H2 begrippen

Question 1

groep

Answer 1

twee of meer individuen in interactie, bewust van hun lidmaatschap van de groep en van de anderen die tot de groep behoren en die zich bewust zijn van hun positieve onderlinge afhankelijkheid terwijl ze naar gezamenlijke doelen streven

Question 2

belangrijk aspect waarin categorieën verschillen

Answer 2

entitativiteit: mate waarin categorie afgescheiden is van andere categorieën, kenmerken die maken dat deze groep onderscheiden kan worden van andere groepen en 1 geheel vormt

Question 3

hoge entativiteit

Answer 3

meer onderling afhankelijk, meer dicht verbonden lot/doel

Question 4

uncertainty identity theory

Answer 4

tot groep behoren neemt onzekerheden over identiteit weg

Question 5

group entitativity

Answer 5

hoe zichtbaar je kan afleiden dat een groep een groep is

Question 6

groepsnormen

Answer 6

expliciete en/of impliciete regels en standaarden voor groepsleden die gedrag leiden en/of beperken

Question 7

ethnomethodologie

Answer 7

vaststellen wat de sociale normen zijn door ander gedrag te stellen

Question 8

5 fasen in inductief groepsvorming (Tuckman)

Answer 8

-forming: elkaar leren kennen
-storming: spanning en conflict
- norming: groepswaarden en - normen
- performing: optimaal presteren van groep
-adjourning: ontbinden van groep zodra doel bereikt

Question 9

groepssocialisatiemodel

Answer 9

geeft weer wat er gebeurt als er een potentieel nieuw lid is bij een groep, geeft het komen en gaan van individuen weer over de tijd
- 3 basisprocessen (evaluatie - toewijding - roltransitie)
- en 5 fasen:
I. mogelijk lid: interesse in groep of in persoon
II. nieuw lid: socialisering (leren van groepsnormen), mogelijks initiatierituelen)
III. volledig lid; behoud in groep, onderhandelingen over rollen en koers van de groep (je hebt nu invloed!)
IV. marginaal lid: proberen terug meer bij de groep te horen door resocialisatie
V. Ex lid: uit de groep (moeten) gaan, deel geworden van groepsherinnering

Question 10

groepscohesie

Answer 10

= groepssamenhang
is de andere leuk vinden obv gedeeld groepslidmaatschap en hun prototypicaliteit (sociale aantrekking)
- componenten van groepscohesie: persoonlijke attractie (de andere groepsleden individueel leuk vinden) - sociale attractie
=> leidt tot gevoel van geheel te zijn, solidariteit en eenheid

Question 11

sociaal ostracisme

Answer 11

sociale uitsluiting

Question 12

inclusie (+ 2 componenten ervan)

Answer 12

= groep die aantrekking voelt tot jou (<-> identificatie: jij voelt aantrekking tot groep)
2 componenten: authenticiteit en erbij horen

Question 13

status

Answer 13

hoe belangrijk anderen je vinden, het respect dat je van anderen krijgt

Question 14

vaardighedenbenadering

Answer 14

mate waarin status wordt toegekend aan iemand, wordt bepaald door match tussen
1. statuskenmerken van persoon
2. ideeën over welke kwaliteiten er nodig zijn om goed te presteren in de groep

Question 15

multiculturalisme

Answer 15

erkennen van culturele verschillen, focus op toegevoegde waarde van verschillen
- ondersteund door minderheidsleden (voorkeur hiervoor)
- minderheidsleden voelen zich opgenomen in groep
- gerelateerd aan positieve attitude tov minderheidsgroep door meerderheid
- meerderheid voelt zich soms buitengesloten

Question 16

kleurenblindheid

Answer 16

culturele verschillen negeren, gelijkheid benadrukken, focus op individu en overkoepelende identiteit
- ondersteund door meerderheidsleden
- meerderheidsleden voelen zich opgenomen in groep
- minderheidsleden voelen zich buitengesloten, druk om te assimileren

Question 16

the jigsaw classroom

Answer 16

methode om inclusie en groepscohesie te verbeteren
- ieder persoon krijgt deelopdracht -> personen gaan samen in groep de info verwerken en worden expert in hun deeltje -> op einde groepjes gemaakt waarin steeds van elke deelopdracht 1 iemand in zit => ieder lid heeft unieke ervaring is van elkaar afhankelijk en moet wel met elkaar in interactie gaan om het uit te leggen

Question 17

terror management theory

Answer 17

angst voor dood reduceren door lid te zijn van groep (dan blijf je in herinnering verder leven - onsterfelijk)

Question 18

realistic conflict theory of intergroup behavior

Answer 18

mensen die doelen delen waarvoor ze onderling afhankelijk zijn van anderen zullen sneller tot een groep toetreden

Question 19

groepsnormen

Answer 19

expliciete/impliciete regels of standaarden voor groepsleden die gedrag leiden of net beperken

Question 20

zwarte-schaapeffect

Answer 20

neiging om deviant gedrag van een groepslid zwaarder e-te bestraffen dan zelfde gedrag van iemand die geen lid is

Question 21

internalisatie van groepsnormen

Answer 21

groepsnormen worden ook gevolgd wanneer groep niet in de buurt is

Question 21

plurastic ignorance

Answer 21

mensen hebben fout beeld van de groepsnormen en gedragen zich naar deze imaginaire vorm

Question 22

deductieve groepsvorming

Answer 22

groep gevormd doordat een van bovenaf bepaald kenmerk gemeen hebben => gemeenschappelijke identiteit van bovenaf opgelegd
- je deelt bv. een bepaald kenmerk/label en daardoor behoor je automatisch tot groep

Question 23

inductieve groepsvorming

Answer 23

door interactie vanop de bodem gemeenschappelijke identiteit samen bepalen => meer nadruk op interactie
- Deze methode wordt toegepast in verschillende groepen die zeer heterogeen zijn

Question 24

groepsloyaliteit

Answer 24

in groep blijven terwijl je betere uitkomsten kunt bekomen als je groep verlaat
- hoe meer groepscohesie, hoe meer loyaliteit

Question 25

functie van initiatierituelen

Answer 25

• symbolische functie (publiek erkennen dat je rol inneemt)
• leren van nieuwe norm tijdens ritueel
• loyaliteit creëren -> onaangename rituelen leiden tot meer loyaliteit dan aangename (verklaring: cognitieve dissonantie)