Einführung in die instrumentelle (operante) Konditionierung

Question 1

Welches Experiment führte Thorndike (1911) durch?

Answer 1

Das Katzenexperiment
* Katzen wiederholt in Problemkäfig getestet, bestimmte Reaktionen führten zu Öffnen des Käfigs und Futter
* anfangs zufälliges Verhalten der Katze (trial-and-error), später Zeit bis zur Flucht immer kürzer

Question 2

Was besagt das Gesetz des Effektes?

Answer 2

• Lernen wird durch seine Konsequenzen kontrolliert
• Verhaltensweisen, auf die befriedigender Zustand folgt, werden wiederholt
• „befriedigender Zustand“ = Verstärker (siehe nächste Vorlesung…)

Question 3

Was ist das stop-action Prinzip (Guthrie & Horton, 1946)?

Answer 3

• das Verhalten wird gestärkt, dem unmittelbar positives Ergebnis folgt

Question 4

Was ist das shaping/die sukzessive Annäherung?

Answer 4

• komplexe Verhaltensweisen nicht in einem Schritt erlernbar
• shaping: jede kleine Annäherung an das gewünschte Verhalten wird
  verstärkt
• Beispiel: Ratte soll Hebel drücken

Question 5

Wie wird das shaping in der Verhaltensthearpie genutzt?

Answer 5

• Identifikation relevanter Verstärker
• Verstärkung jeglicher Annäherung an Zielverhalten (z.B. Blickkontakt, Sprechen)

Question 6

Was ist die Dreifachkontingenz?

Answer 6

Question 7

Was bewirkt der Diskriminative Hinweisreiz?

Answer 7

• zeigt, wann Verhalten angemessen ist
• kann starke Kontrolle über Verhalten erlangen (Gewohnheitsfehler)
• kann alternative Verhaltensweisen bremsen („Protestantische-Ethik- Effekt“)
  – Ratten zeigten auch dann gelernte Reaktion, wenn Futter frei zugänglich war

Question 8

Charakterisiere die Reaktion des Dreifachkontingenz

Answer 8

• meist als Wirkung auf Umgebung definiert (egal, ob Hebel mit linker oder rechter Pfote oder mit Kopf gedrückt)
• Formung von Reaktionen durch shaping

Question 9

Charakterisiere die Verstärker der Konsequenz des Dreifachkontingenz

Answer 9

• primäre Verstärker: Essen, Trinken, Schlaf, Sex
• sekundäre (generalisierte oder konditionierte) Verstärker: verschaffen Zugang zu primären Verstärkern
  – ähnlich Klassischer Konditionierung zweiter Ordnung
  – bestes Bespiel: Geld

Question 10

Was ist das Prinzip der Wiederauflebung (resurgence) bei der instrumentellen Konditionierung?

Answer 10

Wiederauftauchen einer ehemals verstärkten Reaktion, wenn danach verstärkte Reaktion nicht mehr verstärkt wird

Question 11

Was ist das Prinzip der Verhaltensketten (chaining) bei der instrumenteller Konditionierung?

Answer 11

• Bildung komplexerer Verhaltensketten
• Vorwärts- oder Rückwärtsverkettung

bestehender Verhaltensweisen

Question 12

Was ist die Instinktneigung (Breland & Breland, 1961)?

Answer 12

• mit zunehmender Erfahrung weicht verstärktes Verhalten in Richtung instinktiven Verhaltens ab

Question 13

Was ist das Auto-shaping (Brown & Jenkins, 1968)?

Answer 13

Tiere entwickeln Verhaltensweisen, die nicht verstärkt wurden
Klassische Konditionierung? instinktives Verhaltensmuster?

Question 14

Was ist die Phylogenetik?

Answer 14

stammesgeschichtliche Entwicklung

Question 15

Was ist die Ontogenetik?

Answer 15

individuelle Entwicklung/Erfahrung

Question 16

Wie stehen biologische Randbedingungen und Konditionierungsprozesse einander gegenüber?

Answer 16

biologische Randbedingungen ergänzen Konditionierungsprozesse, ersetzen sie aber nicht