Kapitel 2 - Teorier og behandling af abnormiteter - Nolen-Hoeksema

Question 1

Q: Hvilke tre generelle tilgange findes der til forståelsen af psykiske lidelser?

Answer 1

1. A: Den sociokulturelle tilgang betragter psykiske lidelser som et resultat af miljømæssige forhold og kulturelle normer.
2. Den biologiske tilgang ser lidelser som resultatet af unormale gener eller neurobiologisk dysfunktion.
3. Den psykologiske tilgang ser lidelser som et resultat af tankeprocesser, personlighedstyper og betingning (eng: conditioning).

Question 2

Hvordan skabes psykiske lidelser?

Answer 2

Alle tre tilgange (sociokulturelle, biologiske og psykologiske) ‘‘arbejder’’ langs et kontinuum. Faktorer langs kontinua af biologiske, psykologisk og sociokulturelle risici flettes sammen for at skabe de problemer, vi kalder psykiske lidelser.

Question 3

Hvem udviklede en ny form for psykologisk terapi kaldet ACT (acceptance and commitment therapy)?

Answer 3

A: Steven Hayes

Question 4

Hvad mente Steven Hayes, at angstanfald skyldes?

Answer 4

Manglende accept af sine symptomer. En psykologisk tilgang (ligesom Hayes’) finder forklaringen i abnormiteter i folks tro, livserfaringer og relationer.

Question 5

Definér teori (eng: theory).

Answer 5

En teori er et sæt ideer, der giver en ramme for at stille spørgsmål om et fænomen og for at indsamle og fortolke information om dette fænomen.

Question 6

Definér terapi (eng: therapy).

Answer 6

En terapi er en behandling, normalt baseret på en teori om et fænomen, der adresserer de faktorer, som teorien siger forårsager fænomenet.

Question 7

Hvad er en biopsykosocial tilgang?

Answer 7

En tilgang, der anerkender, at udviklingen af psykiske symptomer ofte skyldes en kombination af biologisk, psykologisk og sociokulturelle faktorer.

Question 8

Findes der én eller flere typer af risikofaktorer, der kan påvirke en persons velbefindende?

Answer 8

Ja, risikofaktorer kan være biologiske (genetisk disposition), psykologiske (besvær med at forblive rolig i stressende situationer) eller sociokulturelle (f.eks. at vokse op med stress af diskrimination baseret på etnicitet eller race).

Question 9

Hvad kan et specifikt gen kaldet DISC1 øge risikoen for?

Answer 9

At udvikle skizofreni.

Question 10

Hvis man er blevet udsat for misbrug i barndommen, hvad er dette så forbundet med?

Answer 10

Øget risiko for at udvikle en bred vifte af psykopatologier.

Question 11

Hvad er transdiagnostiske risikofaktorer (eng: transdiagnostic risk factors)?

Answer 11

Faktorer, der øger risikoen for flere typer af psykiske problemer omtales som transdiagnostiske risikofaktorer.

Question 12

Ofte kan en risikofaktor alene ikke være nok til at udvikle alvorlige psykiske symptomer. Det kan kræve en anden oplevelse eller en trigger (udløser) for at få det til at udvikle sig. Giv et eksempel på en trigger.

Answer 12

En trigger kan være biologisk, såsom en sygdom, der ændrer en persons hormonniveauer. Eller triggeren kan være psykologisk eller social, såsom en traumatisk begivenhed.

Question 13

Hvilken model forklarer, hvordan en risikofaktor og en trigger sammen kan føre til udviklingen af en psykisk lidelse?

Answer 13

Diatese-stress modellen (diatese er et andet ord for risikofaktor).

Question 14

Hvilken behandlingsform foretrækker tilhængere af biologiske teorier om mentale lidelser?

Answer 14

Medicin.

Question 15

Hvilken behandlingsform foretrækker tilhængere af psykologiske og nogle sociokulturelle tilgange om mentale lidelser?

Answer 15

Psykoterapi.

Question 16

Hvilken dramatisk hændelse bruges ofte som et eksempel på virkningen af biologiske faktorer på psykologisk funktion?

