Fondements biologiques Flashcards
Qu’est-ce que l’hypothèse interactionniste ?
Il y a certaines prédispositions au départ mais elles sont affectées par l’environnement. Dans certains cas, l’expérience a un effet déclencheur
Nommes la composante génétique qui permet aux humains de s’adapter à leur environnement
Variation génétique
Que sont les gènes polyformés ?
Gène qui se présentent sous 2 formes (allèles) différentes
Augmente nos chances de survie car chaque partie de la population est adaptée à un certain environnement
Vrai ou faux: certains gènes affectent directement un comportement
Faux. Passe toujours par un intermédiaire (ex: gène agit sur un neurotransmetteur qui lui va agir sur le comportement)
On s’intéresse aux gènes associés à 2 neurotransmetteurs chez les enfants. Lesquels ?
- Dopamine
- Sérotonine
Une faible efficacité dopaminergique est associée avec quoi ?
- Troubles de l’attention (TDAH)
- Prise de risque
- Dépendance/addiction
Nommes les différents rôles de la sérotonine
Agit sur:
- Thermorégulation
- Comportements alimentaires
- Comportements sexuels
- Cycle veille-sommeil
- Douleur
- Anxiété
- Contrôle moteur
- Changements d’états émotionnels
Qu’est-ce que l’étude Dunedin par Caspi démontre ?
Qu’il n’y a jamais d’effet simple d’un gène. Il y a toujours une interaction avec l’environnement.
Décris la diathèse stress/double risque
Certains individus ont une vulnérabilité accrue qui fait qu’ils sont davantage affectés par les stresseurs de l’environnement (avoir un gène plus réactif)
Différence entre la Théorie classique de l’interaction gène-environnement et les modèles évolutionnistes du développement adaptatif ?
Théorie classique de l’interaction gène-environnement = un gène a réactivité élevé sera au mieux au même niveau qu’un gène à faible réactivité
Modèle évolutionniste : Un gène à réactivité élevé dans un environnement optimal sera plus performant que le gène à réactivité faible dans le même environnement optimal (mais pire dans un environnement à risque)
Quel modèle démontre l’importance d’avoir de la variation génétique ?
Modèle évolutionniste du développement adaptatif
Que nous révèle la méta-analyse fait par Bakermns-Kranenburg et IJzendoorn ?
Que les personnes avec les gènes à réactivité élevée seront plus affectée par un environnement pauvre, mais vont aussi mieux répondre à des interventions/a des environnements positifs
Que rajoute Brooks-Gunn au modèle évolutionniste du développement adaptatif ?
Une limite : même pour les personnes peu réactives, il y a une limite à leur capacité à ne pas être affectés (environnement de guerre/famine/orphelinat = seront affectés peu importe le type de gène)
Quels sont les défis dans l’étude des fondements biologiques du comportement ?
- Difficile d’identifier rétrospectivement les sources d’influence sur un comportement actuel
- La plupart des comportements complexes des individu sont déterminés par un ensemble de caractéristiques génétiques et non pas d’un seul gène. Dans plusieurs cas, il y a un effet modérateur d’un gène sur un autre gène.
- Découvertes épigénétiques: sans changer l’ADN d’une personne, l’Environnement peut modifier l’Activité génétique
- Échantillons à l’étude sont généralement trop petits
- Influences prénatales ne sont pas nécessairement d’ordre héréditaire ou génétiques
Qu’est-ce que le mode de transmission polygénique ?
Mode de transmission génétique qui fait qu’une caractéristique est déterminée par plusieurs gènes
