Det limbiske system Flashcards
Beskriv, hvilke opgaver det limbiske system er involveret i.
Det limbiske system er den samlede betegnelse for flere hjernestrukturer. Disse involverer emotioner som frygt, aggression, tiltrækning og adfærd i forbindelse med disse. Derudover er det limbiske system også involveret i hukommelse, indlæring og sanser. Det limbiske system er derfor det sted, hvor menneskets første emotionelle reaktioner stammer fra. Det limbiske system er derfor med til at tilføre subjektivitet til det vi erfarer og sanser, da det her tillægges noget emotionelt.
Redegør for, hvilken funktion de enkelte hjernestrukturer i det limbiske system bidrager med til den samlede oplevelse af en situation.
Det limbiske system ligger placeret dybt og centralt i hjernen, der er dog ikke helt enighed om hvilke hjernestrukturer, som er involveret i det limbiske system. Der er dog generel enighed om fire hjernestrukturer i det limbiske system, som bidrager til en samlet oplevelse af en situation. Dette er H- CAT. Som er hhv.
Hippocampus - er involveret indlæring og hukommelse, specielt når det kommer til at få noget fra kortids til langtidshukommelsen.
Amygdala - kan metaforisk beskrives som hjernens vagthund. Amygdala er derfor involveret i vurdering, dannelse, regulering og emotionel respons. Respons på trusler og behandling af emotioner. Disse involverer både aggression men også tiltrækning til andre mennesker.
Cingulate gyrus - motivation og dirigering af opmærksomhed
Thalamus – Kan metaforisk ses som hjernens sekretær. Denne står derfor for at videresende information bl.a. til og fra cortex. Det er således thalamus der sorterer og sender alle de sensoriske indtryk videre til deres respektive dele af hjernen.
Disse har således hver deres funktioner, men bidrager alle til den samlede oplevelse af en situation. De er alle dog tæt forbundne i neurale netværk, hvorfor de hurtigt kommunikerer med hinanden, hvilket fører til en hurtig respons. Dette har evolutionært givet mennesket en adaptiv fordel
Redegør videre for hvordan forskellige makroskopiske hjernestrukturer er forbundne og kommunikerer med hinanden.
De forskellige makroskopiske hjernestrukturer er forbundet gennem et kompleks og stork netværk af neuroner, hvorfor input fra forskellige områder kan blive integreret. Hjernestrukturerne i det limbiske system er derfor forbundet med hinanden, men også med den resterende del af hjernen. Disse kommunikerer med hinanden gennem neurotransmission.
Beskriv neurotransmission her!
Neurotransmission er både en elektrisk og kemisk proces
Hvilke 4 dominerende neurale motorveje findes i vores hjerne, og hvad er fordelen ved, at vi har dem.
Alle fire dominerende neurale motorveje er opkaldt efter dets neurotransmitterstof, hvilket er signalstoffer, hvis funktion er at overføre signaler mellem neuroner. Disse er hhv.: Huskeregel for de fire: sand
Det serotonerge system som involverer neurotransmitterstoffet serotonin. Dette forbindes ofte med følelsen af lykke og veltilpassethed. Motion og sollys er nogle af faktorerne, som kan være med til at frigive dette neurotransmitterstof.
- Det acethylcholinerge system, som involverer neurotransmitterstoffet acethylcholin. Acethylcholin frigives grundet nerveimpulser/aktionspotentialer. Dette neurotransmitterstof er derfor afgørende for bevægelse og motorisk kontrol. Desuden er det også vigtigt for højere kognitive funktioner, som bl.a. hukommelse.
- Det noradrenerge system, som er opkaldt efter neurotransmitterstoffet noradrenalin, som er et stresshormon og neurotransmitter stof. Dette frigives som en del af kroppens respons på stress eller truende situationer. Det øger bl.a. blodtrykket, hvorfor det er med til at forberede kroppen på handling samt øget opmærksomhed herpå.
- Det dopaminerge system involverer neurotranmitterstoffet dopamin. Dette er involveret i mange forskellige funktioner, men centralt for dopamin er, at det forbundet til hjernens belønningssystem, hvorfor det har indflydelse på motivation og oplevelsen af behag. Det er desuden forbundet kognitive funktioner til indlæring og hukommelse. Dopamin kan således bl.a. frigives i forbindelse med belønninger eller forventninger herom.
Centralt er derfor, at disse neurotransmittersystemer arbejder sammen for at opretholde** balance i hjernen.** Hver især har de derfor deres egne respektive fordele, som kan udledes implicit af ovenstående. Samlet er fordelen ved at mennesket har disse fire neurale motorveje, at de tilsammen er med til at afbalancere menneskets emotioner og adfærd. Hvis de ikke fungerer eller samarbejder, kan det bl.a. medføre psykiske lidelser og sygdomme.
Diskutér, hvordan funktionen af det limbiske system ændres igennem livet (hjernens plasticitet), og hvilke fordele det kan have givet mennesket.
Det er muligt at danne nye neurale baner gennem livet. Forskellige områder kan derfor blive forbunde på nye måder, mens de allerede etableret forbindelser kan styrkes ved at træne/anvende disse hyppigt. Jo mere forbudne de forskellige neurale netværk er, jo mere effektivt fungerer de.
Derfor kan det siges, at hjernen styrer vores adfærd, mens vores adfærd ændrer hjernen. Hjernen er derfor altså en muskel, som ligesom andre muskler styrkes ved at blive brugt.
Dette kan derfor have givet mennesker fordele ved at tilpasse sig til det miljø de har befundet sig i.Derudover i forhold til indlæring, hvor platiciteten spiller en afgørende rolle, for at der kan dannes nye og stærke neurale netværk.
Øget myelinisering ved aktiv brug.
Desuden vil voksne have en øget følelsesregulering, da disse neurale baner er blevet brugt hyppigere i den voksne end unge hjerne.