Answer 16

Phineas Gage, der fik en jernstang gennem hovedet, hvilket ændrede hans personlighed.

Question 17

Hvilke tre årsager fokuserer biologiske tilgange ofte på som forklaringer på abnormitet?

Answer 17

Hjernedysfunktion, biokemiske ubalancer og genetiske abnormiteter.

Question 18

Hvilke tre regioner opdeles hjernen i?

Answer 18

Baghjernen (eng: hindbrain), som er afgørende for basale livsfunktioner, midthjernen (eng: midbrain), som videresender sensorisk information og styrer bevægelser og forhjernen (eng: forebrain). I forhjernens yderste lag sidder hjernebarken/den cerebrale cortex (eng: cerebral cortex).

Question 19

Hvad er hjernebarken/den cerebrale cortex (eng: cerebral cortex)?

Answer 19

Hjernebarken er involveret i mange af vores mest avancerede tankeprocesser. Den består af to hemisfærer, på venstre og højre side af hjernen, som er forbundet af hjernebjælken (corpus callosum).

Question 20

Hvad er Thalamus’ funktion?

Answer 20

Thalamus dirigerer indkommende information fra sanse-receptorer (som syn og hørelse) til cerebrum.

Question 21

Hvad er hypothalamus’ funktion?

Answer 21

Hypothalamus, en lille struktur lige under thalamus, regulerer spisning, drikning og seksuel adfærd og er involveret i behandling af grundlæggende følelser.

Question 22

Hvad er det limbiske system?

Answer 22

Omkring hjernens centrale kerne ligger det limbiske system, som er et sæt strukturer, der regulerer mange instinktive adfærd, såsom reaktioner på stressende hændelser.

Question 23

Hvad er amygdala?

Answer 23

Amygdala er en struktur i det limbiske system, der styrer følelser som frygt.

Question 24

Hvad er hippocampus?

Answer 24

Hippocampus er en del af det limbiske system og er vigtig for hukommelsen.

Question 25

Hvis man får hjernedysfunktioner som følge af eks. bilulykke eller sygdom, hvad kaldes disse så?

Answer 25

Transdiagnostiske risikofaktorer

Question 26

Hvad er ændringer i størrelsen eller aktiviteten af den frontale cortex forbundet med?

Answer 26

Skizofreni, depression, ADHD og andre lidelser.

Question 27

Definér skizofreni.

Answer 27

Skizofreni er en alvorlig lidelse, hvor personer oplever hallucinationer (uvirkelige sanseoplevelser) og vrangforestillinger (uvirkelige overbevisninger).

Question 28

Hvad har studier vist om effekten af psykoterapi?

Answer 28

Psykoterapi alene kan ændre hjerneaktiviteten.

Question 29

Nævn to kemikalier, som hjernen kræver for at fungere optimalt.

Answer 29

Neurotransmittere og hormoner.

Question 30

Hvad er neurotransmittere?

Answer 30

Neurotransmitter er biokemikalier, der overfører impulser fra én neuron til en anden.

Question 31

Hvad er synapsen?

Answer 31

Afstanden mellem de synaptiske terminaler og neuronerne kaldes synapsekløften/synapsen.

Question 32

Hvad er receptorer?

Answer 32

Neurotransmitterne frigives i synapsen, hvor den derefter binder sig til receptorer. Receptorer fungerer som en nøgle, der passer ind i en lås.

Question 33

Hvad kan genoptagelsesprocessen (eng: reuptake) og nedbrydningen (eng: degradation) påvirke?

Answer 33

Mængden af neurotransmittere i synapsen.

Question 34

Hvad kan være en konsekvens af funktionsfejl i neurotransmittersystemer, og hvad kan psykologiske oplevelser forårsage?

Answer 34

Psykologiske symptomer og ændringer i neurotransmittersystemets funktion.

Question 35

Hvad er serotonin?

Answer 35

Serotonin er en neurotransmitter, der spiller en vigtig rolle i forbindelse med følelsesmæssigt velvære, især i forbindelse med depression og angst.

