6. Individuella skillnader Flashcards

1
Q

Vad är “Evolution och individuell variation”?

A

Evolution och individuell variation beskriver hur individer inom en population skiljer sig åt genetiskt och hur miljömässiga faktorer påverkar dessa skillnader. Evolutionär psykologi undersöker hur dessa variationer kan ha utvecklats för att ge fördelar när det gäller överlevnad och reproduktion.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad menas med “Arv och miljö” i evolutionär psykologi?

A

Arv och miljö hänvisar till samverkan mellan genetisk arv och miljöfaktorer i att forma en individs utveckling. Gener (arvet) ger en biologisk grund, medan miljön (upplevelser, kultur, social interaktion) formar hur dessa gener uttrycks.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad menas med miljö inom “Arv och miljö”-begreppet?

A

Miljö inkluderar alla yttre faktorer som påverkar en individs utveckling, såsom familj, utbildning, kultur, sociala interaktioner och den fysiska omgivningen. Miljön kan forma eller förstärka genetiska tendenser och påverkar hur en individs fenotyp uttrycks.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hur påverkar gener och miljö en individs fenotyp enligt modellen om “Arv och miljö”?

A

Modellen visar hur både gener (alleler) och miljöfaktorer samspelar för att skapa en individs fenotyp (observerbara egenskaper). Om miljön är konstant och allelvariationen är stor, kommer fenotypen främst att påverkas av generna. Om miljön varierar, kan miljön istället ha en större inverkan på fenotypen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad innebär det att “när variationen i miljö minskar så ökar den genetiska ärftligheten”?

A

När variationen i miljön är låg, dvs. om alla individer lever i liknande förhållanden, kommer de skillnader som observeras mellan individer främst bero på genetiska faktorer. Detta innebär att ärftligheten (den genetiska komponentens påverkan på fenotypen) blir högre i en miljö med liten variation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hur interagerar alleler och miljö enligt modellen på sliden om “Arv och miljö”?

A

Modellen visar att olika kombinationer av alleler (A och B) och miljöer (A och B) ger olika fenotypeffekter. Till exempel:
Om endast miljö A är närvarande, kan fenotypen vara helt genetiskt bestämd.
Om endast en allel A finns, kan fenotypen vara miljöberoende.
När både miljö och genotyp varierar, får vi en komplex interaktion där både arv och miljö påverkar resultatet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad visar kombinationen av Gen A och Gen B i exemplet på ärftlighet (HÄMTA, KASTA, VATTEN, VARPA)?

A

Kombinationen av olika alleler från Gen A och Gen B påverkar beteenden eller egenskaper hos individen. Till exempel:
A1 + B1: Hämta vatten
A2 + B2: Kasta varpa
A1 + B2: Hämta varpa
A2 + B1: Kasta vatten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hur påverkar olika kombinationer av alleler från Gen A och Gen B beteendet i modellen?

A

Olika kombinationer av alleler från två gener (A och B) leder till olika fenotyper (beteenden):
A1 + B1: Hämta vatten
A2 + B2: Kasta varpa
A1 + B2: Hämta varpa
A2 + B1: Kasta vatten. Detta illustrerar hur genetiska variationer kan ge upphov till olika beteenden beroende på kombinationen av gener som individen har.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad innebär det när två alleler, till exempel A1 och B1, kombineras?

A

När allel A1 från Gen A och allel B1 från Gen B kombineras, uttrycks ett specifikt beteende eller egenskap, i detta fall att individen “Hämtar vatten”. Detta är ett exempel på hur specifika genkombinationer kan leda till bestämda uttryck i fenotypen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vad illustrerar ärftlighetsmodellen med de gula och gröna cirklarna?

A

Modellen visar hur olika alleler för en viss egenskap, som färg på en ärta, kan kombineras och ärvas över generationer. Gula och gröna färger representerar olika fenotyper, där G är dominant och g är recessiv. Kombinationen av dessa alleler resulterar i olika fenotyper beroende på om individen har en eller två dominanta eller recessiva alleler.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vad betyder kombinationerna GG, Gg och gg i ärftlighetsmodellen?

