Weg-Ziel-Theorie (Evans & House) (situationszentrierte Ansätze)

Question 1

Grundgedanke

Answer 1

Der Führende als Motivator, der prinzipiell alle Determinanten der Motivation des Mitarbeiters beeinflussen kann, d.h. Ziele, die ein Mitarbeiter im Arbeitsleben erreichen will sowie Wege, die ihn zur Zielerreichung führen.

Question 2

Führungsrollen (Meinungsforschung)

Answer 2

Motivator, Organisator, Stratege, Initiator, Promoter, Experte, Wächter, Kundenwerber (Canvasser)

Question 3

Aufgaben des Führenden

Answer 3

Je nach Situation muss eine Führungskraft den Führungsstil praktizieren, der zur Maximierung des Erwartungs x Valenzwertes für hohe Leistung des Mitarbeiters beiträgt. Folglich muss der Führende sehr flexibel sein und viele unterschiedliche Führungsstile praktizieren können.

Question 4

Führungsoptionen

Answer 4

unterstützend: supportive Leadership

direktiv: directive Leadership
partizipativ: participative Leadership
leistungsorientiert: achievement-orientated Leadership

Question 5

Weg-Ziel-Theorie (Abb.)

Answer 5

Arbeitsumfeld, Führungshandeln und Merkmale der Geführten beeinflussen die Ergebnisse

Question 6

Arbeitsumfeld

Answer 6

Aufgabenkomplexität, Tätigkeitsvielfalt, Gruppenkohäsion

Question 7

Führungshandeln

Answer 7

direktiv, unterstützend, partizipativ, leistungsorientiert

Question 8

Merkmale der Geführten

Answer 8

Bedürfnisse, Fähigkeiten, wahrgenommene Handlungskontrolle

Question 9

Ergebnisse

Answer 9

Leistung, Zufriedenheit

Question 10

Konsequenzen der unterstützenden Führung

Answer 10

vermindert Langeweile - verbessert intrinsische Valenz der Arbeit - verbessert Anstrengung bei der Arbeit

erhöht Selbstvertrauen - stärkt Erfolgserwartung - verbessert Anstrengung bei der Arbeit