Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

psihologija ličnosti > metodološki zaokret > Flashcards

metodološki zaokret Flashcards

1
Q

dominanta karak. nauke

A
  • tradicionalna paradigma
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

tehnike poslednjih 20ak godina

A
  • novom paradigmom
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

cilj ko.

A
  • generativne teorije
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

generativne T

A
  • načina objaš. sveta koji dovodi u pitanje sve konvencije koje se tiču razumevanja stanja stvari i ljudske prirode koji uzimaju zdravo za gotovo.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

cilj generativne T

A
  • da se protresu postojeća ubeđenja. izgrade novi oblici razumljivosti, nove predstave i osećajnosti
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

stara metodologija

A
  • stilistički pristup
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

nova metodologija mora da uzme u obzir

A
  • socius i logos
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

postavke tradicionalnog metoda

A
  1. realizam
  2. istinitost
  3. čula
  4. zakoni
  5. teorije
  6. struktura
  7. atomizam
  8. materijalizam
  9. uzročnost
  10. merenje
  11. broj
  12. varijabla
  13. univerzalnost
  14. reprezentativnost
  15. eksperiment
  16. strogost
  17. kontrola
  18. nalazi
  19. test
  20. metrijske karakt. testa
  21. standardizacija
  22. predvidljivost
  23. nadzor
  24. izvesnost
  25. blagostanje
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q
  1. realizam
A
  • ps. entiteti koji se ispituju realno egzistiraju
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q
  1. istinitost
A
  • korespondira sa stvarnošću
  • nepromenljivo i neosporno
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q
  1. čula
A
  • jedini pouzdan izvor saznanja
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
  1. zakoni
A
  • glavni cilj nauke, omogućavaju predviđanja
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
  1. teorije
A
  • logićki uređeni skupovi zakona
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q
  1. struktura
A
  • krajnji cilj teorija i zakona
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
  1. atomizam
A
  • otkriti elementarne sačinitelje L
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
  1. merenje
A
  • opaženih sklopova čulnog isk
  • najtačnija procedura za utvrđivanje zakona
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q
  1. broj
A
  • cela struktura sveta se može iskazati brojevima
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q
  1. varijabla
A
  • osnovni pojam u istraživanjima i merenju
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q
  1. reprezentativnost
A
  • ključ za univerzalnost
  • svako istraž. mora da obuhvati dovoljno veliki br. IC
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q
  1. kontrola
A
  • unapred planirano izvedeno istraživanje
  • unapred proipsani uslovi
  • uticaji koji bi mogli da se upletu u nacrt su odstranjeni
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q
  1. TL
A
  • imaginacija exp, uslova od strane IC
  • stepen salganja sa tvrdnjom
22
Q
  1. metrijske karakteristike testa
A
  1. diskr.
  2. pouzdansot
  3. konzistentnost
  4. obj.
  5. valjanost
23
Q
  1. predvidljivost
A
  • otkrivanje zakona dozvoljava predviđanje P
24
Q
  1. blagostanje
A
  • mogću projekat
  • predviđanje i kontrola prirodnih zakona
25
Q

rezidualni mitovi o nauci

A
  • nauka mora da ima operaciono definisane pojmove
  • subj. nenaučni
  • exp. jedini validan
  • pozitivizam?
26
Q

potpuna ob. bila bi moguća

A
  • kada ne bi bilo osobnosti eksperimentatora i IC
27
Q

tradic: ob.

A
  • ako postoji koncenzus oko ispitivnaja neke pojave
    — paradoksalno: i njihov sud upleten
28
Q

tradic. objektivizacija

A
  • exp NA ljudima, ne SA njima uz reflektivnost, očekivanja…
  • odnos 2 sub. se redukuje na odnos sa stvarima, ob.
  • invarijantne supstance, hemičari
29
Q

exp. u kojima učestvuju ljudi su

A
  • vrsta društvene situacije
  • posmatrač je deo situacije
30
Q

u tradic. metodologiji

A
  • agensnost ljudi en sme da se uzme u obzir
  • istraž. moraju da ukinu slobodu svojim IC
  • ako želje da uključe autoreferentnost -> predmet nije samo P, već ono prelomljeno kroz referencijalni si. samog ispitanika (njegove H, očekivanja, uverenja).
31
Q

izbor koji nudi tradicionalna paradigma i koji se pokazao uspešnim u polju prirodnih nauka

