Neurodesarrollo Flashcards
Es un proceso que lleva al cambio
desarrollo
El desarrollo puede ser
positivo o negativo
Es la adquisición de habilidades adquiridas por el niño
desarrollo
Los últimos años de vida es donde se pueden adquirir más habilidades (verdadero/falso)
falso, los primeros años de vida son los más importantes
Es la velocidad de crecimiento en la determinación del estado de bienestar o salud de los niños
velocidad de desarrollo
Menciona las habilidades que se adquieren en el desarrollo
movilidad
lenguaje
comunicación
independencia
Tipos de independencia
física y social
Independencia que nos indica que el niño puede caminar y “valerse” por si mismo, puede ir a donde está la comida, pedir ayuda, etc.
física
Tipo de independencia que está determinada por la sociedad y no por la especie
social y económica
Edad en la que los niños adquieren la capacidad de conocer pensamientos abstractos
6-7 años
La ____ determina el potencial del niño
herencia
El ___ influye la extensión a la que dicho potencial se alcanza
ambiente
La herencia y ambiente tienen una interacción
estrecha
Edad en la que los niños son totalmente dependientes físicamente
lactantes
Edad en la que los niños pueden ser independientes para hacer cosas sencillas y son capaces de mantener las relaciones sociales
preescolares y escolares
Edad en la que los niños son independientes y experimentan necesidades emocionales complejas
adolescentes
Menciona los 4 campos del desarrollo
motor grueso
motor puno
audición y lenguaje
social, emocional y comportamiento
área del desarrollo que es muy dependiente de la visión
motor fino
Los 4 campos del desarrollo comienzan a relacionarse entre ellos. Pero habitualmente siempre hay
predominio de uno de ellos
Cada uno de los campos del desarrollo se puede relacionar con un
trastorno
edad en la que la mitad de la población alcanza dicho hito de desarrollo
Edad Media
edades a la que los niños deben haber alcanzado el hito de desarrollo
límites de edad
Diferencia entre estimulación y rehabilitación
la rehabilitación es cuando el niño tiene una patología y hay que corregirla
la estimulación el niño no necesariamente está enfermo, lo estimulas para evitar que tenga una enfermedad
No es el hito más importante del desarrollo
gatear
Hito del desarrollo que ayuda a que el niño comience a desplazarse
gatear
objetivo final del gateo
deambulación
¿Cuándo se considera un bebé prematuro?
<37 semanas de gestación
¿Cuándo se considera un bebé de término?
37-42 semanas de gestación
¿Cuándo se considera un bebé pretérmino?
<36 semanas de gestación
¿Cuándo se considera un bebé post-termino?
> 42 semanas de gestación
En un niño prematuro, hay que ajustar la edad cronológica a la edad ____ hasta llegar a los 2 años de edad
biológica
Los campos del desarrollo se evalúan al mismo tiempo (verdadero/falso)
falso, se deben evaluar por separado
Un buen análisis del neurodesarrollo nos puede ayudar a encontrar 3 diagnósticos en el niño
retraso psicomotor
retraso de lenguaje
retraso mental
Nombre que recibe cuando el niño tiene retraso psicomotor + retraso del lenguaje + retraso mental
retraso global del neurodesarrollo
Describe el reflejo del esgrimista
si le volteas la cabeza al bebé a un lado, el niño estira su bracito
Desarrollo del motor grueso en el recién nacido
postura simétrica en flexión + cuando le jalas sus manitas la cabeza le cuelga por falta de tono cervical
Desarrollo del motor grueso en el niño de 6-8 semanas
sostiene su cabeza en 45º al estar en prono
Desarrollo del motor grueso en el niño de 8-9 meses
gateo
Desarrollo del motor grueso en el niño de 10 meses
se para independientemente
se sostiene de un mueble para caminar
Desarrollo del motor grueso en el niño de 1 año
camina inestable (ancha base de sustentación y sus brazos abiertos)
Desarrollo motor grueso de un niño a los 15 meses
caminata estable
Limite de edad para el control de la cabeza
4 meses
Límite de edad para que el niño se siente sin soporte
9 meses
Límite de edad para que el niño se pare con soporte
12 meses
Límite de edad para que el niño camine independientemente
18 meses
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 6 semanas
sigue objetos en movimiento con su cabeza
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 4 meses
trata de alcanzar sus juguetes
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 4-6 meses
voluntariamente ya agarra objetos, las toma con toda la mano
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 7 meses
transfiere sus juguetes de una mano a otra
