Fromkin et al (2004) Flashcards
Hvad argumenterer Fromkin et al (2004) for?
Argumenterer for at besiddelsen af sprog er det der adskiller os mennesker fra andre arter
Viden om lydsystemer
At genkende hvilke lyde eller tegn som er i et sprog, samt hvilke der ikke er. Denne ubevidste viden afsløres gennem måden talere udtaler ord fra andre sprog på.
Viden om ord
Vores sproglige viden består samtidig også af at vide, at specifikke lydsekvenser har bestemte koncepter eller betydninger
Hvad betyder det at forholdet mellem lyden og betydningen af et ord, ofte er vilkårlig (eng.arbitrary)
Betyder, at der ikke er nogen naturlig forbindelse mellem, hvordan et ord lyder, og hvad det refererer til
Er tegnsprog vilkårligt?
Mange tegn fra tegnsproget var originalt ligesom at mime, hvor forholdet mellem form og betydning ikke var vilkårligt, fx ved at bringe hånden optil munden for ordet ”spise”
Men nu = Ligesom udtalen af et ord, ændrer tegnsprog sig også over tid, og den mimede effekt går tabt
Onomatopoietiske ord
Imiterer lyden associeret med de objekter eller handlinger de referer til =Fx buzz og murmur på engelsk eller dingeling og atju på dansk.
Hvad referere Chomsku til?
Vores sproglige viden gør det muligt at kombinere ord til sætninger =Lingvisten Chomsky referer til denne evne som en del af det kreative aspekt af sprogbrug
Hukommelse og sætninger
Kun muligt at opbevare få sætninger i hukommelsen, og det er ikke muligt at huske en sætning man aldrig har hørt eller sagt før.
Hvad udtaler Fremkon om det menneskelige sprog?
”kreativitet en universel del af det menneskelige sprog”.
Inden for grammatikken skelnes der mellem to måder at forstå grammatik på.
- Grammatik kan derfor både forstås som den formelle beskrivelse og analyse af sproget,
- men også som den intuitive forståelse af sproget en person besidder.
Deskriptiv grammatik
Repræsenterer talernes mentale el. ubevidste sproglige viden, og beskriver samtidig hvordan sproget bruges i praksis
Præskriptiv grammatik
Referer til den grammatik og de regler, der forsøger at lovgive hvordan sproget bør bruges.