22 raisonnemt Flashcards
expliquez les erreurs surprenantes des adultes ds la tâche de Wason
tâche de sélect° de Wason (1963) hypothèse de forme “si p alors q”
si carte a une voyelle sur une face, alors elle a nbr pair sur face opposée A-F-2-5
< 20% des adultes trouvent bonne réponse la plupart choisissent A et 2 et bcp ne retournent que le A
en fait A et 5 sont nécessaires
=> adultes ^m les + éduqués ne raisonnent pas ^c Piaget le pensait
le framing effect de Tversky
vous êtes responsable d’un service de santé et êtes confronté à nouvll maladie dont on pense qu’elle fera 600 morts
- programme A = sauvera à coup sûr 200 vies
- programme B = il y a 1 chance sur 3 (.33) de sauver 600 vies -> choix traitemt maj prennent A
- programme C = fera à coup sûr 400 morts
- programme D = 2 chances sur 3 (.67) que 600 personnes meurent -> choix traitemt maj prennent D
AB idem que CD -> prise de décis° bascule en fonct° du cadre si gain choix sûr si perte prise de risq (casino)
qu’est-ce-que l’erreur de conjonct°
Kahneman et Tversky
- Linda célibataire de 31 ans diplômée en philo intéressée par prblm de discriminat° et de justice sociale et a participé à plusr manif anti-nucléaires*
- des 2 info suivantes laquelle vous semble la plus probable*
- 1 Linda est employée de banq (ça ne veut pas dire qu’elle n’est pas féministe)
- 2 Linda est employée de banq et féministe -> la plupart des gens choisissent la 2
raisonnemt adulte caractérisé par ens de biais dues à l’utilisat° d’heuristiq basé sur ressemblance avec prototypes +tt que calcul proba relatives
expliquez l’étude sur la familiarité + plausibilité des règles chez ado
Girotto Gilly Blaye & Light 1988
tâche de sélect° de Wason -> 3 situat° de permiss° + 1 situat° standard (arbitraire)
- permiss° familière = si le passager est assis à I ‘avant, alors il doit attacher sa ceinture
- permiss° non familière justifiée = si roule > 100 km/h alors il faut avoir auto fluo
- permiss° non familière non justifiée = si on roule < 100 km/h alors il faut avoir auto fluo
- arbitraire = s’il y a une voyelle sur une face alors il y a un nombre pair sur l’autre
expliquez la tâche d’inférc conditionnelles
Rumain et al (1983)
raisonnemt conditionnel avec 4 inférc
“si la pièce est carrée alors elle est rouge”
=> taux d’acceptat° des inférc
évol des réponses correctes concernant la der inférence “pièce n’est pas rouge” dite Modus Tollens
Barouillet et Lecas
évolution très légère
évolution des ado tâche de construct° de cas compatibles avec énoncé du type “si ballon est bleu alors il a des rayures”
Barouillet et Lecas
-> enft peut construire 3 cas poss - ballon bleu avec rayures - non bleu sans - non bleu avec
à 9 ans 1 cas ballon bleu avec rayures
à 12 ans 1 cas de plus = jaune avec pois
à 15 ans les 3 cas = jaune avec des rayures
conclusion sur le raisonnemt des aultes et l’évol des ado
perf des adultes s’écartent largemt des prédict° de Piaget car études des dernières 40 années montrent que biais et heuristiq
ttx il existe un dév au cours de l’adolescence car réponses observées st de + en + conformes avec ce que prescrit la logiq formelle
=> dév tend vers pensée logiq sans pour autant l’atteindre complètemt