H3 begrippen

Question 1

sociale cognitie

Answer 1

studie van hoe cognitie wordt beïnvloed door het sociale (veraf of dichtbij) en hoe dit ons sociaal gedrag beïnvloed

Question 2

personal constructs

Answer 2

idiosyncratische en persoonlijke keuze van belangrijkste dimensies

Question 3

impliciete persoonlijkheidstheorieën

Answer 3

theorieën over samenhang tussen persoonskenmerken, vaak sterk gedeeld binnen culturen maar verschillend tussen

Question 4

schema

Answer 4

een representatie van kennis over een persoon (of situatie of gebeurtenis) die gebruikt kan worden bij het interpreteren van gedrag.

Question 5

categorie

Answer 5

verwijst naar groepen mensen die een familiegelijkenis/ verwantschap hebben, maar niet noodzakelijk één kenmerk gemeen.

Question 6

stereotype

Answer 6

schema over sociale groep

Question 7

bottom-up verwerking

Answer 7

zintuigelijke informatie opnemen, en dan samenbrengen en integreren
- meer cognitieve kost
- gebruik indien accuraat beoordelen van iets

Question 8

top down verwerking

Answer 8

modellen, ideeën en verwachtingen gebruiken om zintuigelijke informatie te interpreteren
- gebruik indien moe, afgeleid,…

Question 9

accentuation principle

Answer 9

categorisering van stimuli leidt ertoe dat verschillen tussen categorieën en overeenkomsten binnen een categorie worden overdreven.
= overdrijvingsprincipe

Question 10

boekhouden

Answer 10

langzaam je stereotype veranderen doordat je alsmaar tegenvoorbeelden ziet

Question 11

conversie

Answer 11

opeens veranderen van je stereotype doordat je geconfronteerd wordt met een geval waarin de stereotypen echt niet opgaan

Question 12

subtypes creeëren

Answer 12

meest voorkomende strategie
vb. “de vitale ouderen, immigranten die zich wel goed aanpassen”

Question 13

saillantie

Answer 13

in het oog springende stimuli

Question 14

vividness

Answer 14

levendige stimuli

Question 15

accessbility

Answer 15

toegankelijke categorieën/ schema’s

Question 16

priming

Answer 16

activeren of toegankelijk maken van schema’s

Question 17

configurationeel model

Answer 17

onderscheid tussen central traits die meer invloed hebben en peripheral traits, die minder invloed hebben => central traits beïnvloeden te betekenis van peripheral traits, en bepalen zo het gestalt
- Asch

Question 18

6 factoren die belangrijkste dimensies bepalen

Answer 18

1. perspectief: in-of outgroup
2. context
3. primacy effect
4. positiviteit/negativiteit van informatie
5. personal construct, impliciete persoonlijkheidstheorieën
6. fysieke verschijning

Question 19

contentfree schema

Answer 19

gaan over informatieverwerkingsschema’s

Question 20

scripts

Answer 20

schema over gebeurtenis - hoe te gedragen in bepaalde situaties

Question 21

wanneer gebruiken we persoonschema of categorie/stereotype

Answer 21

indien weinig info -> stereotype
indien veel info gekend -> persoonsschema

Question 22

rolschema’s

Answer 22

schema’s over een bepaalde rol

Question 23

IV in attributional complexity

Answer 23

IV in complexiteit van verklaringen over anderen

Question 24

IV in uncertainty orientation

Answer 24

IV in interesse om informatie te zoeken of onwetend te blijven

Question 25

IV in need for cognition

Answer 25

IV in hoe erg mensen ergens over willen nadenken

Question 26

IV in need for cognitive closure

Answer 26

IV in hoe snel mensen een keuze of beslissing willen maken

Question 27

IV in cognitive complexity

Answer 27

IV in complexiteit van respresentaties van cognitieve processen

Question 28

sociale categorisatietheorie (Turner)

Answer 28

• basis = overdrijvingsprincipe
• mensen delen wereld op in in- en outgroups (automatisch + snel en in veel situaties)
• men ziet grote verschillen tussen groepen
• gepercipieerde verschillen groter naarmate groepslidmaatschap belangrijker is