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DU Neuropsychologie : modèles théoriques et cliniques > DUN08-La mémoire épisodique du normal au pathologique > Flashcards

DUN08-La mémoire épisodique du normal au pathologique Flashcards

1
Q

Différents types de mémoire

A
  • MLT
  • MCT-MDT
  • mémoire déclarative
  • -> mémoire épisodique
  • -> mémoire sémantique
  • mémoire implicite
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Q

Encodage

A

enregistrement de l’info

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3
Q

Stockage

A

emmagasinement de l’info

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4
Q

Récupération

A

Recherche du souvenir et restitution

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5
Q

De quoi dépendent les processus d’encodage et de récupération ?

A

des capacités attentionnelles

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6
Q

Mémoire épisodique

A

mémoire impliquée dans le souvenir conscient des faits autobiographiques et des événements personnels

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7
Q

Mémoire sémantique

A

mémoire impliquée dans le langage et dans la connaissance du monde en général

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8
Q

Pour Tulving, quelle est la relation entre mémoire épisodique et mémoire sémantique ?

A

La Mépi serait dépendante de la Msém (sous-système de la Msém)

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9
Q

Modèle de Squire

A

Les deux mémoire sont indépendantes ce qui explique les doubles dissociations

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10
Q

Qu’est-ce que la reviviscence ?

A

Ps mnésique qui permet de ramener un souvenir à la conscience grâce à des éléments sensoriels

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11
Q

Circuit de Papez

A

Ensemble de sous-structures interconnectées

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12
Q

Base neurale de l’encodage

A

cortex frontal gauche

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13
Q

Base neurale de la récupération

A

cortex frontal droit

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14
Q

Combien de types d’amnésies sont distinguées ?

A

2

  • rétrograde
  • antérograde
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15
Q

Liste des symptômes observés dans le cas du syndrome amnésique

A
  • symptômes négatifs : oublis

- symptômes positifs : distorsions mnésiques (faux souvenirs, confabulations)

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16
Q

Où se situe l’hippocampe ?

A

dans le lobe temporal interne

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17
Q

Dans quelle fonction est impliquée l’amygdale ?

A

dans l’émotion

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18
Q

Amnésie rétrograde

A

perte des souvenirs pré-lésionnel

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19
Q

Amnésie antérograde

A

perte des souvenirs post-lésionnel

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20
Q

Capacités préservées dans l’amnésie antérograde

A
  • mémoire autobiographique
  • mémoire sémantique
  • MCT et MDT
  • mémoire procédurale
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21
Q

Définition de la MA

A

syndrome démentiel d’évolution progressive avec troubles mnésiques au 1er plan + lésions caractéristiques

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22
Q

Quel examen relativement simple est aujourd’hui de plus en plus fréquent pour diagnostiquer une MA ?

A

la PL (recherche de biomarqueurs)

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23
Q

Anapath de la MA

A
  • atrophie corticale
  • perte neuronale
  • plaques séniles
  • DNF
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24
Q

Quelle structure anatomique est atteinte dans la MA ?

A
  • atrophie temporale interne prédominante: hippocampe +++,
  • atrophie frontale et pariétale (à un moindre degré)
  • lobe occipital généralement épargné
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25
Q

Critères de McKhann et al., 1984

A
  • démence établie à l’examen clinique,
  • déficit dans au - 2 domaines cognitifs,
  • aggravation progressive de la mémoire et d’autres fonctions cognitives,
  • pas d’altération de la conscience
  • début 40-60 ans (le + svt >65),
  • absence d’autres causes.
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26
Q

Critères diagnostiques de la MA par Dubois, 2007

A 
trouble mnésique (de type épisodique) progressif,
associé à un des critères suivants: 
- atrophie temporale interne IRM, 
- biomarqueurs anormaux LCR, 
- altération spécifique en TEP, 
- mutation autosomique dominante.
27
Q

MCI

A

«Mild Cognitive Impairment» ou «trouble cognitif léger» (USA, 1990).
Concept proposé pour renvoyer à un trouble de la mémoire épisodique isolé avec une autonomie préservée (changement cognitif intermédiaire entre le vieillissement cognitif dit «normal» et la démence)

28
Q

Profil cognitif typique de la MA

A
  • Ts les ps mnésiques touchés
  • FE
  • langage (mdm, paraphasies, dysortho de surface)
  • fcts visuo-spatiales: désorientation spatiale, apraxie visuo-constructive
  • praxies gestuelles
29
Q

Distinguez les types de faux souvenirs

A
  • confabulations
  • intrusions
  • fausses reconnaissances
  • paramnésies
  • déjà vu
30
Q

Confabulation

A

action et affirmation verbale incohérente avec l’histoire du sujet, produite de manière non intentionnelle.

