HRM Begrippen week 3

Question 1

human resource development

Answer 1

aanbieden van leer-, ontwikkelings- en trainingsmogelijkheden om de effectiviteit van het individu, team, organisatie en maatschappij te verbeteren.
focus ligt op het organisatorisch niveau, verbeteren effectiviteit en bereiken van strategische afstemming op de externe omgeving

Question 2

cognitivisme

Answer 2

proces van absorberen, opslaan en terughalen van het leren in de hersenen door het creeren, wijzigen en structureren van mentale schema’s

Question 3

belongingsversterking

Answer 3

zal bepaald gedrag versterken waardoor de kans op herhaling toeneemt

Question 4

strafversterking

Answer 4

zal bepaald gedrag verzwakken, waardoor de kans op herhaling afneemt

Question 5

reflectoren

Answer 5

houden erva om ervaringen vanuit verschillende perspectieven te observeren

Question 6

pragmatisten

Answer 6

gericht op het uitproberen van nieuwe ideeen, het zoeken naar nieuwe ideeen en het benutten van alle mogelijkheden om nieuwe toepassingen uit te proberen, hekel aan lange discussies

Question 7

systeemdenken

Answer 7

effectiviteit van organisaties bouwt voort op processen, structuren en strategieen die in harmonie moeten samenwerken

Question 8

persoonlijk meesterschap

Answer 8

organisaties kunnen alleen leren via hun mensen en daarom moeten medewerkers worden gestimuleerd om een hoog niveau van expertise in hun vakgebied te bereiken

Question 9

mentale modellen

Answer 9

mentale schema’s zijn belangrijk bij het vormgeven van gedrag in organisaties en kunnen creatief denken remmen

Question 10

bite-size

Answer 10

snelle trainingsevenementen die medewerkers een duik in het leerproces geven en updates in de ontwikkelingen op technisch en professioneel gebied

Question 11

blended learning

Answer 11

aangepast aan de behoeften van individuen

Question 12

functie-instructie

Answer 12

1-op-1 of groepsinstructie uitgevoerd op de werkplek en gegeven terwijl de leerling bezig is met het uitvoeren van werktaken en activiteiten

Question 13

geplande werkervaring

Answer 13

leerling voert een verscheidenheid aan rollen uit in de hele organisatie voor specifieke periodes om verschillende taken te testen

Question 14

in-tray exercise

Answer 14

leerlingen krijgen een reeks documenten, dossiers, brieven en memo’s en worden gevraagd de juiste acties te selecteren

Question 15

metacognitie

Answer 15

bewustzijn van wat ment weet, wat men kan doen en hoe men meer leert

Question 16

sense of service

Answer 16

functie moet voldoen aan de waarden die je hanteert

Question 17

transactie psychologische contracten

Answer 17

extra geld en leer- en ontwikkelingsmogelijkheden worden geboden in ruil voor betrokkenheid en loyaliteit aan de organisatie

Question 18

relationele psychologische contracten

Answer 18

baanzekerheid wordt geboden in ruil voor commitment en loyaliteit