MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE Flashcards

1
Q

Princípios:

A
  • Clínico qualificado:
    1) Médico especilista, não somente sabe de várias especilidades
  • Atuação influenciada pela comunidade
  • Recurso de uma população definida
  • Desempenho focado na relação médico-pessoa
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2
Q

Estilo diagnóstico da MFC:

A
  • Foco na pessoa, e não na doença
  • Recebe pessoas c/ sintomas iniciais e inespecíficos
    1) Estabelece diagnósticos sindrômicos
    2) Diversas hipóteses diagnósticas
  • Acompanhamento longitudinal
  • Foco prioritário a promoção da saúde
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3
Q

Método Clínico Centrado na Pessoa (MCCP):

A
  • Mudança do paradigma biomédico
    1) Abordar de forma integral o paciente, como pessoa
  • Pessoa tem autonomia no seu cuidado
    1) Deve conhecer possibilidade, estar bem informada, relação horizontal com o médico
  • Erro comum: achar que MCCP tem foco apenas na questão psicossocial e esquece as doenças
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4
Q

MCCP - componentes:

A

Importante conhecer a ordem

  • Explorando a saúde, doença e a experiência da doença
  • Entendendo a pessoa como um todo
    1) Escuta respeitosa
    2) Compreender religiosidade e ciclo de vida
  • Elaborando um plano conjunto de manejo dos problemas
    1) Encontro de “especialista”
    2) Especialista na doença (médica) encontra o especialista do corpo (pessoa)
  • Intensificando a relação entre a pessoa e o médico
    1) Criar/intensificar empatia e vínculo
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5
Q

MCCP - explorando o primeiro componente:

A
  • 1ª componente: utilizar o mnemônico SIFE
    1) S - Sentimentos da pessoa
    2) I - Ideias da pessoa sobre a doença
    3) F - Funções da pessoa afetadas pela doença
    4) E - Expectativas da pessoa em relação ao médico
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6
Q

Projeto Terapêutico Singular:

A
  • Destinado a casos complexos de indivíduos, famílias ou comunidade
  • Construção interdisciplinar do cuidado
    1) Condutas terapêuticas articuladas
  • Possível apoio matricial: interação entre diferentes equipes
  • Comprometimento da equipe escolha do líder
    1) Líder: pessoa c/ maior proximidade c/ a pessoa
  • Envolver familia e respeitar autonomia da pessoa
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7
Q

Abordagem familiar - ciclo de vida:

A
  • Classe média:
    1) Jovem solteiro: independente
    2) Novo casal
    3) Família c/ filhos pequenos
    4) Família com filhos adolescentes
    5) Filhos saindo de casa (ninho vazio)
    6) Estágio tardio
  • Classe popular:
    1) Jovem solteiro: transição contubarda de independência
    2) Família com filhos: pula a etapa de novo casal e vão sendo desenvolvidos conjuntamente
    3) Estágio tardio: comum todo mundo morar juntos, prejudica ou pila as etapas com família c/ filhos pequenos e adolescente ou saindo de casa
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8
Q

Abordagem familiar - ferramentas (genograma):

A
  • Visão ampla da família por meio de símbolos
  • Descreve: relacionamentos, fatores hereditários, doenças, vícios e outras coisas
  • Deve ter no MÍNIMO 3 GERAÇÕES

REVISAR OS SIMBOLOS, NÃO ADIANTA DESCREVER

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9
Q

Abordagem familiar - ferramentas (ecomapa):

A
  • Rede social da pessoa ou família
  • Demonstra interação entre pessoa ou família e o meio
  • Respostas: forte? compensa? estressante?

REVISAR OS SIMBOLOS, NÃO ADIANTA DESCREVER

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10
Q

Abordagem comunitária - aspectos básicos:

A
  • Ferramentas que aproximam o MFC das pessoas
  • Principal característica: longitudinalidade
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11
Q

Abordagem comunitária - diagnóstico comunitário:

A
  • Conhecer a realidade da comunidade p/ oferecer serviço compatível
    1) Evitar perda de recursos e ser mais acertivo
  • Etapas p/ diagnóstico comunitário
    1) Preparação: conhecer área/geográfica, indic. de saúde
    2) Territorialização: entender o território (espaço geográfico + relacionamentos + socioeconômicas + etc)
    3) Planejamento das ações
  • Demanda tempo e recurso
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12
Q

Abordagem comunitária - estimativa rápida:

A

Usada nos casos de ausência de diagnóstico comunitário

  • Análise simplificada
  • Utiliza pouco tempo e poucos recursos
  • Prioriza o diálogo com a população
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13
Q

Abordagem comunitária - educação popular em saúde:

A
  • Não tem aspecto “professoral”
  • É uma TROCA de saberes entre EQUIPE e POPULAÇÃO
  • Tem perspectiva de um projeto de transformação da realidade
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14
Q

