GProt Fragen

Question 1

Welcher Prozess lässt sich dem assoziativen Lernen zuordnen?

a) Habituation
b) Sensibilisierung
c) Reinstatement
d) riming

Answer 1

Reinstatement

Question 2

Was besagt die James-Lange-Theorie?

Answer 2

• Emotionen entstehen durch körperliche Reaktionen auf emotionserregende Reize
• Körperliche Reaktionen werden zuerst wahrgenommen und erst danach als Emotion interpretiert
• Unterschiedliche körperliche Reaktionen führen zu unterschiedlichen Emotionen

Question 3

Was kann das Entsehen langer Nachverstärkungspausen verhindern?

a) Verringerung der Quote (mehr Reaktionen bis zum nächsten Verstärker)
b) Erhöhung der Quote (weniger Rekationen bis zum nächsten Verstärker)

Answer 3

Erhöhung der Quote (weniger Rekationen bis zum nächsten Verstärker)

Question 4

Was führt zum stabilsten Verhaltensaufbau?

a) fixer Quotenplan mit niedriger Quote?
b) fixer Quotenplan mit hoher Quote?
c) kontinuierlicher Verstärkungsplan
d) variabler Quotenplan

Answer 4

variabler Quotenplan

Question 5

Was würden sie nicht zwingend bei einer Person mit hohem Leistungsmotiv erwarten?
a) bessere Gesundheit
b) bessere Ergebnisse in experimentellen Tests
c) Wahl von mittelschweren aufgaben
d) höheres einkommen

Answer 5

bessere Gesundheit

Question 6

Was ist das Gesetz des Effektes?

Answer 6

Nach Thorndike besagt es, dass Lernen von den Konsequenzen von Verhalten abhängt

Question 7

Was stimmt nicht bezüglich des episodischen Puffer Im Modell von Baddeley?

a) Wurde dem Modell erst 2 Jahrzehnte nach den anderen Komponenten hinzugefügt
b) ermöglicht Integration von Informationen aus den verschiedenen Komponenten
c) integriert Informationen aus dem Langzeitgedächtnis mit solchen des Kurzeitgedächtnisses
d) Es gibt eine Vielzahl an Belegen für den episodischen Puffer bzw wird durch viele Belege gestützt

Answer 7

d), denn er ist nicht gut erforscht

Question 8

Was stimmt bezüglich der Annahmen der Willenspsychologie?

a) Wille ist für die Motivation von Mensch und Tier gleichbedeutend
b) Willenspsychologie hat die Motivationsforschung der 70/80er maßgeblich beeinflusst
c) hebt die Bedeutung der Zielsetzung hervor (die antwort ist falsch, Willenspsychologie betont die Zielrealisation/Volition)

Answer 8

Willenspsychologie hat die Motivationsforschung der 70/80er maßgeblich beeinflusst

Question 9

Was müsste der Fall sein, wenn in der KK eine Assoziation zwischen Reiz und Reaktion gelernt würde?
a) Die Cr wird durch die Veränderung der Beziehung zwischen USC UCR nicht beefinflussen das hier, denn dann ist UCS nicht wichtig
b) Die Cr wird durch die Veränderung der Beziehung zwischen UCS UCR beefinflusst
c) Die CR wird durch den UCS ausgelöst

Answer 9

Die Cr wird durch die Veränderung der Beziehung zwischen USC UCR nicht beefinflussen das hier, denn dann ist UCS nicht wichtig

Question 10

Was bedeutet das Premacksche Prinzip?

Answer 10

Verhaltensweisen, die bei freier Wahl mit höherer Wahrscheinlichkeit auftauchen wirken verstärkend für Verhaltensweisen, die seltener auftreten

Question 11

Was gilt als der am wenigsten sichere / erforschte Unterschied zwischen deklarativem und non
a) deklarativem Gedächtnis
b) der Erwerb
c) die Flexibilität des Einsatzes -Hirnregionen
d) Bewusstheit / Unbewusstheit

Answer 11

Bewusstheit / Unbewusstheit

Question 12

Welche Phasen des rubikon Modells haben eine motivierende Bewusstseinslage
- prädezisional und postaktional
- präaktional und postaktional
- aktional und prädezisional
- präaktional und aktional

Answer 12

prädezisional und postaktional

Question 13

27. Was stimmt bezüglich der Unterscheidung zwischen antezedenzfokussierte Strategie und der reaktionsfokussierten Strategie?
    a) mehr Anstrengung bei der antezedenfokusstierten Strategien notwendi
    b) antezendenzfokussierte Strategien sind weniger effektiv
    c) physiologische Erregung wird bei der antezedenzfokussierte Strategie verringert / oder gerringere physiologische Erregung bei den antezedenzfokussierten Strategien
    d) antezedenfokussierte Strategien bergen mehr Konfliktpotential

Answer 13

physiologische Erregung wird bei der antezedenzfokussierte Strategie verringert / oder gerringere physiologische Erregung bei den antezedenzfokussierten Strategien

Question 14

Nennen sie zwei mögliche Handlungskontrolltheorien nach kuhl

Answer 14

• Umweltkontrolle
• Aufmerksamkeitskontrolle

Question 15

Was ist der zentrale Unterschied zwischen Extinktionsprozessen und Habituation?

Answer 15

• Habituation ist nicht assoziativ
• Extinktion ist assoziativ

Question 16

Schachter: Wie wurden Emotionen laut Schlachter ausgelöst? a) zentralnervös
b) peripher- physiologisch
c) Bewertung
d) physiologische Erregung und Ursachenzuschreibung

Answer 16

d) physiologische Erregung und Ursachenzuschreibung

Question 17

Wie erklärt das Rescorla-Wagner-Modell den Verlauf der Extinktion?
a) abnehmende Salienz des CS
b) inhibitionierende Konditionierung des CS
c) abnehmende exzitatorische Konditionierung des C
d) zunehmende Salienz des CS

Answer 17

b) inhibitionierende Konditionierung des CS

Question 18

Was sollte eine präaktionale Phase laut des Rubikon- Modells untersützen
a) optimistischere Konsequenzerwartung
b) Vor- und Nachteile erwägen
c) Offenheit für neue Informationen
d) Wünschbarkeit vorrangig verarbeite

Answer 18

a) optimistischere Konsequenzerwartung

Question 19

Welchen Verstärkungsplan wählen sie, wenn sie schnell ein Verhalten aufbauen wollen
a) Kontinuerlicher Verstärkungsplan
b) Intermettierender Quotenplan
c) Intermettierender Intervallplan
d) Kontinuierlicher Intervallplan

Answer 19

a) Kontinuerlicher Verstärkungsplan

Question 20

Wie wird der Korrumpierungeffekt heutzutage differenziert betrachtet?

Answer 20

Einserseits hat man herausgefunden, dass nicht alle externen Anreize den Effekt im ähnlichen Maße auslösen. Zudem hängt der Effekt von der Erwartung des Individuums bezüglich des Anreizes hab

Question 21

Lernen, Gedächtnis, Emotionen und Motivationen interagieren stark. Nennen sie drei Bereich in denen mindestens zwei dieser Themen eine wichtige Rolle spielne

Answer 21

• Bildung und Schule
• Marketing und Werbung
• Psychische Gesundheit und Wohlbefinden