Module 2 (cours 2): l'étude scientifique de l'être humain Flashcards
Quelles sont les 2 types de données?
- psychologiques
- biologiques
Quelles sont les 4 types de données psychologiques et leur sigle ? (lettre)
Biographiques (L)
Des faits provenant de documents personnels ou d’archives
Observations (O)
Proviennent de l’observation du comportement des individus
Résultats d’épreuves (T)
Tests psychométriques standardisés ou études en laboratoire (épreuves expérimentales)
Autodescriptions (S)
Données fournies par le participant lui-même
Quelles sont les 2 types de données biologiques?
Électroencéphalogramme (EEG)
Mesure permettant d’enregistrer l’activité électrique du cerveau
Corrélations entre signaux EEG et traits de personnalité
Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf)
Mesure permettant d’observer les variations de flux sanguin dans le cerveau pendant une tâche
Permet de localiser les zones d’activation cérébrale
Qu’est-ce qui peut compter comme des données biographiques? (L)
Tous les faits objectifs provenant de documents personnels ou d’archives
ex: relevés de notes, casier judiciaire, dossier médical, rapport psychologique (mais seulement si faits objectifs
nomme 1 avantage vs 1 inconvénient des données biographiques.
Avantage = faits objectifs qui ne sont pas biaisables
Inconvénient = incomplet car plusieurs aspects de la personnalité ne peuvent pas être documentées objectivement.
Qu’est-ce qui peut compter comme des observations (O)?
Toute données qui proviennent de l’observation du comportement des individus de par les gens autour d’eux (le plus souvent un questionnaire ou entrevue par les proches)
- Données relatées par les proches (parents, amis, enseignants - observations indirectes)
- Données recueillies par le chercheur lui-même (observations directes)
nomme 1 avantage vs 3 inconvénients des données par observation.
Avantages: mesure des traits sur lesquels une personne est incapable de se décrire consciemment.
Inconvénient:
* dépend de la disponibilité des observateurs * Incohérence entre les différents observateurs (ex: un parent vs un pair verra la personne d’une façon très différente)
* subjectif
Qu’est-ce qui peut compter comme des résultats d’épreuves (T) ?
Les mesures de rendement ou capacité à effectuer tâche précise
- Tests psychométriques standardisés ou études en laboratoire (épreuves expérimentales)
- souvent une mesure implicite car les gens n’ont souvent pas conscience des caractéristiques réelle qu’elle évalue.
Nomme 1 avantage et 2 inconvénients pour les résultats d’épreuve (T)
Avantage = les données sont objectives, donc contourne des biais
Inconvénient
* Plus de ressources (ex: $$$, temps pour faire les tests, laborieux - matériel)
* il n’existe pas des test pour tous les aspects de la personnalité
Qu’est-ce qui peut compter comme des données autodescriptives? (S)
Données fournies par le participant lui-même; Mesure des comportements et façons de penser
habituellement par tests psychométriques, le plus souvent des questionnaires, mais peut aussi être des entrevues (moins souvent)
Nomme 2 avantages et 3 inconvénients pour les données autodescriptives (s)
Avantages
* très facile d’utilisation
* permet d’utiliser un large échantillon de personnes
Inconvénients
* Biais de subjectivité (ex: si désirabilité sociale = vouloir diminuer ses défauts et exagérer ses qualité),
* dépendant de l’estime de soi,
* dépendant du niveau d’introspection (le participant peut ne pas être conscient de certaines de ses caractéristiques)
Nomme 1 avantage et 3 inconvénients de l’EEG
Avantage: données objectives
Inconvénient
* laborieux
* couteux
* demande d’être effectué en laboratoire
* plus invasif (ex: électrodes sur le scalp, autres mesures sur le corps)
Nomme 1 avantage et 1 inconvénient de l’IRMf
Avantage = Données objectives
Inconvénient = Méthode encore plus $$$ que l’EEG
Nomme 1 inconvénient commun aux mesures biologique en général
plusieurs aspects de la personnalité non mesurables par des données biologiques
Quelles sont les 2 comparaisons les plus importantes pour trouver le degré de concordance entre les différentes sources de données
Données auto-révélées vs données expérimentales
Données auto-révélées vs données observées par autrui
Souvent bas taux de concordance donc si ca concorde = donnée à retenir: Vérifier la concordance de plusieurs sources de données différentes est plus important que une seule très bonne donnée
Quelles sont les 2 types de mesures et leurs objectif?