31
Q

Syndrome de Korsakoff

A

Pathologie liée à des lésions irréversibles dans certaines régions du cerveau, consécutives à une carence en vit B1 (alcoolisme chronique + carences alimentaires).

32
Q

encéphalopathie de Gayet-Wernicke

A

confusion mentale avec désorientation spatio-temporelle et trouble de l’équilibre, dont l’évolution la plus courante est un syndrome de Korsakoff

33
Q

Profil cognitif du syndrome de Korsakoff

A
  • amnésie antérograde sévère
  • dans certains cas amnésie rétrograde avec délai dans le gradient temporel,
  • DTS
  • fausses reconnaissance
  • confabulations
  • anosognosie massive
    + syndrome dysexécutif massif
34
Q

Qu’est-ce que la MCT

A

système de stockage temporel limité, à vitesse de traitement rapide

35
Q

Qu’est-ce que la MLT

A

un système qui inclut tous nos souvenirs

36
Q

Consolidation

A

former une trace mnésique stable

37
Q

Reconnaissance

A

identifier les stimuli présentés préalablement parmi des distracteurs

38
Q

Évaluation de la mémoire épisodique verbale antérograde

A
  • RL-RI 16
  • CVLT
  • Memory Capacity Test
39
Q

Quelles sont les phases de la RL-RI 16 ?

A
  • encodage
  • 3 rappels libres puis 3 rappels indicés
  • reconnaissance
  • consolidation
40
Q

Comment est l’encodage du RL-RI 16 ?

A
  • sémantique et visuo-spatial

- contrôlé et renforcé

41
Q

Que fait-on si le patient échoue trois fois à la phase d’encodage de la RL-RI ?

A

On abandonne l’épreuve

42
Q

Combien de temps après est réalisé le rappel différé ?

A

20 minutes après

43
Q

Quel est le profil du patient atteint aux étapes d’encodage et de récupération de la RL-RI ?

A

profil frontal

44
Q

Quel est le profil du patient atteint aux étapes de stockage, reconnaissance et consolidation de la RL-RI ?

A

profil hippocampique

45
Q

Que signifie un rappel immédiat chuté ?

A

trouble de l’encodage

46
Q

Que signifie un rappel libre chuté ?

A

trouble de la récupération

47
Q

Que signifie un rappel total chuté ?

A

trouble du stockage

48
Q

Avantage du RL-RI 16

A
  • clinique
  • encodage contrôlé
  • distingue stockage et récupération
  • forme parallèle
  • étalonnage 19-89ans.
49
Q

Limites du RL-RI 16

A
  • effet plafond hauts NSC
  • peu sensible aux troubles discrets
  • n’évalue pas les capacités d’encodage
50
Q

Avantage CVLT

A
  • estimation multifactorielle
  • écologique
  • sensible aux troubles discrets
  • étalonnage de 13 à 89 ans
  • pour les patients de haut NSC
51
Q

Limites du CVLT

A
  • peu adapté aux troubles mnésiques sévères ni aux petits NSC
  • pas de forme validée en français
52
Q

Évaluation de la mémoire épisodique antérograde visuelle

A
  • figure de Rey
  • DMS 48
  • test des portes
53
Q

Combien d’éléments constituent la figure de Rey ?

A

18

54
Q

Quels sont les deux temps de l’épreuve de la figure de Rey ?

A
  • copie

- dessin de mémoire

55
Q

Quelle est la forme parallèle de la figure de Rey ?

A

La figure de Taylor

56
Q

Quel est le score maximal de la figure de Rey ?

A

36

57
Q

Avantages de la figure de Rey

A
  • validé sur des sujets entre 6 et 93 ans
  • court
  • évalue un panel de fonctions cognitives
  • évalue la mémoire incidente
58
Q

Évaluation de la mémoire rétrograde

A
  • TEMPau

- AMI

59
Q

Qu’évalue le TEMPau ?

A

les composantes sémantique et épisodique de la mémoire autobiographique en fonction de 3 périodes de vie

60
Q

Qu’évalue l’AMI ?

A

la mémoire rétrograde sur le versant sémantique et sur le versant épisodique

61
Q

Qu’est-ce qui explique le lien mémoire-émotion ?

A

la proximité des structures amygdale et hippocampe

62
Q

Base neurale de la mémoire spatiale

A

gyrus para-hippocampique postérieur droit

63
Q

Base neurale de la reconnaissance

A

cortex périrhinal

64
Q

Étiologie des confabulations

A

syndrome de Korsakoff, rupture d’anévrisme des artères communicantes antérieures et postérieures TCC, tumeurs, DFT, MA

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