8. Culture & evolution Flashcards

1
Q

Vad är definitionen av ‘kultur’ enligt Cambridge English Dictionary?

A

“Sättet att leva, särskilt allmänna sedvänjor och övertygelser, hos en viss grupp människor vid en viss tidpunkt.”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad är ‘materiell kultur’?

A

Materiell kultur syftar på fysiska objekt, resurser och utrymmen som människor använder för att definiera sin kultur. Exempel inkluderar bostäder, grannskap, städer, skolor, kyrkor, tempel, moskéer, kontor, fabriker, verktyg, produktionsmedel, varor och produkter.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad är ‘icke-materiell kultur’?

A

Icke-materiell kultur syftar på de icke-fysiska idéer som människor har om sin kultur, som övertygelser, värderingar, regler, normer, moral, språk, organisationer, institutioner, symboler, vetenskapliga teorier och religion.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad är huvudtemat för bilderna som visar olika kulturella och mänskliga variationer?

A

De visar exempel på mänsklig natur och kulturell variation, vilket illustrerar hur olika kulturer uttrycker sig genom konst, arkitektur, jordbruk, religion och livsstilar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vilken betydelse hade Franz Boas för att förstå kulturell variation?

A

Franz Boas (1858–1942) och hans efterföljare hade stort inflytande genom idén att kulturell variation orsakar skillnader i lärande och psykologi, snarare än biologisk variation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vilka tre tänkare utvecklade historiska och sociala utvecklingsteorier under andra halvan av 1800-talet och början av 1900-talet?

A

Georg Wilhelm Friedrich Hegel – dialektik och den ultimata målsättningen för folkets själ: en rationell och etisk stat, där förnuft och frihet är historiska prestationer.
Émile Durkheim – arbetsdelning, specialisering och byråkrati.
Karl Marx – utveckling från Hegel, där det slutliga målet är proletariatets frigörelse och slutet på kapitalismen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad är idén om kultur som en oberoende entitet, enligt Standard Social Science Model?

A

Idén om kultur som en “superorganisk” entitet innebär att kultur lever sitt eget liv, oberoende av biologiska instinkter. Detta bygger på kulturell relativism, där seder och instinkter är inlärda och inte medfödda.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vad är kulturella universaler enligt Donald Brown?

A

Kulturella universaler är fenomen som finns i alla kulturer, som matberedning, sport, rekreation, begravningar, språk, äktenskap och ormfobi. Dessutom utvecklar alla kulturer tabun (t.ex. incest) och sociala normer för rättvisa och moral.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad innebär begreppet ‘idé-diffusion’?

A

Idé-diffusion är spridningen av goda idéer, som användningen av keramik eller utvecklingen av jordbruk för att odla mat, genom olika kulturer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vilka två processer ingår i kultur och socialt lärande?

A

Innovation – Att skapa nya idéer som driver kulturen framåt.
Imitation – Att kopiera och sprida dessa idéer så att de blir en del av kulturen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hur definierar Thorndike (1989) imitation?

A

Imitation är att “lära sig att utföra en handling genom att se den bli utförd”.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Varför är imitation viktig enligt Meltzoff & Moore (1977)?

A

Imitation är den mest grundläggande formen av kommunikation, kritisk för lärande, särskilt socialt lärande. Det hjälper barnet att associera sig själv med andra (hypotesen om “like-me”).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vad visar forskning om rationell imitation hos 14 månader gamla barn enligt Gergely, Bekkering & Kiraly (2002)?

A

14 månader gamla barn kan skilja mellan slumpmässiga och målinriktade handlingar, och de imiterar den avsedda handlingen snarare än en oavsiktlig.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad är skillnaden mellan emulation och imitation hos schimpanser?

A

Emulation innebär att kopiera slutresultatet eller utfallet av en handlingssekvens, medan imitation innebär att kopiera själva handlingen. Studier visar att schimpanser tenderar att använda emulation snarare än imitation (Nagell et al., 1993), men det finns också bevis för imitation hos nyfödda schimpanser (Bard, 2007).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vad visade ‘ghost’ experimenten om imitation hos schimpanser?

A

‘Ghost’ experiment visade att en modell behövs för att imitation ska ske hos schimpanser, vilket tyder på att de behöver observera ett exempel för att imitera.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vad visar studien av Buttleman, Carpenter, Call & Tomasello (2007) om schimpanser?

A

Studien visade att schimpanser kunde kopiera målinriktade handlingar och använde ovanliga kroppsdelar i vissa uppgifter, vilket bekräftar tidigare bevis på rationell imitation.

17
Q

Hur kopierar schimpanser beteendetraditioner, och vad innebär detta?

A

Schimpanser kopierar lokala beteendetraditioner, vilket innebär att det finns stor variation i beteenden mellan olika grupper av primater oberoende av miljöfaktorer, vilket utesluter att variationer enbart beror på miljöförhållanden.

18
Q

Vad har man upptäckt om rationell imitation hos schimpanser som uppfostrats av människor?

A

Det finns bevis för rationell imitation endast hos schimpanser som uppfostrats av människor, vilket tyder på att deras förmåga att imitera kan påverkas av deras miljö och uppfostran.