A

GG: Två dominanta alleler som resulterar i en dominant fenotyp, t.ex. gul färg.
Gg: En dominant och en recessiv allel, vilket fortfarande ger den dominanta fenotypen (gul färg).
gg: Två recessiva alleler som resulterar i den recessiva fenotypen, t.ex. grön färg. Detta visar hur dominanta och recessiva egenskaper ärvs och uttrycks.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hur visar rosexemplen ärftlighet av färg?

A

Rosornas färger (vit, röd och rosa) illustrerar hur ärftlighet fungerar när man kombinerar gener för färg. När en vit och en röd ros korsas, kan avkomman få en mellanliggande färg, såsom rosa, vilket illustrerar ett exempel på intermediär nedärvning eller kodominans.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vad visar modellen med rosorna om genkombinationer och deras fenotypiska uttryck?

A

Modellen visar att om en vit och en röd ros korsas, kommer vissa avkommor att ärva en blandning av de två färgerna (rosa ros), medan andra kan behålla den ursprungliga färgen (vit eller röd), beroende på genkombinationen. Detta illustrerar hur både dominanta och recessiva egenskaper kan uttryckas i avkomman.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad är definitionen av personlighet enligt modellen?

A

Personlighet definieras som en kombination av både medfödda drag (temperament) och inlärda drag (sociokulturella faktorer). Temperament inkluderar biologiskt grundade egenskaper, medan sociokulturella faktorer bygger på inlärning och miljöpåverkan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vilka drag ingår i temperament enligt modellen?

A

Drag som ingår i temperament är aktivitet, regelbundenhet, direkthet, anpassningsbarhet, uppmärksamhet, intensitet, känslighet och emotionalitet. Dessa betraktas som huvudsakligen “medfödda” egenskaper.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vilka egenskaper påverkas av sociokulturella faktorer?

A

Egenskaper som värderingar, attityder, vanor, preferenser och självbild påverkas i huvudsak av inlärning och miljöpåverkan, alltså av sociokulturella faktorer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Hur påverkar miljön temperamentet enligt modellen?

A

I en “lugnande” miljö uppvisar individer ett högre lugn och foglighet, där den gröna cirkeln representerar högsta nivå av lugn. I en “stressande” miljö minskar lugnet och individens foglighet beroende på temperament, vilket illustreras av hur färgerna (grön, gul, röd) förändras beroende på miljöpåverkan.

18
Q

Hur påverkas lugn och foglighet av en stressande miljö enligt modellen?

A

I en stressande miljö tenderar individer med grönt temperament att bibehålla hög lugn och foglighet, medan individer med gult och rött temperament blir mindre lugna och mer reaktiva på stressen. Detta illustrerar hur olika individer reagerar olika på stress beroende på deras medfödda temperament.

19
Q

Vad är huvudsyftet med Myer-Briggs personlighetstestet (MBTI)?

A

Myer-Briggs personlighetstestet (MBTI) kategoriserar människor i 16 olika personlighetstyper baserat på fyra dimensioner: Extroversion/Introversion (E/I), Sinnesförnimmelse/Intuition (S/N), Tänkande/Kännande (T/F), och Bedömande/Perception (J/P).

20
Q

Vilka är de fyra dimensionerna i Myer-Briggs-modellen?

A

De fyra dimensionerna i Myer-Briggs-modellen är:
Extroversion (E) vs. Introversion (I)
Sinnesförnimmelse (S) vs. Intuition (N)
Tänkande (T) vs. Kännande (F)
Bedömande (J) vs. Perception (P)

21
Q

Vad beskriver dimensionen Extroversion (E) vs. Introversion (I) i Myer-Briggs-modellen?

A

Extroversion (E) beskriver personer som är utåtriktade och energiska i sociala sammanhang, medan Introversion (I) beskriver personer som är mer reserverade och får energi genom att vara ensamma eller i mindre sällskap.

22
Q

DISC-modellen?

