement social
Elles sont indissociables et s’influencent mutuellement tout au long du processus de développement
Nommes les 8 divisions du cycle de vie qui sont décrites dans le livre
- Période prénatale
- 0 à 2-3 ans
- 3 à 6 ans
- 6 à 11-12 ans
- 12 à 20 ans
- 20 à 40 ans
- 40 à 65 ans
- 65+
Comment définit-on la maturation ?
Succession de changements physiques, programmés génétiquement, qui rendent l’individu apte à maîtriser certaines habiletés
Différence entre hérédité individuelle et spécifique ?
Individuelle : ensemble des traits génétiques hérités des parents
Spécifique : Traits hérédités de l’espèce à laquelle nous appartenons
Comment peut-on décrire l’influence du milieu?
Influence attribuable à la relation que l’individu entretient avec son environnement
Quels sont les 2 types d’influences normatives ?
Liée à l’âge: les facteurs qui agissent de façon semblable sur des gens d’un même groupe d’âge
Liée à une génération:facteurs qui marquent profondément un groupe de personne a un moment historique donné. Touche toutes les personnes d’une cohorte.
Que sont les influences non normatives ?
Influences liées à des évènements inhabituels qui ont une influence marquante sur la vie d’un individu.
Qu’est-ce qu’une période sensible ?
Période durant laquelle une personne est particulièrement prête à répondre à certaines stimulations ou expériences et durant laquelle un apprentissage donné représentera une efficacité maximale
Vrai ou faux: l’immaturité a une valeur adaptative importante
Vrai
À partir de quel siècle est-ce que l’Adolescence est vraiment considérée comme une période particulière du développement ?
XXe siècle
Nommes les 7 principes de base du développement humain
- Le développement se poursuit tout au long de la vie
- Le développement est multidimensionnel
- Le développement comporte des gains et des pertes
- L’influence relative de la biologie et de la culture change au cours du cycle de vie
- Le développement implique des changements dans la répartition des ressources
- Le développement fait preuve de plasticité
- Le développement est influencé par le contexte historique et culturel
Qu’est-ce que l’enfance ?
Période de la vie humaine, de la naissance à l’adolescence
Que signifie la notion de stades en développement de l’enfant ?
Atteindre un niveau qui est qualitativement différent du précédent.
Piaget étudie quoi ?
l’apprentissage
Quelle est notre vision de l’enfant de l’antiquité au 17ième siècle ?
L’enfant est
- Incomplet et inachevé
- Inférieur et assujetti aux adultes
- Vulnérable au malin (combattre le malin par l’éducation)
Quelle autre membre de la société était vu comme les enfants de l’antiquité au 17ième siècle ?
Les femmes (pas les mêmes droits que les hommes, vulnérables au malin)
Comment est-ce que Descartes contribue à la psychologie ?
Il sépare le corps de l’esprit (je pense donc je suis)
Ce qui rend possible l’étude des phénomènes psychologiques (il permet le développement de la psychologie comme science)
Comment est-ce que Locke contribue à la psychologie ?
Il introduit l’idée de Table rase : l’enfant est un réceptacle vide que l’Expérience va façonner
(idée qu’à la base, il n’y a rien. 100% de ce qu’on devient comme personne est dû à notre environnement)
Décris comme Locke a une influence positive sur la société à son époque
Ça a été très bénéfique pour les enfants car les parents développent des bonnes habitudes (puisqu’ils savent mtn que l’Environnement affecte l’enfant)
Nommes 3 conséquences de l’influence de Locke
- Développement des pratiques éducatives et importance de montrer l’exemple
- On n’utilise plus seulement la punition physique comme moyen d’éducation
- Influence importante sur le courant béhavioriste et mode actuel d’éducation
Comment est-ce que Jean-Jacques Rousseau contribue à la psychologie ?
Il arrive une idée complètement différente de Locke : l’enfant est naturellement bon et se développe naturellement. (c’est la société qui perverti l’enfant)
Qui a permis le développement de la psychologie du développement ?
Rousseau
Qu’est-ce que la portée heuristique d’une théorie ?
Le fait qu’une théorie perdure dans le temps car elle a influencé d’autres personnes à renchérir et développer de nouvelles théories de plus en plus précises
Comment est-ce que Darwin contribue au développement de la psychologie ?
- Permet d’interpréter les comportements des enfants en fonction de la survie de l’individu et de l’espèce
- Lien entre la maturation biologique, le développement psychologique et les caractéristiques de l’environnement
- Permet d’étudier le développement des animaux pour comprendre le développement humain (éthologie)
Qui sont les 3 pionniers de la psychologie du développement ?
- G. Stanley Hall
- Jean Piaget
- Sigmund Freud
Vrai ou faux: on peut dire que le développement est linéaire
Faux
Quelles questions doit-on se poser quand on évalue une théorie du développement ?
- Suppose-t-elle des changements qualitatifs ou quantitatifs ?
- Place accordée à l’Acquis vs à l’innée
- Quel rôle joue l’enfant dans son propre développement ?
- À quel aspect du développement s’intéresse la théorie ? (personnalité, cognitif…)
