Cours 11 et 12 - Volet social

Question 1

Quels sont les 5 types de jeux ? F.S.R.C.C.

Answer 1

• Fonctionnel : Jouet que tu utilises pour sa fonction. Mouvements simples et répétés.
• Symbolique: Faire semblant;
• De règles : Structure et règles (jeux de société);
• Coopératif: Contribuer ensemble à un but commun;
• Compétition: Aspect de gain. L’enfant se mesure à lui-même ou aux autres.

Question 2

Qu’est-ce que la culture infantine ?

Answer 2

C’est caractérisé par un vocabulaire, des activités, un code vestimentaires, des règles.
Certaines distance des normes de l’adulte (code secrets, clubs, cabanes, dodos chez l’ami)
Besoin de conformité important.

Question 3

Comment décrit-on les groupes de pairs à l’âge scolaire ?

Answer 3

Contexte d’interaction, d’apprentissage de compétences sociales (Gang de 3-10 enfants) ;
Principale facteur de regroupement : la proximité
Importance de la familiarité (connaitre quelqu’un) et de la similarité).

Question 4

Qu,est-ce que le Concept de l’homophilie?

Answer 4

Former des amitiées avec des pairs qui sont similaires

Question 5

Quels sont les deux statuts dans la relation d’amitié ?

Answer 5

Le statut nucléaire (statut élevé) et le statut périphérique (statut bas).

Question 6

Pourquoi est-ce que l’amitié est importante à cet âge ?

Answer 6

• Émotions positives, stables dans le temps et implique un choix réciproque;
• Supporte le développement socioaffectif, cognitif et langagier;
• Relations symétriques (intiminté, exclusivité, loyauté, partage d’intérêts).
• Camaraderie temporaire=Aide à sens unique= collaboration réciproque= relations intimes réciproques=Autonomie et interdépendance.

Question 7

Quel est le lien entre la cognition social et l’enfant d’âge scolaire ?

Answer 7

• Soucis de se faire accepter par les autres, de respecter les normes du groupe et d’éviter de provoquer le rejet;
• Jouer un rôleprédominant dans l’acceptation des pairs.

Question 8

À quoi ressemble les statuts sociaux chez les enfants d’âge scolaire ?

Answer 8

• Habituellement mesurés par la sociométrie, acceptation peut être à sens unique, alors que l’amitié est réciproque.
  1. Populaire
• Prosociaux (s’adapte, sens de l’initiative, bons meneurs, optimistes)
• Antisociaux (Agressifs, défiat l’autorité, cools).
  2. Rejeté :
• Renfermés : (Proie facile pour l’intimidation, seul, faible estime de soi et isolé).
• Agressifs : (Indifférent au rejet, impulsifs, conflits, TC.).
  3. Controversé;
  4. Négligé.

Question 9

Qu’est-ce que la propriété perçue?

Answer 9

Réfère au fait d’être visible, avoir un statut élevé, socialement central. être perçu comme populaire est associé à la dominance et au pouvoir.