efekt govora na koji se ne obraća pažnja Flashcards

1
Q

kol i velp su radili studiju gde su pps morali da ponove šta

A

nizove vizuo prikazanih brojeva

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

kol i velš: momentalno serijsko prisećanje bilo je praćeno čime

A

snimkom glasa koji čita tekst na nemačkom

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

kakav je bio učinak u zadatku momentalnog prisećanja, uz zvuk nemačkog, kod kola i velša?

A

umanjen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

salam je u francuskoj tvrdio da će reči proizvesti ili ne jako ometanje?

A

da će proizvesti, jer imaju značenje

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

bedlijevo mišljenje je bilo da će reči proizvesti ili ne ometanje

A

ne

da će pps moći da ih ignorišu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

salam i bedli pokazali da je učinak u memontalnom serijskom prisećanju iste od 9 brojki, vizuo prikazanih, sa izlaganje reči ili besmislenih slogova bio kakav?

A

u podjednakoj meri ometen i rečima i besmislenim slogovima

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

kolko grupa imali salam i bedli

A

3

kontrolna: vizuo prikazanih 9 cifara uz tišinu
eksp1: reči
eksp2: besmisleni slogovi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

objašnjenje salama i bedlija, zašto je učinak u jednakoj meri ometen i rečima i besmislenim slogovima

A

jer fono skladište čuva fono ali ne i semant. info

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

ko proizvodi veće umanjenje učinka, dvosložne reči ili j1složne s fono karakteristikama kakve su imali i brojevi

A

1složne s brojevnim fono osobinama

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

da li su se 1složne reči i brojevi razlikovali po stepenu u kome ometaju učinak

A

ne

dakle fono skladište čuva fono ali ne i leksičku info

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

moglo bi se očekivati da će brojke ili reči više da ometaju

A

brojke

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

jel može bilo koji zvuk da prodre u fono skladište

A

ne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

u poređenju efekta govora i buke na momentalno prisećanje serije cifara, koji je efekta jasan

A

govora!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

efekt buke nije jasan čak i kad je buka izložena tako da po ritmu i intenzitetu nalikuj na?

A

kontinuirani govor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

efekt govora podseća pomalo na?

A

maskiranje zvukom

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

ef. govora podseća na maskiranje zvukom ali ne u celosti jer?

A

intenzitet govora nema uticaja na JAČINU EFEKTA

pod pretpostavkom da se govor može čuti dovoljno jasno

17
Q

ometanje vokal muzike približno onom koje

A

proizvodi govor koji ignorišemo

18
Q

da li žanr muzike ima uticaja na ef.

A

ne

19
Q

vokalna ili instrumental

A

instrumentalna stvara manje ometanje

20
Q

bedli kaže da šta može da bude, u buci, značajan činilac ometanja radne memorije?

A

kvalitativna priroda