Question 36

Hvad er dopamin, og hvad er det vigtig for?

Answer 36

Dopamin er forbundet med vores oplevelse af belønninger, og den påvirkes af stoffer som eks. alkohol, som vi finder belønnende. Dopamin er vigtig for muskelsystemernes funktioner.

Question 37

Hvad er dysfunktion i dopamin forbundet med?

Answer 37

Dysfunktion i dopamin er en transdiagnostisk risikofaktor, og det er forbundet med f.eks. Parkinson.

Question 38

Hvad sker der, hvis man har for lidt noradrenalin i hjernen?

Answer 38

Så bliver en persons humør deprimeret.

Question 39

Hvad kan en dysfunktion i GABA-systemet medføre?

Answer 39

Angst.

Question 40

Hvad kan mennesker med en dysreguleret hypothalamus-hypofyse-binyreakse (HPA-akse) have?

Answer 40

Mennesker med en dysreguleret HPA-akse kan have unormale fysiologiske reaktioner på stress, hvilket gør det sværere for dem at håndtere stress og resulterer i symptomer på angst og depression.

Question 41

Hvilke to spørgsmål beskæftiger adfærdsgenetik sig med? S 31

Answer 41

1. I hvilket omfang er adfærd eller adfærdstendenser arvelige?
2. Hvad er processerne, hvorigennem gener påvirker adfærd?

Question 42

Hvad kan ændringer i antallet af kromosomer medføre, og hvad er et eksempel på dette?

Answer 42

Det kan medføre defekter, som f.eks. hos personer med Downs, der har tre kopier af kromosom 21 og i alt 47 kromosomer.

Question 43

Hvor mange alleler har et gen?

Answer 43

To.

Question 44

Hvad har nogle undersøgelser antydet om serotonintransportørgenet og risikoen for depression?

Answer 44

At have mindst én kort allel på serotonintransportørgenet kan øge risikoen for at udvikle depression.

Question 45

Hvad betyder det, at en lidelse er forbundet med en polygenproces

Answer 45

Det betyder, at lidelser ofte skyldes flere abnorme gener, og når et kritisk antal af disse samles i én person, kan lidelser udvikles.

Question 46

Hvilke processer påvirker vores adfærd?

Answer 46

Genetiske faktorer og miljøet interagerer for at påvirke vores adfærd.

Question 47

To enæggede tvillinger havde været adskilt siden spædbarnsalderen, men blev genforenet, da de var 39. De havde begge giftet sig med kvinder af samme navn, deres sønner og hunde hed det samme, de havde samme job, bil osv. Hvad er dette et eksempel på?

Answer 47

Identiske gener kan have lignende temperamenter og talenter, der får dem til at vælge lignende miljøer.

Question 48

Hvad har børn med tendens til aggressiv og impulsiv adfærd en tendens til at vælge?

Answer 48

Venner, der opmuntrer deres aggressive og impulsive adfærd.

Question 49

Hvad kan tilstedeværelsen af mindst én s-allel på serotonintransportørgenet øge risikoen for?

Answer 49

For at udvikle depression, men det bestemmer ikke alene, om personen vil udvikle depression.

Question 50

Hvad fandt Caspi, Sugden, et al. (2003) i deres studie om serotonintransportørgenet og risikoen for depression?

Answer 50

Personer med mindst én s-allel for serotonintransportørgenet havde en øget risiko for depression som voksne, men kun hvis de havde en historie med mishandling som små børn.

Question 51

Definér epigenetik.

Answer 51

Epigenetik er en forskningsgren, der indikerer, at miljøforhold kan påvirke geners udtryk. DNA kan kemisk ændres af forskellige miljøforhold, hvilket resulterer i, at gener bliver tændt eller slukket.

Question 52

Hvad viste Michael Meanys epigenitiske forsøg med rotter?

Answer 52

Mor-rottens adfærd (i form af antal slik på ungerne) påvirker udviklingen af rotteungernes reaktioner på stress samt frigivelsen af visse hormoner. Dette er et eksempel på, hvordan adfærd kan påvirke gener.

Question 53

Hvad hjælper antipsykotisk medicin med?

