povezivanje sadržaja u jedinice organizovanja vs fono petlja

Question 1

acc to teza o fono petlji, raspon pamćenja zavis od čega

Answer 1

od brzine preslišavanja

Question 2

raspon pamćenja je acc to fono h približ jednak

Answer 2

br stavki koje se mogu izgovoriti za 2 sek

Question 3

raspon pamće je acc to fono h približ jednak br stavki koje se mogu izgovoriti za kolko sek

Answer 3

2

Question 4

br repro stavki će acc to fono h biti fx čega

Answer 4

brzine artikulacije

Question 5

miler kaže da raspon pamćenja odražava konst br jedinica org, bez ob na njihove osobine?

Answer 5

da

Question 6

sajmon usvojio hip o

Answer 6

povezivanju sadržaja u j. org

Question 7

ko je razvio tezu o povezivanju sadrž u j. org?

Answer 7

sajmon

Question 8

zeng i sajmon koristili kolko materijala u 1. eksp

Answer 8

radikali
karakteri
reči

Question 9

da li se materijal sastojao od poznatih jedinica organizov kod zeng i sajmona?

Answer 9

da

Question 10

prema čemu su se razlikovale jed. org kod zeng i sajmona

Answer 10

po brzini ii lakoći izgovaranja

Question 11

radikali su šta

Answer 11

ima ih oko 200
nema ih u izgovoru
služe za indeksiranje u rečniku

Question 12

karakteri sačinjeni od?

Answer 12

2 radikalaa

1složni su bili karakteri

Question 13

reči kineskog sačinjeni od

Answer 13

2 karaktera

2složne su bile

Question 14

h o povezivanju u jed.organiz predviđa da će biti ili ne razlike između 3 vrste materijala?

Answer 14

da neće

jer se materijal sastojao od stavki od poznatih jedinica org

Question 15

acc to fono petlja, slab učinak će biti u kom materijalu

Answer 15

radikalima koji nemaju poznati naziv
pa bolje za dvosložne reči
najbolji za 1složne karaktere

Question 16

šta su homofoni

Answer 16

stavke koje isto zvuče ali se drukčije pišu

Question 17

zeng i sajmon koristili homofone da ispitaju ulogu čega

Answer 17

fono kodovanja

Question 18

raspon pamćenja homofona ispitan uporedo s čim

Answer 18

s rasponom za radikale

Question 19

kad se porede radikali i homofoni ko ima manji raspon pamćenja?

Answer 19

homofoni

Question 20

zeng i sajmon ispitivali r. pamćenja i u odnosu na br slogova. karakteri sačinjeni od?

Answer 20

1 slog
reči od 2 sloga
idiomi od 4 sloga

Question 21

sl ki so bili u sastavu jedi org brže artikulisani od slogova koji su obuhvatali odvojene jed. org?

Answer 21

da

Question 22

da li prema zengu i sajmonu raspon pamćenja određuje brzina preslišavanja?

Answer 22

da

ali ona sama zavisi od 3 faktora

Question 23

od čega zavisi brz. preslišavanja

Answer 23

a - vreme potrebno za uvođenje svake jedinice org
b - vreme potrebno za artiulaciju svakog sloga
S - prosečna veličina jedi.org izražene br slogova

Question 24

ovim jednačinama mogu se objasniti i rez. iz kineskog ali i engl?

Answer 24

da

dužina reči: pamćenje

Question 25

koje su 2 h bile testirane u eksp zenga i sajmona

Answer 25

h. o fono petlji

h. o POVEZIVANJU u jedinice org

Question 26

šta kaže h. o povezivanju u jedinice org. da li će biti razlike između radikala (nepoznatih), karaktera i reči?

Answer 26

neće biti razlike
jer se materijal svuda sastojao od poznatih jedinica org
iako nemaju poznato značenje, poznate su jedinice organizovanja!

Question 27

šta su intruzione greške

Answer 27

kad ubaciš u prisećanje stavke koje nisu bile izvorno u materijalu! npr homofoni

Question 28

šta su homofoni

Answer 28

reči koje se isto izgovaraju ali različito pišu
isto zvuče
homo foni - isto zvuče
ali različito se pišu

Question 29

homofoni su primer kakve greške

Answer 29

intruzione

intrusion error