A

DISC-modellen kategoriserar personligheter i endast fyra grundläggande färger (röd, gul, grön, blå). Detta anses vara en extrem förenkling av människors personligheter och beteenden.
Till skillnad från mer vetenskapligt baserade modeller som Big Five (OCEAN-modellen), anses DISC-modellen ha mindre stöd i psykologisk forskning. Det innebär att den inte har samma empiriska validitet och tillförlitlighet när det gäller att mäta personlighet.

23
Q

Vad står akronymen OCEAN för i Big Five-modellen?

A

OCEAN står för fem grundläggande personlighetsdrag:
Openness to experience (Öppenhet för upplevelser)
Conscientiousness (Samvetsgrannhet)
Extraversion (Utåtriktning)
Agreeableness (Vänlighet)
Neuroticism (Känslomässig instabilitet)

24
Q

Hur förväntas personlighetsdrag förändras under livet enligt Big Five-modellen?

A

Förändringar i personlighetsdrag under livet enligt Big Five-modellen visar att:
Openness minskar något med åldern.
Conscientiousness ökar över tid.
Neuroticism kan både öka eller minska beroende på individen, men i allmänhet tenderar den att minska över tid.

25
Q

Vad står HEXACO-modellen för, och vilka är dess sex dimensioner?

A

HEXACO är en utvidgning av Big Five och står för:
Honesty/Humility (Ärlighet/Ödmjukhet)
Emotionality (Emotionell stabilitet)
eXtraversion (Utåtriktning)
Agreeableness (Vänlighet)
Conscientiousness (Samvetsgrannhet)
Openness to experience (Öppenhet för upplevelser)

26
Q

Hur skiljer sig HEXACO från Big Five-modellen?

A

HEXACO-modellen inkluderar en sjätte dimension, Honesty/Humility (Ärlighet/Ödmjukhet), vilket inte finns i Big Five. Denna dimension mäter tendensen att vara rättvis, undvika manipulation och ha låg statusdrivkraft. Den andra skillnaden är små justeringar i hur de andra fem dimensionerna tolkas och mäts.

27
Q

Vad påverkar generna enligt modellen på slide 13?

A

Generna påverkar tre huvudsakliga områden:
Grundläggande kopplingsstruktur – nervsystemets grundläggande uppbyggnad och anslutningar.
Hormon- och neurotransmittornivåer – påverkar mängden och balansen av viktiga kemiska budbärare i hjärnan.
Känslighet för neurotransmittorer – hur känsligt nervsystemet är för dessa kemiska budbärare.

28
Q

Vad är dopamin och vad har det för funktioner?

A

Dopamin är en neurotransmittor som är involverad i belöningssystemet och reglerar motivation, glädje och lärande. Det är också kopplat till självkontroll och förmågan att uppskjuta belöning (delayed gratification), samt spelar en roll i personlighet, såsom skillnaden mellan extroverta och introverta.

29
Q

Hur är dopamin relaterat till bruk och missbruk?

A

Dopamin är starkt kopplat till hjärnans belöningssystem och påverkas av både bruk och missbruk av substanser. Höga nivåer av dopamin kan bidra till beroendeutveckling, där människor söker konstant belöning genom droger eller andra missbruksbeteenden.

30
Q

Vilka beteenden och egenskaper är kopplade till testosteron?

A

Testosteron är ett hormon kopplat till:
Aggressivitet – högre nivåer av testosteron kan öka benägenheten för aggressivt beteende.
Tävlingsinstinkt (competitiveness) – personer med höga nivåer tenderar att vara mer tävlingsinriktade.
Dominans och assertivitet – testosteron kan påverka hur självsäker och dominant en individ är.

31
Q

Hur påverkar testosteronnivåer utvecklingen hos män och kvinnor?

A

Testosteronnivåer påverkar både fysiska och beteendemässiga egenskaper hos män och kvinnor. Skillnader i fingerlängd (indexfingret vs. ringfingret) tros vara en indikator på exponering för testosteron i livmodern, vilket är relaterat till olika beteenden såsom aggressivitet, tävlingsinstinkt och fertilitet.

32
Q

Vad menas med snöbollseffekter i psykologiska och biologiska sammanhang?

