Barlett (1932) Flashcards

1
Q

Hvad ønsker Bartlett at undersøge?

A

Ønsker at undersøge, hvordan erindringer ændrer sig over tid

Hukommelse er tæt knyttet til meningsfuldt materiale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvad kritiserer Bartlett i hans tekst?

A

Tendensen til at lægge meget vægt på stimulus-determinering og isolering af reaktioner

Hvordan bestemte stimuli (f.eks. lyde, billeder, situationer) påvirker og bestemmer, hvordan individer reagerer. Det er en måde at se på, hvordan ydre faktorer former indre reaktioner.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvad undersøgte Ebbinghaus ved hukommelse?

A

Han forsøgte at undersøge hukommelse ved hjælp af nonsens-stavelser.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvilke to yderpunkter af psykologien kritiserede Barlett?

A

1) En for stor tro på at man kan kontrollere alle eksterne forhold

2)En for stor afhængighed af statiske metoder uden at forstå de underliggende processer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Metoden for gentagen reproduktion

A

Det er en metode, hvor forsøgspersoner genfortæller en historie, en tekst eller en tegning flere gange over længere tidsintervaller. Målet er at undersøge, hvordan erindringer ændrer sig over tid.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvorfor blev The war of the ghosts valgt?

A

Denne fortælling blev udvalgt af flere grunde: historien er kulturelt forskellig fra forsøgspersonerne, den har mangel på logisk sammenhæng samt inkluderer dramatiske- og overnaturlige elementer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvad giver “the war of the ghost” mulighed for at studere?

A

Samlet set gør det det muligt at studere, hvordan fortællingen ændrer sig mellem sociale grupper, hvordan de håndtere mangel på rationalitet, om historien giver anledning til mentale billeder, desuden hvordan forsøgspersonerne håndtere en overnaturlig afslutning.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvad fandt Barlett frem til i “The war of the ghost”?

A

Han fandt ud af, at minder rekonstrueres, snarere end de bliver genkaldt nøjagtigt.

Jo oftere vi husker noget, desto mere fastlåst og omkonstrueret bliver det.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvad betyder rationalisering?

A

Forsøgspersonernes egne interesser, deres viden og kulturelle baggrund påvirkede, hvordan de gengav historien.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvad afviste Head?

A

Afviste idéen om individuelle spor og foreslog i stedet et nyt begreb, skemaer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvad handler Heads teori om skemaer om?

A

Ifølge Heads definition, bliver skemaer brugt til at forklare hvordan kroppen opretholder viden om kropsstilling og bevægelse. Han beskrev hjernen som et lager af tidligere indtryk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvordan kritiserede Barlett Head?

A

Det antydede at opbevaring af indtryk er statisk. Herudover kritiserede han brugen af skemabegrebet, da Heads definition ikke fangede det aktive og udviklende aspekt af fænomenet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Barletts definition af skemaer:

A

Definerede skemaer som en aktiv organisation af tidligere reaktioner og erfaringer, der opererer som en samlet levende helhed, frem for passive individuelle spor. Skemaer anses som dynamiske udviklende strukturer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvad mener Barlett om den konstruktive hukommelse?

A

Han mener, at det netop er bevidstheden, der aktivt går ind og konstruerer vores hukommelse, når vi genkalder den. På baggrund af det mener han, at hukommelse afhænger af individets evne til at reflektere over sine skemaer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvad er tekstens hovedpunkter?

A

Tekstens hovedpointer er, at hukommelse ikke er en simpel gengivelse af fortiden. I stedet benyttes begrebet konstruktiv hukommelse, hvilket refererer til, at vi aktivt genskaber og rekonstruerer minder.