A
  • podrazumeva eliminisanje domena autoreferentnosti ispitanika
32
Q

trivijalizujuća epistemologija

A
  • ind. osobe se P u skaldu sa načelima tuđe referencije
  • ne u skladu sa sopstvenom referencijom
33
Q

odgovor na ubeđenje da nauka ne sme da se bavi razumevanje pojedinačnih slučajeva (ne mogu se gener. u univerz. zakone)

A
  • Ranjan - iz opštih zakona prirode se ne mogu izdvojiti posebni slučajevi neke konkretne osobe
34
Q

nakon Ranjana, nova paradigma, sa stavovima:

A
  1. značenje koje ljudi pripisuju događajima je ono što treba proučavati
  2. treba razumeti pravila, konvencije i uverenja koja ljudi usmeravaju da se P na određen način
  3. treba analizirati zašto ljudi iskazuju velike razlike u ispoljavanju moći i SB
35
Q

valjanost naučnih objaš. treba da ležu u

A
  • SB naučnika za konstruisanje i obrazlaganje postupaka ljudi
36
Q

analiza pojmovnog sistema j. kojim se ljudi koristne

A
  • Pž na j. obrt, intepretativni zaokret
  • postavke preko metafizičkog realizma, emp, log. pozitivizma.
37
Q

ideja o agensnosti i samonikloj delatnosti ljudi

A
  • u suprotnosti sa kontr. var. i situacionim kontigencijama
38
Q

ideja o univerazlnim pravilnostima i tvrdom determinizmu

A
  • suprotna sa idejom ekvifinalnosti -> shvatanje da isti uzroci mogu proizvesti različita P ljudi, a različiti uzroci ista P
39
Q

nova paradigma protiv

A
  • reifikacije -> pretvaranje procesa u stvari
40
Q

novo, multiperspektivističko stanovište umesto

A
  • uninomičkog shvatanja stvarnosti
41
Q

nova paradigma protiv

A
  • redukcionističkog pogleda, na broj, korespodenciju sa stvarnopću
  • br. nisu dovoljno precizni
42
Q

nova paradigma predlaže

A
  1. istraživanj sprovoditi u PRIRODNIM uslovima, svakodnevni svet združenog delanja
  2. u istraživanjima PUNA PAŽNJA o ulozi j. i diskursa
  3. istraž. i život se posmatraju kao nešto PROCESUALNO, skup dinamičkih interakcija
  4. istr. podrazumeva INTERES ZA OSOBE I POJEDINCE umesto statistiku i varijable
43
Q

novu nauku odlikuje

A
  • prularizam referentnih okvira
  • um treba da proizvede ref. okvire kojima ćemo opisati svet
44
Q

osmišljavnaje sopstvenog postojanja kod ljudi nije moguće sprovesti pomoću čula i razuma

A
  • već pomoću procesa imaginacije
  • ljudi nisu samo reaktivna, već i proaktivna bića
45
Q

podaci u svetu se ne unose putem čula um

A
  • već se proizvode procesom konstruisanja
46
Q

podaci nisu kopije sveta

A
  • već proizvedene kateogijre koje ne mogu biti istinite ili lažne
  • jednostavno različiti načini viđenja koji u sebi nose preskripcije za izvesnu delatnost.
47
Q

znanje je anarhično

A
  • vršenje društvene prakse i nauka je nekumulativna
  • z. je da ispita implikacije razl. fragmenata pormene slike o svetu
  • formativna, konstitutivna uloga j.
48
Q

znanje iz korišćenja jezika

A
  • artefakt uma koji zavisi od specif. procesa saznavanja
49
Q

prekomerno poistovećivanje sa metodologijom prirodnih nauka

A
  • nedopustivo sažimanje predmeta ps. proučavnaja
50
Q

ps. treba da zanima HOMO FABER

A
  • rac. biće i osoba koja je kovač sopstvene subjektivnosti u zajednici zbog bivstvovanja sa drugima.
  • analiza diskursa
  • prizemljena teorija
  • konzervaciona analiza
  • analiza ličnih konstrukata
  • LEGITIMNI pristup istraživanju osobenosti
  • paralelno sa tehnikama iz prirodnih nauka

psihologija ličnosti (19 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions