LL14 Marguerite Duras, L'Amant, Scène de première rencontre

Question 1

Mouvement 1

Answer 1

les avances de l’homme, lignes 1-3

Question 2

Phrase 1: “L’homme élégant est descendu de la limousine, il fume une cigarette anglaise”

Answer 2

2 propositions juxtaposées → description d’un tableau
Contrairement à de nombreuses scènes de rencontre, on a le point de vue interne du perso masculin
Description sommaire de l’homme -> article défini «l’» => mystère lié à l’absence d’identité du perso
Perso caractérisé par des attributs sociaux «limousine», «cigarette anglaise» (personnage qui bénéficie des importations)

Question 3

Phrase 2: “Il regarde la jeune fille au feutre d’homme et aux chaussures d’or”

Answer 3

Article défini «la jeune fille» → 2 perso
Emblématique d’une scène de rencontre -> Absence de profondeur psychologique
Identité des perso qui se résume à l’appartenance sociale et à l’apparence
Accumulation de complément du nom-> fille qui n’est par caractérisée par sa féminité
Parodie de la scène de rencontre? Détournement des codes

Question 4

Phrase 3-6: “Il vient vers elle lentement. C’est visible, il est intimidé. Il ne sourit pas tout d’abord. Tout d’abord il lui offre une cigarette”

Answer 4

Homme devient un sujet de verbes d’action
Adverbe «lentement» → Perso caractérisé néanmoins par sa timidité
Narrateur extérieur fait un commentaire (écriture cinématographique)-> il se défend de faire des commentaires psychologiques
«il ne sourit pas tout d’abord»: formule négative → narrateur qui déjoue les attendus de lecteur
Chiasme («tout d’abord») → Musicalité (effet d’écho)
«cigarette»: élément suggestif qui participe de la séduction + annonce du franchissement

Question 5

Mouvement 2

Answer 5

Les premiers échanges, lignes 4-11

Question 6

L4-5 : “Sa main tremble. Il y a cette différence de race, il n’est pas blanc, il doit la surmonter, c’est pourquoi il tremble.”

Answer 6

Focalisation sur la main et ses tremblements
Paradoxe → Juxtaposition de proposition
Seul lien logique: «c’est pourquoi» → conséquence
Timidité liée aux catégories sociales de la colonisation → Dimension politique du texte
Sentiment d’infériorité quelle que soit sa richesse
Ho caractérisé par ce qu’il n’est pas
«il doit la surmonter» -> Commentaire du narrateur?

Question 7

L5-6 : “Elle lui dit qu’elle ne fume pas, non merci. Elle ne dit rien d’autre, elle ne lui dit pas laissez moi tranquille.”

Answer 7

premiers échanges parodiés car lacunaires

Question 8

L7: «Ce n’est pas la peine qu’elle réponde, que répondrait elle»

Answer 8

Pensée de la fe. ou commentaire du narrateur?
Anaphore «alors» → Simplicité du style
Le personnage masculin se sent autorisé a entrer en lien avec la femme

Question 9

L7-11: “Elle attend. Alors il le lui demande : mais d’où venez-vous ? Elle dit qu’elle est la fille de l’institutrice de l’école de filles de Sadec. Il réfléchit et puis il dit qu’il a entendu parler de cette dame, sa mère, de son manque de chance avec cette concession qu’elle aurait achetée au Cambodge, c’est bien ça, n’est-ce pas ? Oui c’est ça.”

Answer 9

Questions convenues sur l’origine fondues dans la narration
Mélange des paroles rapportée → proximité des perso avec le lecteur
Réponse de la fille → Info sur son origine sociale
«manquait de chance» → expression qui souligne les conditions modestes de la famille → roman d’inspiration autobiographique

Question 10

Mouvement 3

Answer 10

Les éloges de l’homme et la singularité de la jeune fille, lignes 12-16

Question 11

L12-13 : “Il répète que c’est tout à fait extraordinaire de la voir sur ce bac, une jeune fille belle comme elle l’est, vous ne vous rendez pas compte, c’est très inattendu”

Answer 11

Paroles au discours indirect : adjectif « extraordinaire » -> la première acception de ce terme qui sort de l’ordinaire.
=> Jeune fille en marge par sa position spatiale.
Le terme « extraordinaire » est renforcé par l’adjectif « inattendu ».

