Angeborenes Verhalten und nicht-assoziatives Lernen

Question 1

Was ist ein Reflex?

Answer 1

Stereotypes, durch Stimulus ausgelöstes Bewegungsmuster

Question 2

Was ist der Patellarreflex?

Answer 2

Der Schlag (Reiz) auf die Patellarsehne führt zur Dehnung und damit Erregung der Muskelspindel (Rezeptor).

Question 3

Wie nennt man den Reflex, dass Baby eine Hand greifen?

Answer 3

Greifreflex

Question 4

Wie nennt man den Reflex, wenn ein Baby saugt?

Answer 4

Saugreflex

Question 5

Wodurch werden Verhaltensmuster angestoßen?

Answer 5

durch einen Schlüsselreiz

Question 6

Wie läuft ein Verhaltensmuster ab?

Answer 6

in einer starren Reihenfolge

Question 7

Sind Verhaltensmuster erlernt oder angeboren?

Answer 7

angeboren, gehören zum Verhaltensrepertoirs der Spezies

Question 8

Wie unterscheiden sich Reaktionsketten von Verhaltensmuster?

Answer 8

Sequenz wird abgebrochen, wenn passende Stimuli fehlen

Question 9

Sind menschliche Verhaltensweisen wahrscheinlich vorwiegend erlernt oder vererbt?

Answer 9

wahrscheinlich vorwiegend erlernt

Question 10

Was ist ein Hinweis zu Tendenz Vererbung (nature)?

Answer 10

Universalität

Question 11

Was ist assoziatives Lernen?

Answer 11

Reiz wird mit anderem Reiz oder bestimmter Reaktion verknüpft

Question 12

Was ist nicht-assoziatives Lernen?

Answer 12

Lernprozesse über sich wiederholende Ereignisse, ohne dass diese mit anderen Reizen oder Reaktionen verknüpft werden

Question 13

Was ist Habituation?

Answer 13

abnehmende Reaktion nach wiederholter Darbietung des Reizes, der die Reaktion hervorruft

Question 14

Was heißt stimuluspezifisch?

Answer 14

Die Reaktion auf den Reiz hängt nochmal von der genaueren Art des Reizes ab (Schnee vs Regen)

Question 15

Charakterisiere den Verlauf der Habituation

Answer 15

asymptotischer Verlauf

Question 16

Was ist ein asymptotischer Verlauf?

Answer 16

Eine Asymptote ist in der Mathematik eine Kurve, häufig eine Gerade, der sich der Graph einer Funktion im Unendlichen immer weiter annähert.

Question 17

Zu was führt das Verstreichen von Zeit ohne Reiz im Bezug auf die Habituation?

Answer 17

Nach Zeitintervall ohne Reiz, wieder verstärkte Reaktion

Question 18

Worauf findet eher eine Habituation statt, bei leichtem oder stärkerem Reiz?

Answer 18

Bei leichterem Reiz

Question 19

Was ist das Überlernen bei der Habituation?

Answer 19

Habituationslernen findet auch dann noch statt, wenn keine offene Reaktion mehr erkennbar ist

Question 20

Was ist das Prinzip des Erneuten Lernens bei der Habituation?

Answer 20

auch wenn Habituation nach längerer Zeit ohne Reiz verschwinden kann, tritt sie bei erneuter Reizpräsentation schneller wieder ein

Question 21

Was ist die Generalisierung im Bezug auf die Habituation?

Answer 21

Übertragung der Habituation von einem Reiz auf einen neuen, ähnlichen Reiz

Question 22

Was untersuchten Solomon & Corbit, 1974?

Answer 22

Opponent-Process-Theorie
Idee: emotionale Reaktion induziert (entgegengesetzte) emotionale Nachreaktion

Question 23

Was kam bei Soloman & Corbit, 1974 heraus?

Answer 23

im Laufe der Zeit nimmt der entgegengesetzte Prozess an Stärke zu

Question 24

Was ist die Kritik an Soloman & Corbit, 1974?

Answer 24

Dass die Theorie nicht ganz empirisch belegt ist

Question 25

Welche Form des Lernens ist die Habituation?

Answer 25

Eine Form eines nicht-assoziativen Lernens

Question 26

Welche Form des Lernens ist die Sensibilisierung?

Answer 26

Eine Form eines nicht-assoziativen Lernens

Question 27

Was ist die Sensibilisierung?

Answer 27

Reiz führt zu stärkerer Reaktion auf nachfolgenden Reiz

Question 28

Welche Form des Lernens ist das Priming?

Answer 28

Eine Form des nicht-assoziativen Lernens

Question 29

Was ist Priming?

Answer 29

Vorerfahrung mit Reiz erhöht Fähigkeit, denselben oder ähnliche Reize später wiederzuerkennen

Question 30

Welche Form des Lernens ist das Perzeptive Lernen?

Answer 30

Eine Form des nicht-assoziatives Lernens

Question 31

Was ist das Perzeptive Lernen?

Answer 31

• wiederholte Reizdarbietung kann Wahrnehmungsleistung für jeweiligen Reiz verbessern
• z.B. Erkennung von Hautkrankheiten oder Geschlechtern bei Tieren

Question 32

Wie verhält es sich mit der Diskussion nature vs nurture in der Psychologie? Was ist richtig?

Answer 32

angeborene Verhaltensausstattung (kein „tabula rasa“), größter Teil des Verhaltens aber wohl erlernt

Question 33

Was hat Ivan Pavlov erkannt?

Answer 33

Die klassische Konditionierung
- Hunden Futter verabreicht und Speichelbildung untersucht
- wenn bestimmter Reiz zeitgleich (oder vor) Futtergabe auftrat,
konnte dieser Reiz allein den Speichelfluss hervorrufen

Question 34

Welche Form des Lernens ist die klassische Konditionierung?

Answer 34

Eine Form des assoziativen Lernens

Question 35

Was geschieht vor der Konditionierung?

Answer 35

-Neutraler Reiz (NS; z.B. Ton) führt zu neutraler Reaktion (NR; z.B. Ohrenspitzen/Orientierung)
- Unkonditionierter Reiz (UCS; z.B. Futter) führt zu unkonditionierter Reaktion (UCR; z.B. Speichelfluss)
– Unkonditioniert: Verbindung zwischen Reiz und Reaktion nicht erlernt, sondern angeboren

Question 36

Was geschieht während der Konditionierungsphase?

Answer 36

Neutraler Reiz und unkonditionierter Reiz zusammen dargeboten, unkonditionierte Reaktion wird hervorgerufen

Question 37

Was ist das Ergebnis der Konditionierung?

Answer 37

• nach wiederholter Paarung von neutralem und unkonditioniertem Reiz, kann der neutrale Reiz allein die unkonditionierte Reaktion auslösen
• aus neutralem Reiz wird konditionierter Reiz (CS), der konditionierte Reaktion (CR) hervorruft2

Question 38

Was ist die Lidschluss-Konditionierung (eyeblink conditioning)?

Answer 38

Question 39

Was ist die Furchtkonditionierung?

Answer 39