Clase 16: Discapacidades Flashcards

1
Q

¿Qué significa discapacidad?

A

Falta o limitación de
alguna facultad física o
mental que imposibilita o
dificulta el desarrollo
normal de la actividad de
una persona.

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2
Q

Tipos de discapacidad

A
  1. Física
    - Funciones físicas
  2. Sensorial
    - Funciones visuales
    - Funciones auditivas
  3. Discapacidad cognitiva e intelectual
    - Funciones cognitivas
    - Funciones mentales

VER PPT DIAPO 16

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2
Q

LEY GENERAL DE LA
PERSONA CON DISCAPACIDAD
Ley Nº 29973

A

La persona con discapacidad es aquella que tiene una o más deficiencias físicas,
sensoriales, mentales o intelectuales de carácter permanente que, al interactuar
con diversas barreras actitudinales y del entorno, no ejerza o pueda verse
impedida en el ejercicio de sus derechos y su inclusión plena y efectiva en la
sociedad, en igualdad de condiciones que las demás.

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2
Q

¿En que niveles de atención se encuentra la rehabilitación?

A

En todos

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3
Q

Resumen de Ley N° 29973:

A

▪ Establece el marco legal para la promoción, protección y realización, en
condiciones de igualdad, de los derechos de la persona con discapacidad.
▪ Promueve la inclusión plena y efectiva en la vida política, económica, social,
cultural y tecnológica.
▪ Derecho a accesibilidad desarrollado.
▪ Derecho al trabajo en igualdad de condiciones, oportunidades y remuneración.
▪ Medidas de fomento y bonificacion en concursos públicos de méritos.
▪ Cuota de empleo de entidades públicas: 5% de la totalidad de su personal.
▪ Cuota de empleo de empleadores privados: No inferior al 3% si cuentan con
más de 50 trabajadores en planilla.
▪ Derecho a ajustes razonables en el lugar de trabajo y deducción adicional de
impuesto a la renta de tercera categoría sobre gastos de ajustes razonables.
▪ Empresas promocionales de personas con discapacidad.

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4
Q
  1. Servicio de Intervención Temprana – Art. 30
A

El niño o niña con discapacidad o con riesgo de adquirirla tiene derecho a acceder a programas
de intervención temprana.
Tiene un énfasis particular en el área rural y se hace por medio de la articulación de distintos
Ministerios con Gobiernos Regionales y Municipales

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5
Q
  1. Pensiones no contributivas por discapacidad severa – Art. 59
A

La persona con discapacidad severa que se encuentre en situación de pobreza y que no tenga ingreso
o pensión recibe una pensión no contributiva a cargo del Estado.

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6
Q

CONADIS
Consejo Nacional para la Integración de la
Persona con Discapacidad

A

▪ Artículo 65. Conformación del Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (Conadis)
▪ 65.1 El Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (Conadis) está constituido por los siguientes miembros:
▪ a) El presidente del Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (Conadis), quien es designado por el
Presidente de la República.
▪ b) El presidente del Consejo de Ministros o su representante.
▪ c) El ministro de la Mujer y Poblaciones Vulnerables o su representante.
▪ d) El ministro de Desarrollo e Inclusión Social o su representante.
▪ e) El ministro de Economía y Finanzas o su representante.
▪ f) El ministro de Educación o su representante.
▪ g) El ministro de Salud o su representante.
▪ h) El ministro de Trabajo y Promoción del Empleo o su representante.
▪ i) El ministro de Transportes y Comunicaciones o su representante.
▪ j) El ministro de Vivienda, Construcción y Saneamiento o su representante.
▪ k) El ministro de Producción o su representante.
▪ l) El ministro de Defensa o su representante.
▪ m) El ministro del Interior o su representante.
▪ n) El ministro de Relaciones Exteriores o su representante.
▪ o) El presidente ejecutivo del Seguro Social de Salud (EsSalud) o su representante.

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7
Q

¿De qué se encarga el conadis?

A

▪ Se encarga de normar, promover, coordinar, dirigir, supervisar, fiscalizar,
registrar información, monitorear y realizar evaluaciones de las políticas,
planes, programas, proyectos y servicios a favor de las personas con
discapacidad.
▪ Proponer, formular, planificar, coordinar y supervisar la ejecución del Plan
de Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad.
▪ Promover y organizar los procesos de consulta a las organizaciones de
personas con discapacidad, en coordinación con los sectores y niveles de
gobierno correspondientes.
▪ Promover y ejecutar campañas para la toma de conciencia respecto de la
persona con discapacidad, el respeto de sus derechos y de su dignidad, y
la responsabilidad del Estado y la sociedad para con ella.
▪ Promover, coordinar y ejecutar investigaciones sobre cuestiones relativas
a la discapacidad y al desarrollo de bienes, servicios, equipos e
instalaciones de diseño universal.

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8
Q

QUÉ SE DEBE TENER EN CUENTA PARA CONADIS?

A

▪ DEBE Pasa por una evaluación médica anatómica y por exámenes complementarios. Esto se
hará solo cuando la discapacidad no sea evidente.

Si la discapacidad es evidente, sean casos congénitos o evidentes como amputaciones y
similares en que la capacidad funcional no cambiará a pesar del tratamiento, el Certificado de
Discapacidad se otorgará inmediatamente.
▪ Si es por una enfermedad o accidente reciente, deberá haber un proceso de rehabilitación u
otros tratamientos, por un periodo mínimo de seis (6) meses que permita establecer el concepto
de “permanente”, salvo en casos evidentes donde la capacidad funcional no cambiará a pesar
del tratamiento.

En los establecimientos de salud que atienden partos o recién nacidos, es obligatorio el registro
de todo recién nacido que presente una discapacidad evidente o referirlo al establecimiento de
salud con capacidad resolutiva para atenderlo.

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9
Q

Aprender diapo 40

A

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10
Q

La habilidad de cambiar la funcionalidad y
estructura, en respuesta a cambios o factores
externos e internos

A

Plasticidad cerebral

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11
Q
A
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