D4 - LCA Flashcards
Qualité d’un critère de jugement
- Défini à priori
- Clinique
- Objectif
- Unique
- Précis
- Adapté à l’objectif de l’étude
Quels sont les différents types de critères de jugement?
- Clinique: reflet direct.
- Intermédiaire: reflet indirect, paramètre pharmacologique ou physiopathologique.
- De substitution: critère utilisé quand l’utilisation d’un critère clinique est impossible.
- Composite: combinaison de plusieurs critères.
Quelle est la structure d’une discussion?
- Synthèse des principaux résultats
- Mécanismes pouvant les expliquer
- Discussion de la méthode, limites de l’étude
- Réponse à la question posée
- Validité externe: comparaison avec la littérature
- Extrapolation des résultats à la population cible
- Conclusion
- Nouvelles hypothèses pour les recherches à venir
Quelles sont les 3 choses à ne pas trouver dans une discussion?
- Pas de conclusion sur les CDJ secondaires
- Pas de conclusion sur une analyse intermédiaire ou un sous-groupe non prévu à priori +++
- Pas de conclusion sur une opinion de l’auteur
Quels sont les 3 niveaux de preuve? pour quelles études?
- A: preuve scientifiquement établie.
- Etude comparative randomisé de forte puissance
- Méta-analyse d’essais comparatifs randomisés
- Analyse de décision d’études bien menées
- B: présomption scientifique.
- Comparative randomisé de faible puissance.
- Non randomisé mais bien mené
- Cohorte
- C: faible niveau de preuve.
- Cas témoin
- Comparative mais biais importants
- Essai rétrospectif
- Série de cas
Signification statistique d’un résultat?
Quelles sont les 2 questions à se poser devant des résultats?
Dois-je croire à ces résultats?
- p: < 5% = significatif; > 5% = non significatif.
- IC95%:
- Pour les études de rapport: RR, OR.
- Significatif si IC ne contient pas 1.
- Aire sous la courbe ROC:
- Pour les tests diagnostiques.
- 3 degrés:
- Moyen: entre 0.5 et 0.7
- Bon: entre 0.7 et 0.9
- Excellent: > 0.9
Dois-je fermement croire à ces résultats: robustesse du résultat?
- IC95% +++
- Peu robuste si:
- Proche de 0 ou 1
- Etendue grande
- Robuste si: petit, très éloigné de 0 ou 1.
Comment déterminer la pertinence clinique de résultats?
- Population représentative
- Qualité de l’étude
- Qualité du CDJ
- Force de l’association: précision de l’estimation => étendue de l’IC95%
- Quantification de l’effet clinique
Peut on conclure à un lien de cause à effet entre un facteur et un évènement?
- Pour une étude expérimentale: oui, si les résultats sont significatifs.
- Pour une étude observationnelle:
- Non, on ne peut pas conclure.
- Par contre, on peut prétendre à une présomption de causalité par les critères de Bradford-Hill.
Population: quelles sont les avantages et inconvénients d’une étude mono et multicentrique?
Monocentrique:
- A: facile à faire, pas d’effet centre.
- I: faible nombre de personnes donc faible puissance, temps de recrutement long, faible représentativité.
Multicentrique:
- A: meilleure représentativité, haut nombre de personnes donc haute puissance, temps de recrutement court.
- I: effet centre.
Population: qu’est ce que l’effet centre?
- Différence significative dans un aspect du déroulement de l’étude, lié au centre
- Le plus souvent, concerne l’évaluation du CDJ principal.