19
Q

Vad är Leda Cosmides och John Toobys teori om modulariteten i medvetandet?

A

Medvetandet är modulärt organiserat. Våra gener kodar för utvecklingen av en hjärna med beräkningsmoduler som är utformade för att utföra specifika uppgifter inom olika domäner.

20
Q

Vad innebär begreppet “evoked culture” enligt Cosmides och Tooby?

A

Evoked culture syftar på att våra hjärnor har kulturella parametrar som anpassas efter aktuella miljöfaktorer. Dessa är lösningar på återkommande, universella problem som våra förfäder ställts inför.

21
Q

Vad är ett exempel på hur “evoked culture” fungerar i praktiken?

A

Ett exempel är “life history theory” om anknytning, där strategier för att maximera framtida reproduktiva vinster beror på om individen befinner sig i en högrisk- eller lågriskmiljö.

22
Q

Vad innebär “transmitted culture” enligt Cosmides och Tooby?

A

Transmitted culture syftar på kulturella aspekter som inte är direkt kopplade till specifika miljöutmaningar. Dessa aspekter lärs in och överförs genom socialt lärande och imitation inom ett samhälle.

23
Q

Vilka är de tre huvudtyperna av kulturell överföring?

A

Nedåtriktad kulturell överföring – från äldre generation till yngre.
Uppåtriktad kulturell överföring – från yngre generation till äldre, där nya innovationer och kulturella element introduceras.
Horisontell kulturell överföring – mellan obesläktade individer, som också påverkar kulturell utveckling.

24
Q

Vad menas med “contingent universals” enligt Cosmides och Tooby?

A

Contingent universals är kulturella drag som finns i alla samhällen, men som är beroende av specifika miljöförhållanden. Dessa drag uppstår som svar på utmaningar som alla människor möter, men kan manifestera sig olika beroende på lokala anpassningar.

25
Q

Exempel på “contingent universals”?

A

Matlagning och kost: Alla samhällen har utvecklat metoder för matlagning, men vilka livsmedel och matlagningsmetoder som används beror på lokala resurser och klimat. Till exempel äts ris i stora delar av Asien eftersom det trivs i deras klimat, medan majs är vanligt i Latinamerika.
Klädsel: Människor över hela världen bär kläder, men vilka typer av kläder som bärs beror på klimat och tillgängliga material. I varmare klimat kan folk bära lösa och lätta kläder, medan i kallare regioner används tjockare och isolerande material.

26
Q

Vilka två huvudsakliga sätt ärvdes medvetandet och beteendet enligt Robert Boyd och Henry Richersons Dual Inheritance Theory?

A

Kulturell överföring – unikt för vår art och överförs mellan medlemmar i samhället, vilket möjliggör snabb kulturell spridning och anpassning till nya miljöer.
Genetisk ärftlighet – alla arter ärver genetisk information från sina föräldrar, och biologiska förändringar sker långsammare genom naturligt urval.

27
Q

Vad innebär Robert Boyd och Henry Richersons Dual Inheritance Theory om variation mellan gener och kultur?

A

Både gener och kultur varierar, vilket är centralt för naturligt urval. Eftersom de överförs genom olika mekanismer (biologiska och sociala) kan samma individ ha olika effektivitet när det gäller att överföra genetiska och kulturella egenskaper.

28
Q

Vad innebär gen-kultur samutveckling enligt E.O. Wilson och Charles Lumsden?

A

Gener och kultur är sammanflätade och beroende av varandra. Mänsklig genetisk ärftlighet, särskilt inlärningsmekanismer, gör att vissa kulturella element lättare sprids och bevaras. Exempel på kulturegenskaper som ökar den inkluderande fitnessen är incesttabun och livsmedelstabun.

29
Q

Vad innebär Kevin Lalands teori om “niche construction”?

A

Människor anpassar sig inte bara, utan konstruerar aktivt sina miljöer, vilket skapar selektiva tryck som kan förändra vår biologi (t.ex. domesticering av djur). Kultur driver på denna utveckling genom en feedback-loop, där språkutveckling och specialisering i handel möjliggjorde bättre kulturell överföring.

30
Q

Vad är en “meme” enligt Richard Dawkins?

A

En meme är en enhet för kulturell arv; en mental representation eller element som kan överföras från en individ till en annan genom imitation, kommunikation och inlärning. Memes kan vara idéer, kläder, melodier, eller sätt att bygga saker.

31
Q

Hur sprids memes, och hur kan de utvecklas?

A

Dawkins menar att memes, precis som gener, kan genomgå en evolutionär process. Vissa memes är bättre på att replikeras och spridas, vilket gör att de är mer benägna att överleva i en kultur. Memes kan också mutera, kombineras eller dö ut, vilket bidrar till kulturell evolution och variation.

32
Q

Hur relaterar digitala memes till traditionella memes enligt Dawkins teori?

A

Digitala memes fungerar på samma sätt som traditionella memes. De är kulturella element som sprids genom imitation och kommunikation, ofta snabbt och globalt, och kan förändras, utvecklas eller kombineras över tid, vilket speglar evolutionära processer.