Cours 1 - Histoire de la neuropsychologie Flashcards

1
Q

V ou F : la neuropsychologie s’intéresse au fonctionnement anormal de la cognition

A

F
S’intéresse au fonctionnement normal et anormal –> On doit comprendre le fonctionnement normal pour comprendre l’anormal

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Q

Qui met de l’avant une théorie hylomorphique de l’esprit ? et qu’est-ce que cette théorie dit ?

A

Aristote
–> L’esprit humain est ce qui reçoit et impose la forme de la matière, de par ses facultés.

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3
Q

Selon Aristote, quelles sont les 3 grandes facultés de l’esprit ?

A

nutrition, perception et raison

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4
Q

Selon Aristote, la motivation se situe dans ___1___, la perception et la mémoire dans ___2___

A

1 : le cœur
2 : le cerveau

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5
Q

Selon quel courant de pensé l’âme est ce qui pense et est séparé du corps ?

A

le dualisme cartésien

17ème sciècle

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6
Q

Avant le 19ème siècle, l’étude du comportement et de l’esprit humain est principalement ___1___ – pas ___2___

A

1 : philosophique
2: d’empirisme

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7
Q

Q’est-ce qu’on apporter les premières réflexions de l’époque préempiriques ?

A

Établit des bases des théories du fonctionnement cognitif
- Conceptualiser les fonctions cognitives
- Principe d’intégration des perceptions
- Types de mémoire et mémoire de travail.

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8
Q

À quand remonte les première théories localisationniste (localisation fonctionnelle) ? et qu’est-ce qu’une théorie localisationniste ?

A

19ème avec Gall
théorie qui associe des structures du cerveau avec des facultés mentales.

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9
Q

Gall constate des différences importantes entre les humains et les autres animaux au niveau du ___1___ et il donna naissance à la ___2___

A

1 : cortex frontal
2 : phrénologie

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10
Q

Quels principes fondamentaux de la phrénologie sont complètement faux?

A

1 : la taille relative d’un organe indique sa puissance
2 : des mesures du crâne peuvent être utilisées pour diagnostiquer les caractéristiques mentales

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11
Q

Contrairement à ce que dit la phrénologie, il n’y a pas de correspondance __1___ entre l’anatomie et la fonction. Plutôt, la taille d’une région cérébrale dépend de la quantité d’afférences / efférences et de la complexité du ____2____ qu’elle effectue.

A

1 : directe
2 : traitement de l’information

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12
Q

En phrénologie, les ________ permettent de faire un peu la même chose que les tests de personnalité, c’es à dire déterminer des caractéristiques définies d’une personne.

A

modules phrénologiques

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13
Q

Qui est le pionnier de méthodes expérimentales empiriques rigoureuses en neuroscience ? Il utilise des techniques ___1___ chez des modèles animaux (p. ex. : oiseaux) pour localiser les grandes fonctions cérébrales

A

Flourens
1 : d’ablation

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14
Q

Nomme le principe proposé par Flourens :
Le cerveau fonctionne comme un tout, en conjonction avec les parties qui le composent (cortex, cervelet, tronc cérébral) –> On enlève le cortex, les fonctions corticales cessent

est-il vrait ?

A

équipotentialité –>faux

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15
Q

Quels symptômes présentait le patient étudié par Broca ?

A
  • AVC
  • bonne compréhension
  • difficulté à parler (répète tan)
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16
Q

Où est l’aire de broca ?

A

Frontal inférieur gauche

17
Q

Par la théorie de qui est inspiré Broca pour sa découverte ? et qu’elle était sa théorie ?

A

Auburtin : patient qui manque un bout de crâne quand on met de la pression sur lobe inférieur gauche, plus capable de parler –> pense que la pression se transmettait à d’autres régions (Broca pensait pas que c’était ça)

18
Q

Quels symptômes présentait le patient étudié par Wernicke ?

A
  • compréhension atteinte
  • facilité à parler (fluide mais non sens)
19
Q

où est l’aire de Wernicke ?

