9 - Entwicklung des Sprach- und Symbolgebrauchs Flashcards
Was sind die wichtigsten Prinzipien der Sprachwahrnehmung, die Kinder im Zuge ihrer Entwicklung erlernen?
[1] Prosodie
- charakteristische Muster (z.B. Rhytmus, Tonfall, …) einer Sprache
[2] Wortsegmentierung
- das Erkennen und Unterscheiden von Anfang und Ende eines Wortes
[3] Verteilungscharakteristik
- Wahrscheinlichkeiten innerhalb einer spezifischen Sprache, dass bestimmte Laute auftreten
Welche Bedeutung hat das Plappern für die Entwicklung der Sprachproduktion von Babys?
- entwickelt sich zwischen dem 6. - 10. Monat
- wird mit der Zeit immer variantenreicher und imitiert nach und nach die Sprache der Eltern
Welche Rolle spielen frühe soziale Interaktionen bei dem Erwerb von Sprache?
- Babys können schon vor der Sprachentwicklung intendiert mit anderen Menschen kommunizieren
- kommunikative Spiele zwischen Eltern und ihren Kinder verbessern die Lernleistung in Bezug auf Spracherwerb und Dialogführung
Welche Methoden verwenden Kleinkinder, um die frühe Wortproduktion zu erleichtern?
[1] Auslassung von schwierigen Wortteilen
[2] Austausch von schwer auszusprechenden Lauten
[3] Umverteilung der Buchstabenreihenfolge
-> erste Worte sind vornehmlich Namen, wichtige Gegenstände oder Handlungsroutinen
Was bezeichnet der Begriff der “Wortschatzexplosion” und wann tritt das Phänomen in der Regel auf?
- Phase gegen Ende des zweiten Lebensjahres
- massive Steigerung des Repertoires von aktiv gesprochenen Wörtern bei Kleinkindern
Wie können Erwachsene das Wörterlernen für Babys und Kleinkindern erleichtern?
- Hervorhebung von neuen Wörtern
- Wiederholung von wichtigen Wörtern
- Bennenungsspiele
- direkte räumliche Beziehung zu den bennanten Objekten herstellen
Wie erleichtern sich Kinder selbst das Erlernen von neuen Worten?
[1] Mapping:
- Ausnutzung des Kontexts, um die Bedeutung eines unbekannten Wortes zu erschließen
[2] Aufmerksamkeitsrichtung:
- Blick- und Handlungsrichtung von Erwachsenen werden als Marker für Objektbezeichnungen verwendet
[3] Intentionalität:
- neue Worte werden eher auf Handlungen zurückgeführt, die offensichtlich intendiert waren
Was ist der “Telegrammstil”, den Kinder für die Bildung von ersten Sätzen verwenden?
- Sätze werden als Kombination von zwei für die Bedeutung relevanten Wörtern gebildet (z.B. “Papa Arm”)
- Bildung von Telegrammsätzen ist kultur- und sprachübergreifend zu beobachten
Wie entwickelt sich die Gesprächsfähigkeit von Kindern? Welche Rolle spielen dabei Monologe und Erzählungen?
- Kinder führen meistens (kollektive) Monologe, um ihre Handlungen zu organisieren
- je älter das Kind, desto häufiger beziehen sie sich in Gesprächen auf vergangene Ereignisse (Erzählungen)
- Erzählungen können durch elaborierende Fragen seitens der Eltern unterstützt werden