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 10 meses
pinza fina
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 16-18 meses
hace marcas con un crayon
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 18 meses
hace una torre de 3
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 2 años
hace una torre de 6
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 2 años y medio
hace una torre de 8
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 3 años
puede apilar un puente
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 4 años
puede apilar una escalera
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 2 años
hace un línea
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 3 años
hace un círculo
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 3 años y medio
puede hacer una cruz
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 4 años
hace un cuadrado
Desarrollo de la visión y motor fino en el niño de 5 años
puede hacer un triángulo
Lo que más le cuesta trabajo a los niños es hacer figuras
con ángulos
Edad límite para fijar y seguir objetos con la mirada
3 meses
Edad límite para que el niño alcance objetos
6 meses
Edad límite para que el niño transfiera objetos de una mano a otra
9 meses
Edad límite para el desarrollo de la pinza fina en el niño
1 año
Describe el reflejo del moro
tomas al bebé de los brazos, lo levantas de la cama y de repente lo sueltas. Lo normal es que el reflejo esté simétrico
Describe el reflejo de prensa o “grasp”
Pones tu mano en su manita (articulación metatarso falángica) y el te envuelve con su mano
Describe el reflejo de “rooting”
cuando les estimulas el cachete a los niños, abren la boca y comienzan a buscar la mama de la madre
Describe la respuesta de bipedestación
pones al niño como si se fuera a parar y flexiona sus rodillas (bounce)
Desarrollo de audición y lenguaje en un recién nacido
ruidos
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 3-4 meses
tose o ríe
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 7 meses
voltea cuando escucha un sonido cerca
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 7 meses
usa sonidos indiscriminadamente
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 10 meses
sabe discriminar entre mamá y papá
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 12 meses
vocabulario de 2 o 3 palabras más además de papá y mamá
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 18 meses
6-10 palabras
puede mostrar las partes del cuerpo
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 20-24 meses
frases de 2 o más palabras
Desarrollo de audición y lenguaje en un niño de 2 años y medio a 3 años
enunciados de 3 a 4 palabras
Límite de edad para un balbuceo polisilábico
7 meses
Límite de edad para un balbuceo con consonantes
10 meses
Límite de edad para decir 6 palabras con significado
18 meses
Límite de edad para unir palabras
2 años
Límite de edad para decir enunciados de 3 palabras
2 años y medio
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 6 semanas
sonrisa espontáneas
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 6-8 meses
pone comida en su boca
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 10-12 meses
puede hacer adiós y hola
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 12 meses
toma de un vaso con las 2 manos
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 18 meses
sostiene una cuchara y pone comida en su boca
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 18-24 meses
juega solo
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 2 años
puede hacer pipi y ponerse su ropa
Desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento en un niño de 2 años y medio a 3 años
juega en conjunto
Para poder observar el desarrollo social, emocional y desarrollo del comportamiento el niño debe haber tenido un buen desarrollo
motor
Edad mínima en la que podemos sugerir al papá que el niño deje el pañal. Antes de eso, estos niños no están preparados
2 años
Nunca hay que acelerar el crecimiento de los niños (verdadero/falso)
verdadero
A los 10 meses el niño va a tener miedo a extraños y va a llorar, si no lo tiene sospecha de
autismo
Edad límite para que un niño sonría
8 semanas
Edad límite para que un niño tenga miedo a extraños
10 meses
Edad límite para que un niño se alimente con una cuchara y por sí solo
18 meses
Edad límite en la que el niño juega por sí solo
2-2.5 años
Edad límite en la que el niño debe tener un juego interactivo
3-3.5 años