A

lobe temporal supérieur gauche

20
Q

Quel est le nom du principe qui permet d’isoler les fonctions des aires de Broca et Wernicke ? et quelle sont les fonctions de ces aires ?

A

double dissociation lésion-fonction
Broca : affecte production langage et non compréhension
Wernicke : affecte compréhension et non productin langage

21
Q

Quel symptôme important est apparu après l’accident de Cage ? et quelles hypothèses expliquaient ce symptôme ?

A

changement de personnalité :
- fonction cognitives supérieures (planification et inhibition) affectées –>explique pourquoi dans un environnement simple et structuré il fonctionnait bien

22
Q

Où se situe la lésion de Cage ? et quelle est la fonction de cette région ?

A

cortex frontal ventromédial gauche –>fonctions d’ordre suppérieurs (planification, contrôle de soi et personnalité)

23
Q

La localisation formelle est la division des zones du cerveau basée sur …

A

leur caractéristiques physiques (forme)

24
Q

Nomme la technique et qui l’utilise :
organisation des types de cellules, à partir d’observations anatomiques

A

cytoarchitectonie –>Brodmann

25
Q

Combien d’aires Brodmann arrive à identifier ?

A

52

26
Q

Est-ce que les études d’aujourd’hui confirme les aires identifiées par Brodamnn ? et quelle est la technique utilisée ?

A

on identifie plus d’aires (180) avec la prodédure de parcellation semi-automatisée multimodale , mais il y a un overlap

27
Q

Quel instrument développe Pendield et à quoi sert-il ?

A

le penfield dissector, un instrument et une technique neurochirurgicale permettant d’ouvrir les méninges avec un minimum de dommages.

28
Q

Q’est-ce que la Montréal Procedure développé par Pendfield ? et pouquoi a-t-elle permis de localiser des fonctions ?

A

pour détruire les foyer épileptogène –> Pour situer le foyer et réduire les effets secondaires de la procédure, stimulait les régions avoisinantes du cerveau avec une électrode lorsque les patients étaient conscients.

29
Q

Une stimulation directe du cerveau du ________ produisant rappel de rêves, hallucinations, odeurs, “out-of-body experiences”, experiences de déjà vu, solitude, étrangeté.

A

lobe temporal

30
Q

Qui a fait les homoncule sensoriel et moteur ?

A

Pendfield

31
Q

Qui remarquera des différences notables dans l’impact des lésions chez l’enfant vs l’adulte et qui énoncera un besoin d’une neuropsychologie de l’enfant ?

A

Luria : pionnier le de neuropsychologie en réadaptation de l’enfant

32
Q

Qui établit la première batterie d’évaluation neuropsychologique ? (Utile pour quoi?)

A

Luria : Luria-Nebraska neuropsychological test
(LNBB) –> très utile pour les cérébrolésés et patients psychiatriques.

33
Q

Aujourd’hui en neurpsychologie, est-ce qu’on se situe plus en localisation ou en connectivité fonctionnelle ?

A

Entre les deux

34
Q

À cause de la grande variabilité des études des lésions, aujourd’hui on met plus l’emphase sur …

A

les réseaux

35
Q

La neuropsychologie clinique s’éloigne de la neuroanatomie pour mettre l’empase sur …

A

les fonctions cognitives

36
Q

La neuropsychologie fondamentale vit un essor neuroanatomique stimulé par …

A

les méthodes de neuroimagerie

37
Q

Variabilité des études de lésions :
Comment appelle-t-on le fait que parfois il y a connectivité anatomique, mais pas connectivité fonctionnelle et parfois le contraire ?

A

hétérogénéité partielle entre la connectivité anatomique et fonctionnelle

38
Q

Quels sont deux scénarios possibles qui démontre la variabilité dans les études de lésions ?

A

1 : différents patients, même déficit, lésions à endroit différents mais superposition
2 : différents patients, même déficit, dissociation des lésions

39
Q

Selon la loi 21,____________ est maintenant une activité réservée aux détenteurs d’une attestation de formation en neuropsychologie émise par l’OPQ

A

l’évaluation neuropsychologique