Neuropediatria Flashcards
Apenas no DSM-5 o transtorno do espectro autista passou a assim ser chamado - V ou F?
Verdadeiro.
Crfitérios A e B para diagnóstico do TEA pelo DSM-5
Critérios “A” do TEA
Crianças acima de dois anos tendem a brincar em grupo.
Acima de um ano e meio já começa brincadeiras imaginárias, como dar comida pro boneco.
Critérios “B” do autismo
Estímulos sonoros irritantes, outros com hiperoralidade, outros aparentam não apresentar dor.
Critérios C-E do TEA
Precisam causar prejuízos
Algumas coisas podem aparecer mais tardiamente, como o interesse por coisas específicas
Classificação de gravidade do TEA de acordo com o DSM-5
No DSM-5, os critérios diagnósticos de TEA sacrificaram a sensibildiade em favor da especificidade - V ou F
Verdadeiro.
Poderia ocorrer exclusão de pacientes previamente diagnosticados.
PRECISA haver alteração clínica.
Obs.: não exclui comorbidades (como o TDAH).
Sinais de alerta para TEA
Obs.: brincar junto é diferente de brincar com!
Características da linguagem no TEA
Avaliação dos défices na reciprocidade socioemocional no TEA
Muitas crianças possuem atraso no sorriso facial
O período mais comum é entre 1,5 - 2 anos
Défices em comportamentos não verbais no TEA
Características dos relacionamentos no TEA
Teoria da mente - perceber o outro, se está ou não agradando etc.
Terapias: fazer a criança olhar no olho, e depois imitar.