Answer 53

Antipsykotisk medicin hjælper med at reducere symptomer på psykose, som omfatter hallucinationer (uvirkelige sanseoplevelser) og vrangforestillinger (urealistiske overbevisninger).

Question 54

Hvad er lithium?

Answer 54

Lithium er et metallisk grundstof, der blandt andet findes i havet. Det bruges blandt andet som en humørsstabilisator ved bipolare.

Question 55

Hvad er antikonvulsiva?

Answer 55

Antikonvulsiva bruges også til behandling af mani og har færre bivirkninger end lithium.

Question 56

Hvad er ulempen ved angstdæmpende medicin?

Answer 56

Selvom disse lægemidler er effektive til at fremkalde afslapning og søvn, er de stærkt vanedannende, og abstinenser fra dem kan medføre livstruende symptomer som f.eks. øget hjertefrekvens.

Question 57

Hvad er elektrokonvulsiv terapi (ECT)?

Answer 57

Elektrokonvulsiv terapi (ECT) og nyere hjernestimuleringsmetoder er alternative behandlinger til medicinske terapier for visse lidelser (eks. depression).

Question 58

Hvad er en bivirkning ved elektrokonvulsiv terapi (ECT)?

Answer 58

Forvirring og hukommelsestab.

Question 59

Hvad er psykokirugi (eng: psychosurgery)?

Answer 59

Neurokirurger forsøger at beskadige eller ødelægge små områder af hjernen, der menes at være involveret i en patients symptomer.

Question 60

Hvad er ulempen ved psykokirugi (eng: psychosurgery)?

Answer 60

Vi ved endnu ikke, hvilke områder af hjernen der er involveret i produktionen af de fleste psykiatriske symptomer, og det er sandsynligt, at mange områder af hjernen er involveret i en given lidelse.

Question 61

Hvad er en bekymring, som nogle kritikere har ved brugen af medicin til behandling af psykiske problemer?

Answer 61

Folk kan vælge medicin frem for at tackle de problemer i deres liv, der forårsager eller bidrager til deres psykiske problemer.

Question 62

Hvad tyder nyere forskning på om personer, der tilskriver deres mentale sundhedsproblemer biologiske årsager?

Answer 62

De er mere pessimistiske med hensyn til deres prognose for bedring end personer, der tilskriver deres problemer ikke-biologiske årsager.

Question 63

Hvad fokuserer adfærdsmæssige tilgange på

Answer 63

Indflydelsen af forstærkninger og straf på adfærd (De to grundlæggende principper er klassisk og operant betingning).

Question 64

Hvilken proces beskriver Ivan Pavlovs eksperiment med hunden, der begyndte at savle ved synet af den neutrale stimulus (Pavlov)?

Answer 64

Klassisk betingning, hvor en neutral stimulus (Pavlov) blev parret med en stimulus, der naturligt fører til en reaktion (madskålen), indtil den neutrale stimulus alene kunne fremkalde reaktionen (savlen).

Question 65

Hvad beskriver E. L. Thorndikes lov om effekt (eng: law of effect)?

Answer 65

Adfærd, der følges af en belønning, styrkes, mens adfærd, der følges af en straf, svækkes. Dette princip førte til udviklingen af operant betingning, hvor adfærd formes ved at belønne ønsket adfærd og straffe uønsket adfærd.

Question 66

Hvad er kontinuerlig forstærkning?

Answer 66

I operant betingning vil adfærd blive lært hurtigere, hvis den parres med belønning eller straf hver gang adfærden udføres.

Question 67

Hvad foreslår Hobart Mowrers to-faktor model om vedholdenheden af frygt?

Answer 67

Kombinationer af klassisk og operant betingning kan forklare vedholdenheden af frygt.

For eksempel kan en frygt for broer udvikles gennem klassisk betingning (en traumatisk oplevelse med broer), og undgåelsesadfærd kan forstærkes gennem operant betingning, da undgåelse reducerer angst og dermed fastholder frygten.

Question 68

Hvad hævdede Skinner?

