Übergangsempfehlungen PT1 Flashcards
In manchen Bundesländern ist die Empfehlung der Lehrkräfte für eine weiterführende Schul(form) bindend. Andere Bundesländer hingegen favorisieren ein Modell, in dem Eltern und Lehrkräfte gemeinsam Einfluss auf die Wahl der weiterführenden Schule haben. Ziel ist es, in beiden Modellen möglichst korrekte bzw. genaue oder faire Empfehlungen zu gewährleisten.
* Welche Prozesse können die „Fairness“ von Elternempfehlungen zum Übergang in die weiterführende Schule beeinträchtigen?
–Eltern machen Bildungserfolg ihrer Kinder von eigenen abhängig
–Empfehlung oftmals subjektiv, höher Bildungsaspiration für Kinder (Kinder sollen besseren Abschluss machen)
–Erwartungen des Lernerfolgs ist abhängig vom SES, Erziehung und Sozialisation (nach Helmke) also wenn höhere Bildungsaspiration fehlt, auch kontraproduktiv
–Erwartungs–mal–Wert–Modell (Erwartung x Wert = Motivation) Erwartung subjektive Einschätzung über ein Erfolg des Kindes an weiterführender Schule), Wert = Wahrgenommene Nutzen oder Attraktivität des Ergebnisses (Inweifern Bildungseinrichtungen überhaupt Wert zugeteilt wird)
Welche Prozesse könne die „Fairness“ von Lehrerempfehlungen zum Übergang in die weiterführende Schule beeinträchtigen
- Entscheidung hohen Stellenwert für Schullaufbahn
- subjektiver Natur
- Migratitionsstatus und** Sozioökonomischer** Status der Kinder beeinträchtigen Lehrerempfehlung
- Menschen unterschiedlicher Schichten bestimmter Merkmale sind z.B: Vorurteilen konfrontiert
- Lehrer entscheiden oft auch mit Nachsicht auf Schullaufbahn der Eltern
Diskutieren Sie die Vor- und Nachteile beider Verfahren kritisch (Lehrerentscheidung)
Vorteile der Lehrerentscheidung:
* Fachliche Entschätzung des Lehrers mit Fundament und professionellen Stellenwert
Nachteile der Lehrerentscheidung:
Entscheidung oft subjektiv
falsche Entscheidung** hindert Kinder** trotz eventueller Eignung an höherem Bildungsabschluss u. besseren Berufschancen
Stereotypen
Diskutieren Sie die Vor- und Nachteile beider Verfahren kritisch (Elternentscheidung)
Vorteile der Elternentscheidung:
Eltern können auch auf Grundlage der Lehrer entscheiden und dies in Bezug nehmen
(was auch oft der Fall ist)
Nachteile der Elternentscheidung:
Einmal falsch getroffene Entscheidungen (oftmals ohne fachliche Einschätzung) auf Grund o.g. Faktoren kann schwere Konsequenzen für Bildungsverlauf haben, die nur schwer korrigierbar sind
Eventueller Schulwechsel dadurch
Welche Maßnahmen könnten die „Fairness“ von Übergangsempfehlungen verbessern?
**Aktives Reflektieren **welche Schulform am besten geeignet ist
**Enge Zusammenarbeit **der Eltern und Lehrer
Leistung mehr Gewichten als Migrationshintergrund
Gemeinsame Entscheidung ALLER Lehrkräfte (fächerübergreifend)
Lehrer die Weiterbildung erfahren und somit differenzierter Entscheiden können
Weitere Kompetenzen in Unterricht einbeziehen (z.B. Mehrsprachigkeit)
Ressourcenorientierte Entscheidung anstatt Defizitorientiert