A

Snöbollseffekter beskriver hur små initiala skillnader eller händelser kan förstärkas över tid, och leda till stora skillnader i utveckling eller beteende. Exempelvis kan en liten fördel tidigt i livet ackumuleras och leda till större framgångar eller egenskaper senare i livet, likt en snöboll som växer när den rullar nedför en backe.

33
Q

Vilka tre faktorer bidrar till lycka enligt diagrammet, och hur är dessa procentuellt fördelade?

A

Gener (ärftlighet): 50% av en persons lycka kan tillskrivas genetiska faktorer.
Miljö och omständigheter: 40% av lycka påverkas av miljömässiga faktorer och individens mentala anpassningar.
Yttre faktorer som ekonomi: 10% av en persons lycka påverkas av materiella omständigheter som pengar och levnadsstandard.

34
Q

Vad symboliserar “g” i intelligensforskning?

A

“g” står för generell intelligens (general intelligence), ett teoretiskt mått på en individs övergripande kognitiva förmåga. Det är baserat på antagandet att personer som presterar bra på en typ av kognitiv uppgift ofta presterar bra även på andra typer av uppgifter.

35
Q

Vilka typer av intelligens inkluderas i teorin om “multipel intelligens”?

A

Teorin om multipel intelligens, utvecklad av Howard Gardner, inkluderar flera typer av intelligens, till exempel:
Logisk-matematisk intelligens
Språklig intelligens
Musikalisk intelligens
Rumslig intelligens
Kroppslig-kinestetisk intelligens
Interpersonell intelligens
Intrapersonell intelligens
Naturintelligens

36
Q

Vilka fyra skalor mäter WAIS-IV i ett IQ-test?

A

WAIS-IV mäter IQ baserat på fyra skalor:
Verbal comprehension index scale (VCI) – verbal förståelse.
Perceptual reasoning index (PRI) – perceptuell logik och problemlösning.
Working memory index (WMI) – arbetsminne.
Processing speed index (PSI) – bearbetningshastighet.

37
Q

Vad är Raven’s Progressive Matrices, och hur används det i IQ-testning?

A

Raven’s Progressive Matrices är ett icke-verbalt test som används för att mäta abstrakt tänkande och logisk problemlösning. Det används ofta som en del av IQ-testning för att bedöma generell intelligens, särskilt för att minimera språkets inverkan på resultatet.

38
Q

Vad visar stapeldiagrammet över intelligens och genetiskt släktskap?

A

Stapeldiagrammet visar korrelationen i intelligens mellan olika typer av släktskap. Identiska tvillingar som uppfostras tillsammans (MZ.T) har högsta korrelation, medan adopterade barn (Ad) har den lägsta. Det visar också att genetiskt släktskap och delad miljö har stor påverkan på intelligens.

39
Q

Hur förändras påverkan av gener och miljö på intelligens med åldern?

A

På yngre åldrar (5–10 år) har delad miljö (shared environment) en större påverkan på intelligens, medan genetiska faktorer (additive genetic) blir mer dominanta med åldern. Vid vuxen ålder (26–50 år) är det genetiken som har störst påverkan på intelligens, medan miljön har mindre inflytande.

40
Q

Vilka faktorer korrelerar positivt med IQ?

A

IQ korrelerar positivt med:
Inkomst
Utbildningsnivå och framgång
Socioekonomisk status
Professionell framgång
Hälsosamma vanor
Lång livslängd
Lydnad av lagar

41
Q

Vilka faktorer korrelerar negativt med IQ?

A

IQ korrelerar negativt med:
Sjukdom
Tid tillbringad i fängelse
Missbruk

42
Q

Vad är huvudsyftet med IQ- och personlighetstester som OCEAN-modellen och Raven’s Progressive Matrices?

A

IQ- och personlighetstester används för att mäta olika kognitiva och personliga egenskaper. OCEAN-modellen mäter fem personlighetsdrag (Big Five), medan Raven’s Progressive Matrices används för att mäta abstrakt tänkande och problemlösning i IQ-testning.