Cours 10 Flashcards
Historique des besoins psychologiques
- Freud
- MacDougall
- Hull et Spence
- Maslow
- Murray
- McCelland
- Atkinson
- 1970+
- Deci et Ryan
- Baumeister et Leary
- Elliot
- Freud
Instinct de vie et de mort. Inconscient. Besoins fondamentaux. Pulsions.
- MacDougall
Liste de 18 instincts. Instincts > Stimuli-réponse des béhavioristes (Contrepoids).
- Hull et Spence
Concept de drive. Principe d’homéostasie (drive permet l’équilibre des besoins). Principe de valeur (valeur [parfois, récompense] nécessaire pour action).
- Maslow
Pyramide des besoins (Ø hiérarchie ; besoins physiologiques = tout aussi importants). Approche humaniste.
- Murray
Besoins psychologiques fondamentaux. Similaire à la notion d’instincts. Besoin d’autonomie et d’accomplissement/compétence.
- McCelland
Motivation à l’accomplissement. Le besoin = motivation. Différences individuelles (niveau de besoin diffère d’une personne à l’autre). Thematic Apperception Test.
- Atkinson
Approche et évitement. Dualité (succès/échec, affiliation/rejet, pouvoir/perte de contrôle). Motivation = Besoin + Attente + Valeur.
- 1970+
Approche sociale-cognitive. Révolution cognitive (nature agentique et volitionnelle). Besoin de compétence (SEP, compétence perçue, attributions causales, etc.). Ø Behaviorisme → Cognitivisme social.
- Deci et Ryan
Théorie de l’autodétermination (TAD). Besoins psychologiques fondamentaux.
1) Autonomie 2) Compétence 3) Appartenance sociale. *Modèle dominant.
- Baumeister et Leary
Théorie du besoin d’appartenance.
- Elliot
Approche moderne de la motivation et buts à l’accomplissement (compétence). Motivation à l’accomplissement, à l’autorégulation, aux buts → besoin de compétence.
Deci et Ryan : Théorie de l’auto-détermination (TAD)
Besoins psychologiques fondamentaux
Compétence :
Capable, en contrôle, apte, habile, doué, expérimenté, expert, qualifié, talentueux, industrieux, connaisseur, savant, utile, confiant, créatif, minutieux, etc.
Autonomie :
Libre, actif, engagé, responsable, émancipé, souverain, indépendant, marge discrétionnaire, spontané, volontaire, soi-même, etc.
Indépendance ≠ Autonomie
Autonomie = devenir soi-même
La seule façon de devenir autonome = aider les autres autour de nous.
Appartenance sociale :
Respecté, valorisé, entendu, écouté, soutenu, encadré, considéré, estimé, apprécié, aimé, aidé, intégré, lié, « faire partie de », affilié, appartenir, connecté, etc.
*Voir image
Postulats (TAD)
- Les trois besoins sont universels.
2) La satisfaction des trois besoins est essentielle au développement optimal de la personnalité et de la motivation de la personne.
3) L’environnement social doit soutenir la personne pour que la personne puisse satisfaire ses besoins psychologiques et se développer de manière optimale.
- Les trois besoins sont universels.
Chaque personne possède fondamentalement la même quantité de besoin.
Différences individuelles sont observables, mais elles sont une expression compensatoire qui n’est pas nécessaire pour comprendre et prédire le développement optimal de la personne.
Addiction au travail = surexpression du besoin de compétence.
Insécurité relationnelle = surexpression du besoin d’appartenance.
Indépendance = surexpression du besoin d’autonomie.
Peu ou pas de différences culturelles. Différences culturelles sont le résultat de processus macro-systémiques qui mènent à une expression différenciée des valeurs individualistes et collectivistes.
2) La satisfaction des trois besoins est essentielle au développement optimal de la personnalité et de la motivation de la personne.
Satisfaction = essentielle au bien être psychologique.
Frustration (ou menace) = facteur de risque pour le développement et le maintien des problèmes d’ajustement psychologique.
3) L’environnement social doit soutenir la personne pour que la personne puisse satisfaire ses besoins psychologiques et se développer de manière optimale.
L’individu a besoin de conditions sociales optimales pour se développer.
L’individu (agentique et volitionnel) doit mettre en oeuvre des actions optimales pour satisfaire ses besoins fondamentaux.
Auto-détermination : tendance naturelle et inné, mais contrecarrée par un env. social qui menace ou frustre la satisfaction des besoins.
Synthèse de 60 méta-analyses par Deci et al. (2022) montre l’importance de la satisfaction des besoins…
… Dans tous les domaines étudiés (sport, travail, école, relations sociales).
… Pour tous les groupes d’âges.
… Pour toutes les identités de genre.
Méta-analyse comparative de Yu et al. (2018)
Focus sur la relation autonomie bien-être.
22 études aux USA et 14 études en Asie (Chine, Japon, Hong-Kong et Taiwan)
Corrélation très similaire :
USA = 0.48
Asie = 0.43
L’autonomie
= Ø quête d’indépendance ou de pouvoir. Besoin qui nécessite le respect + coopération des autres. Important autant dans les sociétés avec valeurs individualistes que collectivistes.
Méta-analyse de 108 études avec plus de 30 000 participants.
La satisfaction des trois besoins prédit significativement la performance des individus.
Satisfaction globale, r = .34
Autonomie, r = .28
Compétence, r = .37
Appartenance sociale, r = .25
La satisfaction des trois besoins prédit la performance que [et ce, peu importe] si les individus reçoivent ou non une récompense ($$$, trophée, prix).
Réponse à une critique fréquente de la TAD de la part des béhavioristes.
Satisfaction des besoins = Récompense en soi.
Méta-analyse de 50 études avec plus de 25 000 participants.
La satisfaction des trois besoins prédit significativement…
Plus de bien-être psychologique global
Plus de satisfaction au travail
Moins d’épuisement professionnel (burnout)
Moins d’intention de changer d’emploi
Meilleure performance au travail
Plus de comportements de citoyenneté organisationnelle (loyauté, entraide, initiative, faire les petits plus)
Moins de déviance (vol, fraude, tricherie).
Moins d’absentéisme
La satisfaction des besoins (pas seulement la compétence) est un facteur plus important que les récompenses, les bonus de performance, le salaire, etc.
La séquence TAD
Ce qu’on voudrait :
1. Soutien à l’autonomie.
2. Satisfaction des trois besoins psychologiques.
3. Motivation autonome. “Je le fais pour moi.”
Ce qu’on ne veut pas :
1. Contrôle psychologique.
2. Frustration des trois besoins psychologiques.
3. Motivation contrôlée. “Je le fais pour les autres.”
Fonctionnement optimal en société :
Santé mentale
Santé physique
Ajustement interpersonnel
Satisfaction conjugale
Contributions sociales/communautaires
Progrès et atteinte des objectifs
