Sociální vliv Flashcards

1
Q

Skupinová polarizace (malé skupiny)

A

názor skupiny se přesune směrem k extrému

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Proč dochází ke skupinové polarizaci? (malé skupiny)

A
  • jedinec nenese sám zodpovědnost za důsledky svého chování

- jedinec má snahu prezentovat se v dobrém světle vůči skupině

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

rozložení zodpovědnosti (malé skupiny)

A

např. lidé neposkytnou pomoc, protože jsou jiní, kteří ji poskytnout mohli (obvinění padne na celou skupinu, ne na jednotlivce) - případ Kitty Genovesové (1964)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Co je výsledkem prosociálního chování? (malé skupiny)

A

prospěch jiných lidí, příznivé sociální následky

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Sociální falicitace (= usnadnění) (malé skupiny)

A

vliv sociálních lidí na výkon jedince (může být pozitivní i negativní)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

sociální lenivost (malé skupiny)

A

jedinec ve skupině vyvíjí menší úsilí než když je o samotě (je demotivován pocitem anonymity)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Teorie davového chování (velké skupiny)

A
  • jedinec prochází vlivem davu zásadní proměnou, ztrácí individuální osobnost
  • následkem přeměny se u jedince objevují primitivní iracionální prvky chování (neschopnost uvažovat, ztráta sebekontroly)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Kdo a v jakém díle popsal teorii davového chování? (velké skupiny)

A

Gustav Le Bon (Psychologie 1895)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Faktory ovlivňující dav (velké skupiny)

A
  • rasa (dědičné rasové pudy a neměnné psychologické vlastnosti)
  • tradice
  • doba
  • instituce
  • výchova
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Teorie deindivdualizace (velké skupiny)

A

anonymita osvobozuje osoby od zábran (zmizí v davu)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Z čeho vychází teorie deindividualizace? (velké skupiny)

A

ze zimbardových experimentů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Co řekl v souvislosti s teorií deindividualizace Tomas Dienero? (velké skupiny)

A

lidé se dostávají do stavu deindividualizace v situacích, které odvádějí pozornost jiným směrem (nastává snížení sebeuvědomění)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Kdo je autorem teorie obětního beránka a co s ní souvisí? (velké skupiny)

A

Dollard a Miller (hypotéza frustrace)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

teorie obětního beránka (velké skupiny)

A

agresivita je přesměrována na zranitelné a snadno dostupné cíle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

hypotéza frustrace (velké skupiny)

A

každá frustrace vyvolává agresi, ale ne každá agrese je vyvolána frustrací

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Kdo a kdy sepsal teorii autoritářské osobnosti? (velké skupiny)

A

Adorno (1950)

17
Q

z čeho vychází teorie autoritářské osobnosti? (velké skupiny)

A

z výzkumu předsudků vůči etnocentrismu, antisemitismu a fašismu

18
Q

teorie autoritářské osobnosti (velké skupiny)

A
  • autoritářská osobnost je submisivní vůči autoritám, ale nepřátelská vůči výše postaveným
  • černobílé vidění světa
  • pravděpodobně prošla pedantskou výchovou
  • nevědomé pocity nepřátelství vůči rodičům