6 stade préopératoire

Question 1

quelle est la percept° de Piaget du préopératoire

Answer 1

décrit ce stade en creux avec des qualificatifs plutôt négatifs

Question 2

condt° de transit° et s-std du stade préopératoire

Answer 2

condit° de transit°
intellgc sm et conceptll sys de signes permettant la construct° de concepts -> accélérat° qui permet représentat° des états internes et les relie

socialisat° et insert° de la pensée indiv ds pensée commune et objective (intellgc sm est indiv et conceptll collective)

Question 3

donnez les mécanismes et lois d’évolut° de l’intellgc sensorimotrice et conceptll

Answer 3

• assimilat° des objets aux concepts existants
• accommodat° de ces concepts à l’expérience
• assimilat° réciproq des schèmes = raisonnemt = nvx concepts

Question 4

quels st les 2 aspects des fct° cog pour P.

Answer 4

aspect figuratif (now déclaratif) et aspect opératif (now procédural)

Question 5

expliquez l’aspect figuratif (now déclaratif)

Answer 5

formes qui apparaissent considérées ^c des copies du réel (correspondance approximative)

tt les représentat° au sens large (percept°, imitat°, image mentale, langage)

Question 6

expliquez l’aspect opératif (now procédural)

Answer 6

fonct° visant des transformat° de l’objet ou évènemt et non plus slmt des états statiq

tt les formes d’act° (sensorimotrices, intériorisées, opérat°)

Question 7

quel est l’aspect des fct° cog qui est dynamiq

Answer 7

seuls les aspects opératifs sont dynamiq et permettent de comprendre les transformat°

Question 8

caractérisat° du dbt de la représentat°

Answer 8

c’est le dbt de l’intériorisat° des schèmes sensorimoteurs sous formes de représentat°

au dbt assimilat° prépondérante et déformat° de la réalité = égocentrisme intellectuel et social

reconstruct° des acquisit° déjà acquises au nv conceptuel = décalage vertical

Question 9

que permet l’émergence de la fonct° symboliq

Answer 9

=> dév rapide des représentat° (image mentale, jeu symboliq, langage, dessin)

différenciat° et coordinat° d’un signifiant (le signe) et d’un signifié (ce qui est représenté)

Question 10

expliquez les étapes du jeu symboliq

Answer 10

2-4 ans

mélange d’assimilat° déformante d’un objet à un autre (signifié) + imitat° représentative (signifiant)

mélanger la soupe de légumes (bâton + terre + vers)

4-7 ans

puis évolut° => combinais° simples (liquidatrices, compensatrices) puis imitat° exacte et symbole collectif

réprimande ses oursons

Question 11

expliquez l’expérience illustrant l’image mentale de P.

Answer 11

Piaget demande aux enfts de reproduire (dessin, choix, imitat°) mvmt tige pivotant autour extrémité

-> 6-7 ans dessinent juste slmt le point de départ et d’arrivée = antériorité des images d’état sur celles de transformat°

preuve que représentat° est statiq et inapte à saisir les transformat° et mvmt

Question 12

de quoi dépend le dév de l’image mentale

Answer 12

dév de l’image mentale est fortement dépendant de celui de l’intelligence opératoire

Question 13

qu’est-ce-que le jeu symbolique

Answer 13

jeu symboliq = pensée égocentriq à l’état pur (protège l’univers enfantin de l’accommodat° au monde des adultes)

Question 14

comment est le langage ds le dbt de la représentat°

Answer 14

les 1er mots = des préconcepts

• pas de définit° fixe (oua oua pas forcémt chien)
• participat° vs inclus° (chien ds classe animaux pas vraimt compris)
• transduct° = du particulier au particulier (la lune me suit)

Question 15

quels sont les 2 types de langage pour P.

Answer 15

enregistre 2 enfts 6 ans pdt 1 mois à h fixes et classe en 2 cat

• égocentriq: monologue, monologue collectif, répétit°
• socialisé: informat° adaptée, quest°, réponses, ordres, demandes, critiq, moqueries (pas avt 7 ans)

Question 16

qu’est-ce-que l’égocentrisme

Answer 16

• pas seulemt ds langage mais tendance profonde de la pensée entre 2 et 7 ans
• ignorer liaisons objectives au profit subjectives = remplacer l’adaptat° au monde extérieur par l’assimilat° au moi
• incapacité à se décentrer, enft prisonnier de sa subjectivité => égocentrisme ≠ objectivité

Question 17

qu’est-ce-que le réalisme et quelle confusion amène-t-il

Answer 17

tendance à percevoir le monde tel qu’il nous apparaît

absorpt° ds les choses car confus° par ignorance de l’existence du sujet et de l’intériorité de la pensée

assimilat° du moi au monde et du monde au moi, limites floues -> confus°

• psychique / physique (rêve est ds la chambre et non psychiq)
• interne / externe
• signifiant / signifié (mot / concept)
• participat° (la pensée est commune, devinée par les adultes)

Question 18

citez diff manifestat° du réalisme

Answer 18

finalisme, animisme, artificialisme

Question 19

qu’est ce que le finalisme

Answer 19

les choses st là pour nous (le soleil est là pour nous éclairer)

Question 20

qu’est ce que l’animisme et quels en sont les facteurs

Answer 20

choses ^c nous => conscience =

• activité -> 6-7 ans
• mvmt -> 8-9 ans
• mvmt propre ≠ reçu -> 11-12 ans]

facteurs indiv = indissociat° (entre intent° et act°) et introject°

facteurs sociaux = participat° + croit les choses conscientes parce qu’il les croit obéissantes

Question 21

qu’est ce que l’artificialisme et quels en sont les facteurs

Answer 21

l’hom a tt construit => artificialisme diffus

• mythologiq -> 7-8 ans
• technique -> 8-9 ans
• immanent 9-10 ans ->

facteurs indiv = rôle de l’act° très importt

facteurs sociaux = “déificat°” des parents + dépendance matérielle

Question 22

qu’est-ce-que le réalisme moral

Answer 22

devoir est hétéronome (est bon ce qui est obéisst) => la règle doit ê observée à la lettre, non ds l’esprit ^m si absurde

concept°objective de la responsabilité

Question 23

pour P. qu’est-ce qu’une représentation vraie

Answer 23

• sont l’intériorisat° des schèmes sensorimoteurs
• impliquent une différenciat° et coordinat° entre un signifiant et un signifié
• sont statiques et de ce fait impropres à saisir les transformations (aspects figuratifs ≠ aspects opératifs)
• jouent un rôle secondaire dans le dév

Question 24

qu’est-ce que la participat°

Answer 24

le fait de traiter 2 phénomènes comme matériellemt liés alors qu’ils ne le sont pas (comme le lien entre chose et pensée)

Question 25

qu’est-ce que la transduction

Answer 25

forme de raisonnement qui précède celui de l’induct° / déduct° et qui est le fait d’établir un lien de causalité (logiq ou pas) sur la seule base de leur proximité ds le tps

(la lune me suit)

Question 26

quelle est la différence entre participat° et transduct°

Answer 26

participat° est sur le plan de l’être et la transduct° sur le plan du raisonnemt sont 2 produits du ^m phénomène la confus° de la pensée propre avec celle des autres, et la confusion du moi avec le monde extérieur

Question 27

les 3 étapes du stade préopératoire

Answer 27

dbt de la représentat°

intuit° primaires

représentat° articulées