Estimulación temprana Flashcards

1
Q

Estimulación temprana

definición

A

Conjunto de acciones que potencializan al maximo las habilidades fisicas, mentales y psicosociales del niño, mediante estimulacion repetitiva, continua y sistematizada

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2
Q

Objetivos

Estimulación temprana

A

optimizar el desarrollo del niño, especificamente sus habilidades motrices, lenguaje, cognitivas y adaptativas

prevenir la aparicion de deficits asociados a un riesgo neurologico, biologico, psicologico o social

Aminorar los efectos de una discapacidad

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3
Q

Riesgo neurologico

A

niños que nacieron con alguna circustancia que aumenta la probabilidad de adquirir un problema que involucre al neurodesarollo en los primeros años de vida

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4
Q

Factores pre y perinatales

A

Pre:
Hipotiroidismo congenito y diabetes gestacional
infecciones prenatales
retardo del crecimiento intrauterino
asfixia perinatal

pos:
prematurez
sepsis del rn
encefalopatia hipoxia isquemica
hiperbilirrubinemia
dificultad respiratoria

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5
Q

Plasticidad cerebral

A

capacidad del sn de reorganizar y modificar funciones, aaptandose a los diferentes cambios externos e internos

Proceso continuo y dinamico que permite la remodelación estructural a corto, mediano y largo plazo del mapa neurosinaptico, cuyo proposito es facilitar y optimizar la función cerebral

agrupa diferentes mecanismos de adaptacion funcional del snc

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6
Q
A

hace referencia al momento el desarrollo en el cual se estructura en ciertas practicas de intervencion a fin de organizar estimulacion sistematica respecto al niño

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7
Q

4 fases de estimulación temprana

A

control cefalico
control de tronco
gateo
marcha

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8
Q

areas del desarrollo a estimular

A

motor grueso
motor fino
lenguaje
socioefectivo

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9
Q

0 a 3 meses

ejercicios de estimulacion temprana

A

estimulacion durante la alimentacion
-hablarle afectuasamente
cantarle
mirar a los ojos
tocar sus mejillas o labios
estimular la succion dandole a oler la leche.
Actividades para levantar y controlar la cabeza
decubito de prono sobre una superficie firme y externder sus brazos. llamar su atencion con un objeto
1. Esrimulacion con los paravertebrales
2. levantarlo como pendulo
3. movilizaciones articulares
motor fino:
audicion y vision: sonajero, que no lo vea de manera inicial
lenguaje
social

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10
Q

4-6 meses

A
  1. estimulacion paravertrabal
  2. levantarlo como pendulo mas alto
  3. prospececcion pelvica y defensa
    4.movilizaciones cruzadas para conectar hemiserios, rotaciones}
    lenguaje: imitartarlo mientras balbucea, grita o llora
    social: sonrisa, una caricia una palabra de cariño, platicar con el
    gateo
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11
Q

7 a 9 meses

A

incentivar para el gateo
ponerle objetos para que alcance
motor fino
lenguaje:
social

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