Théorie de l'attachement Flashcards
qui est le fondateur de la théorie de l’attachement?
Bowlby
qu’est-ce qui différencie la théorie de l’attachement des théories psychanalytiques?
pas d’importance pour la sexualité infantile
importance 1ere relations sociales (parent-enfant)
se concentre sur la vie quotidienne
de quelle théorie est inspirée la théorie de l’attachement?
la théorie de l’évolution des espèces de Darwin
selon Bowlby, quelles sont les prédispositions biologiques de l’enfant?
- s’attache à la personne qui s’occupe de lui
- recherche la proximité auprès de la figure d’attachement (surtout en détresse)
Outre Darwin, de quels autre travaux Bowlby s’est-il inspiré?
des éthologues (empreintes des oies)
Pourquoi est-ce que l’attachement est nécessaire à la survie de l’espèce?
Figure d’attachement = protection, nourriture, chaleur, apprendre comment se comporter, etc.
Quels sont les 5 comportements INNÉS d’attachement?
- sourire
- pleurer
- s’aggriper
- regarder dans les yeux
- facilement réconforté par le son de la voix humaine/ contact physique
Quelles sont les 2 fonctions des comportements innés d’attachement?
- sert à maintenir la proximité parent-enfant
- favorise survie de bébé et établi le lien d’attachement
quelles sont les 3 phases du lien d’attachement?
- phase de pré-attachement (0-2/3 mois)
- phase de l’émergence de l’attachement (2/3-6/8 mois)
- phase d’attachement véritable ( à partir de 6/8 mois)
PHASE PRÉ-ATTACHEMENT (0-2/3)
Quelles sont les caractéristiques de cette période?
les 5 comportement innés d’attachement envers n’importe qui!
l’enfant ne montre pas de détresse lorsqu’il est laissé avec un étranger
Quelle est la nuance très importante à faire avec le mot “attachement”?
C’est DE l’enfant VERS le parent, jamais l’inverse
PHASE DE L’ÉMERGENCE DE L’ATTACHEMENT (2/3-6/8)
Quelles sont les caractéristiques de cette phase?
les 5 comportements innés d’attachement + dirigés vers le parent
+ facilement réconforté par le parent
+ sociable (sourire, gazouillis) avec parent
pas de détresse avec un étranger
PHASE D’ATTACHEMENT VÉRITABLE (6/8+)
Quelles sont les caractéristiques de cette phase?
détresse avec étranger (ne veut pas que son parent le quitte)
comportements de recherche de proximité (tirer pantalon, s’accrocher, suivre le parent partout)
peur de l’étranger!! (comme vidéo Isabelle)
Quels sont les 2 grands besoins fondamentaux de l’enfant selon Bowlby?
- besoin de proximité (sécurité)
- besoin d’explorer (autonomie)
comment l’enfant jungle avec ses 2 besoins fondamentaux?
🙂lorsque l’enfant est bien, il explore et utilise son autonomie.
🙁lorsque l’enfant vit un stress, il veut de la proximité pour se sentir en sécurité.
Quels sont les 3 rôles de la figure d’attachement?
- source de protection et de réconfort
HAVRE DE SÉCURITÉ/refuge - base de sécurité pour explorer
- régulation des états émotionnels et physiologiques
(plus que le parent régule son enfant, plus le corps adapte son niveau de cortisol seul)
Quel est le PRINCIPAL déterminant du lien d’attachement?
la SENSIBILITÉ du parent
(ex: le parent remarque l’humeur de l’enfant quand son enfant ne va pas bien = parent est sensible à l’enfant)
Quelles sont les 3 CAPACITÉS de la sensibilité parentale?
- savoir détecter
- savoir interpréter (tu boudes? non, tu as de la peine? oui)
- répondre rapidement aux besoins de l’enfant
Quelles sont les 3 DIMENSIONS de la sensibilité parentale?
- chaleur
- prévisibilité (il répond toujours au besoin! le parent doit être prévisible!)
- cohérent (faire la bonne chose au bon moment!!! L’affection c’est super, mais dans les bons moments, on ne va pas toujours déranger l’enfant dans son exploration pour recevoir de l’affection, c’est intrusif, c’est NON!)
VRAI OU FAUX?
L’enfant s’attache à son parent même s’il le maltraite.
VRAI.
la relation d’attachement change, oui.
Mais l’enfant est attaché!
Ajout important: il n’y a pas de force d’attachement.. ex: bcp attaché ou peu attaché, il est attaché c’est tout.
comment le modèle interne d’attachement affecte la représentation de soi de l’enfant?
il base sa représentation de soi et de sa figure d’attachement (comment il se voit et voit ses parents) selon les interactions qu’il y a eu.
🥰interactions positives: je suis aimable, je merite du soutien, de l’aide, de l’amour et du temps de qualité!
mon parent est réconfortant, aimant et sécurisant!
😖interactions négatives: je ne mérite pas qu’on m’aime, m’aide ou me soutienne… personne ne m’aime
comment son modèle interne d’attachement influence ses relations avec les autres?
Selon la perception qu’il a de lui-même..
ex: je mérite qu’on m’aime et prenne soin de moi, relations futures saines
ex: je ne mérite pas d’amour, relations très insecurisantes
VRAI OU FAUX
le modèle interne d’attachement fluctue avec le temps.
FAUX.
ces modèles sont très stables!
PAR CONTRE, elles peuvent être modifiées en cas de changement majeurs!
ex: - famille d’accueil super aimante
- gros deuil dans la famille
- divorce des parents et un vire mal
Qu’est-ce qu’on observe lors de l’évaluation de la qualité du lien d’attachement?
- le comportement de recherche de proximité (va-t-il vers son parent lorsqu’il est en détresse, exprime-t-il ses émotions, est-ce qu’il le regarde?)
- les comportements d’exploration (qualité du jeu seul vs parent, est-ce que l’enfant explore quand son parent est là)