Abordagem comunitária - atenção domiciliar (AD):

A
  • Domício: ponto de atenção à saúde no contexto da rede
  • Atenção domiciliar: integralidade do cuidado
  • Conceitos:
    1) Atenção domiciliar (AD): cuidado em todos os níveis de prevenção
    2) Serviço de atenção domiciliar (SAD): complementar à AB e aos serviços de urgência, substitutivo e internação
    3) Cuidador: pessoa que auxilia o usuário em suas necessidades
  • Objetivos:
    1) Reduzir demanda hospitalar
    2) Reduzir permanência em internação
    3) Desintucionalização
    4) Humanizar, c/ aumento da autonomia da pessoa
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15
Q

Abordagem comunitária - modalidades da AD:

A
  • AD 1: atenção domicilar 1
    1) Responsáveis: equipes de atenção básica
    2) Usuário necessita cuidados c/ menor freq. e interv.
  • AD 2: atenção domiciliar 2
    1) Responsável: serviço de atenção domiciliar
    2) Usuário c/ condições as quais se deseja evitar ou reduzir permanência em internação, em geral são condições agudizadas
  • AD 3: atenção domiciliar 3
    1) Responsável: serviço de atenção domiciliar
    2) AD 2 + necessidade de cuidados freq./complexos
  • Contraindicações: atenção contínua, monitorização, intervenção imediata
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16
Q

Abordagem comunitária - aspectos da SAD:

A

O que é necessário p/ implementar SAD:
- População municipal ≥ 20.000 hab
- Hosp. de ref. do município ou região a qual integra
- Cobertura de SAMU 192 habilitado e em funcionamento

Tipos de equipe
- Equipes multiprofissionais de atenção domiciliar (EMAD)
- Equipe multiprofissional de apoio (EMAP)
1) Equipe auxiliar - não é equipe prioritárie, só existe conjuntamente com uma EMAD
2) No mínimo profissionais de ensino superior: Aassistente social, fisio, fono, nutricionista, odontólogo, psicólogo, farmacêutico e terap. ocupacional

17
Q

Abordagem comunitária - aspectos da SAD (EMAD 1 e EMAD 2):

A

EMAD 1:
- Médico e enfermeiro: 40h/semanais
- Fisio OU assist. social: 30/semanais
- Aux. ou técnico de enf.: 120h/semanais

EMAD 2:
- Médico: 20h/semanais
- Enfermerio: 30h/semanais
- Fisio OU assist. social: 30/semanais
- Aux. ou técnico de enf.: 120h/semanais

18
Q

Relação médico-pessoa:

A
  • Médico: prezar pela escuta e autonomia
  • Foco do cuidado: pessoa
  • Abordagem horizontalizada
  • Valorização da religiosidade
  • Decisão compartilhada
  • Prática da entrevista motivacional
19
Q

Relação médico-pessoa - protocolos de más notícias (SPIKES):

A
  • Setting (planejamento):
    1) Planejar como contar a notícia
  • Perception (percepção):
    1) Notar o quanto sabe a da condição
  • Invitation (convite)
    1) Convite p/ conversar sobre o caso
  • Knowledge (conhecimento)
    1) Transmitir informação ao usuário em linguagem acessível
  • Explore emotion (abordar emoções)
    1) Abordar as emoções após a comunicação
  • Strategy (estratégia)
    1) Relaciona ao encerramento e sintetizar o que foi dito
20
Q

Relação médico-pessoa - Balint:

A
  • Médico como droga:
    1) O médico por si só pode conferir melhora a pessoa
    2) Médico teria como efeito de “uma medicação”
  • Grupo Balint:
    1) Reação ENTRE PROFISSIONAIS (pessoa não tá)
    2) Possui um líder e colíder
    3) Expõe experiência de relacionamentos c/ usuários de forma espontânea (enfoque na relação profissional-pessoa)
21
Q

Relação médico-pessoa - cuidados paliativos:

A
  • Promover qualidade de vida e controle de sintomas desagradáveis
  • Presente em todos os níveis de cuidado
  • Direcionado a condições AMEAÇADORAS da vida
    1) Engloba tratável e não tratável
  • Iniciada ao diagnóstico e continua c/ família após morte
22
Q

Relação médico-pessoa - princípios dos cuidados paliativos:

A
  • Reafirmar a vida e sua importância
  • Compreender a morte como um processo natural, sem antecipar ou postegar
  • Iniciar o mais precocemente possíves os cuidados paliativos
  • Perceber a pessoa integralmente, incluindo aspectos espirituais e psicossociais
  • Compreendera a família e entes queridos, oferecendo suporte durante o adoecimento e também o processo de luto
  • Promover qualidade de vida, possibilitando que a pessoa viva de modo tão ativo quanto possível até sua morte