Cours 1 : Introduction Flashcards

1
Q

Définition Nutrition

A

Science multidisciplinaire s’intéressant à :
-Aliments, composition, valeur nut
-Processus digestion/assimilation/utilisation nutriments
-Comp. alimentaires et déterminants
*Ce que l’on mange et l’impact sur santé + Comment on mange et ce qui influence ce que l’on mange

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Alimentation

A

Tous les systèmes des aliments (Production, Transformation, distribution, Consommation, Gestion + Valorisation déchets)
*Dans aliments = nutriments

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Nutriments essentiels vs non essentiels

A

Essentiels : Nutriment non produit/synthétisé dans l’organisme ou en quantité insuffisante pour combler besoins Ex : Eau
Non essentiels : Nutriment produit en quantité suffisante par l’organisme pour combler besoins
*Certaines peuvent devenir essentiels Ex : Vitamine D

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Macronutriments VS Micronutriments

A

Macro = Nutriment besoin en grande quantité et fournit énergie (g/jour)
Prot, Glu, Lip
Micro = Nutriment besoin en petite quantité (mg/jour)
vit, min

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Composés phytochimiques

A

Composés chimiques organiques présents naturellement aliments d’origine végé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Densité nutritionnelle (DN)

A

Teneur en vitamines et en minéraux d’un aliment ou boisson p/r à sa valeur énergétique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Densité énergétique

A

Valeur énergétique d’un aliment p/r à son poids (calories)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

6 classes de nutriments

A

(composés organiques) :
Glucides
Lipides
Protéines
Vitamines
(composés inorganiques) :
Minéraux
Eau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Rôles nutriments

A

Permet à l’organisme de rier toute l’énergie, composants structuraux et composés de régulation dont il a besoin à partir des aliments

Fct : Croissance + fctment tissus/organes, Composants structuraux tissus/organes, Catalyseurs au nbses réactions métaboliques des fcts normales de l’organisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Concepts base de nutrition:
1. Aliments non transformés = pls nutriments et d’autres composés dans une matrice alimentaire

A

Ex: Pomme = une matrice, c’est dans la globalité, un effet de synergie
Globalité et non la somme des nutriments
Pomme et bonbon = pas la même chose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q
  1. Manger une variété d’aliments aide à assurer l’équilibre alimentaire nut. du régime alimentaire
A

(chaque aliment a des nutriments qui lui sont propres, donc le mixte = parfait)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
  1. Il n’y a pas de bons ou de mauvais aliments
A

Dépend de la quantité
Aliment recommandé (meilleure façon d’en parler):
-Au quotidien (riches en nutriments, non transformés)
-D’occasion (1-2x/sem)
-D’exception (qq fois/mois)

(Souvent p/r à valeur énergétique)
**Certains aliments = Haute densité énergétique avec bonne densité nutritionnelle
Ex : Noix et grains, avocats, olives

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
  1. Prendre plaisir à manger de TOUT mais avec modération
A

+ n’égale pas mieux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q
  1. Pour chaque nutriment, il existe un écart d’apport sécuritaire
A

Continuum :
Toxicité
———–
Limite supérieure de l’apport sécuritaire
———–
Dose physiologique sécuritaire
———–
Niveau marginal
————
Déficience

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
  1. Les aliments constituent la meilleure source de nutriments et de composés phytochimiques
A

Aliments ou suppléments
(ex :saumon vs oméga 3)
Tjrs prendre l’aliment si possible, car aliment comporte d’autres nutriments

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
  1. Il n’y a pas d’approche unique à la planification d’une alimentation saine et équilibrée
  2. La nutrition est une science en constante évolution
A
17
Q
  1. Les aliments et les nutriments qu’ils contiennent ne sont pas une panacée
A

Aucun aliment et nutriment qui peut guérir une maladie chronique
Possible si la maladie est causée par une carence nutritionnelle
Peut aider à prévenir ou empêcher l’apparition de certaines maladies ou en réduire la gravité

18
Q
  1. La malnutrition englobe la sous-alimentation et la suralimentation
A

Les deux concepts comportent un risque de déficience nutritionnelle

19
Q

Impact nutrition et alimentation sur santé

A

Manger une grande diversité d’aliments, surtout d’origine végétale, peu transformés et en quantité raisonnable est associé à une meilleure santé et longévité
Maladies chroniques = apport excessif en énergie et certains éléments nutritifs,
4 des 12 principales causes de mortalités au Canada = lien avec alimentation (cancer, diabète type 2, maladies du cœur et vasculaires cérébrales)

20
Q

Déterminants des comportements alimentaires (6)

A

Déterminants individuels x Environnementaux (tjrs en interaction)
-Individuel
-Sociocult.
-Communautaire
-Agroalimentaire/industriel
-Gouvernemental
-Mondial et environnemental

21
Q

Influence des choix alimentaires

A

Environnement :
-Sociocult. (Normes cullt. et soc., env. soc (famille)
-Socioécono et écologique (approvisionnement, $, niv de vie, climat)
Individu :
-Génétique-bio : sexe, âge, faim/satiété
-Psychosoc. : Histoire fam et perso, stress, travail, niv AP
-Attitudes et aspects sensoriels : Goûts, savoir cuilinaire, motivation