1) Les mesures nomothétiques
* Approche fixe et systématique: les mêmes procédures de mesure sont appliquées à tous, les résultats sont compilés et analysés de la même façon
* Objectif : trouver des caractéristiques communes à un grand nombre d’individus
2) Les mesures idiographiques
* Approche flexible: les procédures de mesure sont adaptées selon les particularités des individus
* Objectif : dresser le portrait de l’individu donné
Nomme les avantages (2) et les inconvénients (4) de l’approche nomothétique
Avantages
* approche simple
* base objectif = comparaison commune = fiable
Inconvénients
* les questions peuvent être prises différemment
* certaines questions peuvent ne pas s’appliquer à certains participants, sans qu’ils aient l’option de réponse «ne s’applique pas»
* ne permet pas de distinguer les questions selon ses pertinences
* manque d’exhaustivité (omettre de mesurer des traits de personnalités qui s’applique donc ne prend pas en compte l’ensemble de la personnalité)
Nomme les avantages (2) et les inconvénients (1) de l’approche idiographique
Avantages
* flexibilité (adaptation aux individus)
* précision
Inconvénients: difficile de généraliser et de comparer les individus entre eux car les réponses sont rapportées et analysées de façon différente
Indique si les théories suivantes sont nomothétique ou idiographiques
- Théorie psychanalytique de Freud
- Théorie phénoménologique de Rogers
- théorie des traits
Théorie psychanalytique de Freud = idiographique: Freud se concentre sur l’individu et son expérience unique, en mettant l’accent sur des concepts tels que l’inconscient, les rêves, et les conflits internes (cas spécifiques)
Théorie phénoménologique de Rogers = idiographique: Rogers se concentre sur la perception que chaque individu a de lui-même et de son environnement.
Théorie des traits = nomothétique: Elle utilise des approches statistiques pour établir des généralisations sur la personnalité humaine
Qu’est-ce que la fidélité?
Stabilité, fiabilité et capacité de reproduire les observations
Quels facteurs peuvent affecter la fidélité? (2)
État psychologique des sujets qui peut varier entre deux temps de mesure
Questions ambiguës ou règles d’interprétation des résultats peu claires
Explique 2 façons d’évaluer la fidélité
Cohérence interne: corrélation entre les résultats à différents items qui mesurent construit commun
Fiabilité test-retest: corrélation entre les résultats des mêmes sujets à divers temps de mesure
Qu’est-ce que la validité?
Degré auquel des observations reflètent le phénomène à l’étude
Un test valide est un test qui mesure bien ce qu’il est supposé mesurer
Explique 2 aspects de validité et les moyens de le vérifier.
«validité de construit»
- Critère externe: mesure indépendante du test, mais qui mesure la même chose
« validité discriminante »
- Le test se distingue d’un point de vue empirique des autres tests qui existent déjà
Moyens de vérifier
* exhaustivité du contenu par rapport au construit ciblé
*b validité de la structure factorielle du construit (c.-à-d. sa composition selon certaines dimensions/facettes postulées),
* corrélation avec un critère externe réaliste
* différences observées pour des groupes contrastés.
Quelles sont les qualités d’éthiques importantes dans la conduite d’une recherche (3) et la présentation des résultats (2)?
- Respecter la dignité et le bien-être des participants
- Duperie permise si absolument nécessaire; doit être minime
- Comités d’éthique
Présentation des résultats
* Procédures et résultats accessibles au public
* Études de corroboration indépendantes (éviter fraude)
Quelles sont les 3 méthodes de recherche?
- étude de cas: Méthode de recherche idiographique qui permet d’étudier un individu de manière détaillée
- corrélationnelle: mesurer et à relier statistiquement les différences entre les individus avec un coefficient de corrélation (sans pouvoir conclure à un lien de causalité)
, en se fiant à des données issues de tests et questionnaires à des groupes d’individus - expérimentale: Méthode qui permet de manipuler des variables et d’établir des liens de causalité.
a) Assignation aléatoire: participants assignés au hasard à diverses conditions expérimentales (divers groupes)
b) Condition expérimentale: condition dans laquelle la variable à l’étude est manipulée
vs autres conditions: conditions dans lesquelles la variable à l’étude n’est pas manipulée
-> Puisqu’il y a manipulation des variables d’intérêt, cette méthode permet de conclure à un lien de causalité
Quels sont les avantages et inconvénients d’une étude de cas? (3 chaque)
Avantages
Évite le caractère artificiel
Explorer la complexité d’un phénomène
Étude approfondie
Limites
Observations peu méthodiques, donc eu généralisable
Interprétation subjective
Pas de relation de causalité
Quels sont les avantages (3) vs les inconvénients (3) d’une recherche corrélationnelle?
Avantages
Vaste gamme de variables
Examine la relation entre plusieurs variables
Grands échantillons
Limites
Pas de lien de causalité, seulement un lien corrélationnel
Biais des questionnaires auto-révélés (problèmes de fidélité et de validité)
Superficiel: ne permet pas l’étude des individus en profondeur
Quels sont les avantages (3) vs inconvénients (3) de la méthode expérimentale?
Avantages
Manipulation de variables spécifiques
Données objectives
Liens de causalité
Limites
Pas toujours possible/applicable pour certains traits
Environnement artificiel ce qui limite généralisation des résultats au monde réel
Biais possibles: exigences implicites de la situation (dans certains contexte le participant peut deviner ce qu’on étudie et peut consciemment ou non s’y adapter) et effets attribuables à l’expérimentateur (ex: se comporter d’une façon qui influence le participant pour confirmer son hypothèse)
