Cours 13 - La moralité Flashcards

1
Q

Quels sont les stades du développement de l’empathie D’Hoffman?

A
  1. Empathie globale (1-12 mois) : mimétisme
  2. Empathie égocentrique (12-24 mois) : détresse des autres distincte de la sienne
  3. Empathie pour les émotions des autres (2-3 ans) : Réponse plus appropriée.
  4. Empathie pour la situation de l’autre ( 6 ans) : situation particulière ou situation globale = décentration.
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2
Q

La moralité est d’abord et avant tout liée à la _____________, dont l’élément pivot est _________.

A

La moralité est d’abord et avant tout liée à la sphère émotive, dont l’élément pivot est l’empathie.

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3
Q

Quel est la théorie de Kohlberg ?

A

Le développement se fait selon 3 niveaux qui sont liés aux développements cognitifs.
Tout le monde n’atteint pas le stade supérieur et la séquence toujours invariable et irréversible.

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4
Q

Quels sont les 3 niveaux de Kohlberg ?

A
  1. Morale préconventionnelle (2-7 ans)
  2. Morale conventionnelle (7-15 ans et +)
  3. Morale postconventionnelle (âge adulte)
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5
Q

Décrit-moi la morale préconventionnelle niveau 1 de Kohlberg) :

A

L’enfant fait ce que les autres lui disent de faire, pour éviter une punition ou obtenir une récompense :
Stade 1 : orientaiton vers la punition et l’obéissance;
Stade 2 : orientation vers l’objectif et l’échange.

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6
Q

Décrit-moi la morale conventionnelle niveau 2 de Kohlberg)

A

Intériorisation des normes, des figures d’autorité et la conformité aux conventions sociales.
Stade 3 : orientation de la bonne concordance inteerpersonnelle (selon les attentes des autres);
Stade 4 : Conscience du système social - la loi et l’ordre (lois de la société).

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7
Q

Décrit-moi la morale postconventionnelle niveau 3 de Kohlberg)

A

Obéissance aux principes moraux, va au-delà des conventions de la société. Jugement moral.
Stade 5 : Contrat social (pour le plus grand nombre)
Stade 6 : Principe d’éthique universelle (principes généraux universels déterminent le bien et le mal).

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8
Q

Quels sont les critiques de Kohlberg ?

A

Il ne nous engage pas émotionnelement, Niveau de raisonnement moral n’égal pas comportement moral ( je dis comme j’agis VS j’agis). Différences homme-femme, n’est pas universel (selon la culture).

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9
Q

Qu’est-ce que le modèle de GILLIGAN ?

A

Modèle de développement moral qui serait typique à la femme.
Femme : vers la compassion et la sollicitude
Homme : vers le jugement et la justice

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