Question 12

L13-14 : “une jeune fille blanche dans un car d’indigène.”

Answer 12

L’homme met en avant la ségrégation propre à la société coloniale
Distinction par race (fruit du colonialisme) dénoncée en creux par les propos de l’homme rapportés au discours indirecte libre.
Il insiste d’une part sur la jeunesse de la fille, puis sur sa beauté, jeunesse et beauté qui la singularisent (L16)

Question 13

L15-16 : “Il lui dit que le chapeau lui va bien, très bien même, que c’est … original … un chapeau d’homme, pourquoi pas ? elle est si jolie, elle peut tout se permettre.”

Answer 13

CL de la beauté -> Gradations dans les compliments (L16-17)
La singularité du perso féminin est aussi présente dans son accessoire masculin («chapeau d’homme »)
Est-on dans les pensées de l’homme ou lit-on ses paroles ?
Il semble en admiration, la parole se fait hésitante, ce qu’indiquent les points de suspension.

Question 14

Mouvement 4

Answer 14

Le portrait de l’homme dessiné à travers les questions de la jeune fille, lignes 17-fin

Question 15

Phrase 1 (L17) : “Elle le regarde”

Answer 15

Echo : répétition « L’homme regarde la jeune fille » / « Elle le regarde » -> les regards sont réciproques mais avec un léger décalage.

Question 16

Phrases 2 à 5 (L17-20): “Elle lui demande qui il est. Il dit qu’il revient de Paris où il a fait ses études, qu’il habite Sadec lui aussi, justement sur le fleuve, la grande maison avec les grandes terrasses aux balustrades de céramique bleue. Elle lui demande ce qu’il est. Il dit qu’il est chinois, que sa famille vient de la Chiné du Nord, de Fou-Chouen”

Answer 16

Question de la femme = élément déclencheur de la prise de parole de l’homme qui, outre la richesse, dispose d’un capital culturel
Nouvelle mention de la richesse -> Caractère ostentatoire : adj « grande » répété 2 fois
« Elle lui demande ce qu’il est » -> Echo avec «Elle lui demande qui il est »
Répétitions → Suggère les similitudes des 2 personnages que tout oppose

Question 17

L19-20: “Elle lui demande ce qu’il est. Il dit qu’il est chinois, que sa famille vient de la Chiné du Nord, de Fou-Chouen”

Answer 17

«Elle lui demande ce qu’il est » = Question vague qui interroge le fort intérieur de l’homme qui indique sa nationalité (« chinois »)
Volonté de se démarquer sur le territoire indochinois, de ne pas apparaître comme un « indigène » « sur le fleuve » → Lieu de passage.
Les 2 personnages transgressent l’ordre colonial -> Marginalisation

Question 18

Phrase 6 à 8(L20-22) : “Voulez-vous me permettre de vous ramener chez vous à Saigon? Elle est d’accord. Il dit au chauffeur de prendre les bagages de la jeune fille dans le car et de les mettre dans l’auto noire”

Answer 18

Séduction plus marquée -> Discours direct « Voulez-vous.. » -> Rapprochement des 2 perso
Transgression -> introduction de la « jeune fille » blanche dans sa voiture.
« Elle est d’accord » -> Phrase lapidaire qui laisse entendre tous les implicites de la rencontre

Question 19

l.23-24 : “Chinois. Il est de cette minorité financière d’origine chinoise qui tient tout l’immobilier populaire de la colonie. Il est celui qui passait le Mékong ce jour-là en direction de Saigon.”

Answer 19

Phrase nominale : « Chinois » -> Identité figée + écho avec « Il dit qu’il est chinois »
Singularisation du personnage (« cette minorité financière d’origine chinoise ») => Il appartient, comme la fille, à une minorité en Indochine.
Périphrase qui lui ôte son individualité (« Il est celui qui passait » )
Terme familier qui souligne la possession (« qui tient ») + Hyperbole « tout l’immobilier populaire de la colonie » -> Domination sociale - ->Ascendant financier de l’homme