Answer 68

At mennesker og dyr kun lærer adfærd ved direkte at opleve belønninger eller straffe for adfærden.

Question 69

Hvad argumenterer Banduras sociale læringsteori for?

Answer 69

At folk også lærer adfærd ved at observere andre mennesker.

Question 70

Hvad argumenterer Banduras sociale læringsteori for?

Answer 70

At folk også lærer adfærd ved at observere andre mennesker.

Question 71

Hvad er modellering, og hvornår er det mere tilbøjeligt til at finde sted

Answer 71

Ved modellering lærer folk adfærd ved at efterligne adfærd modelleret af vigtige personer i deres liv, såsom deres forældre. Læring gennem modellering er mere tilbøjelig til at finde sted, når personen, der modellerer adfærden, opfattes som en autoritet eller ses som lignende en selv.

Question 72

Hvad er observationslæring?

Answer 72

Observationslæring er, når en person observerer de belønninger og straffe, som en anden person modtager for hans eller hendes adfærd, og derefter handler i overensstemmelse med disse belønninger og straffe.

Question 73

Hvad fokuserer adfærdsterapier på?

Answer 73

Adfærdsterapier fokuserer på at identificere de forstærkninger og straffe, der bidrager til en persons maladaptive adfærd, og på at ændre specifikke adfærdsmønstre.

Question 74

Hvad er systematisk desensibiliseringsterapi?

Answer 74

En gradvis metode til at udslukke angstreaktioner på stimuli og den maladaptive adfærd, der ofte medfører denne angst.

Question 75

Hvad hævder kognitive teorier?

Answer 75

At det ikke blot er belønninger og straf, der motiverer menneskelig adfærd. I stedet er det vores kognitioner (tankerne eller overbevisningerne), der former vores adfærd og de følelser, vi oplever.

Question 76

Hvad former vores adfærd og følelser, vi oplever?

Answer 76

Kognitioner

Question 77

Hvad kan årsagsforklaringer (eng: causal attributions) påvirke?

Answer 77

De kan påvirke vores adfærd, fordi de påvirker den mening, vi tillægger begivenhederne, og vores forventninger til lignende begivenheder i fremtiden.

Question 78

Hvad er globale antagelser?

Answer 78

Vi har brede overbevisninger (eng: broad beliefs) om os selv, vores relationer og verden. Disse brede overbevisninger kaldes globale antagelser.

Question 79

Hvad er kognitiv terapi?

Answer 79

Kognitive terapier hjælper klienter med at identificere og udfordre deres negative tanker og dysfunktionelle overbevisningssystemer samt håndtere de konkrete problemer.

Question 80

Nævn tre hovedmål i kognitiv terapi

Answer 80

1. Hjælpe klienter med at identificere deres irrationelle og maladaptive tanker (eks ved at bede dem om at føre dagbog)
2. Lære klienter at udfordre disse tanker og overveje alternative måder at tænke på (eks bede dem overveje, hvordan andre mennesker ville tænke om en vanskelig situation)
3. Opfordre klienter til at konfrontere deres frygt og anerkende måder, de kan håndtere det på

Question 81

Hvad er kognitiv adfærdsterapi (CBT)?

Answer 81

Kognitive teknikker kombineres ofte med adfærdsmæssige teknikker i det, der er kendt som kognitiv adfærdsterapi (CBT).

Et eksempel kunne være at præsentere klienten for nye metoder til at håndtere forskellige situationer.

Question 82

Hvad antyder de psykodynamiske teorier om abnormalitet?

Answer 82

At alle tanker, adfærd og følelser, uanset om de er normale eller ej, i høj grad påvirkes af ubevidste processer.

Question 83

Hvad refererer psykoanalysen til?

Answer 83

1. en teori om personlighed og psykopathologi,
2. en metode til at undersøge sindet
3. og en form for behandling af psykopatholog

Question 84

Hvad er undertrykkelse?

Answer 84

Den motiverede glemsel af en vanskelig oplevelse, såsom at blive misbrugt som barn, eller af et uacceptabelt ønske, såsom ønsket om at skade nogen.

Question 85

Hvad er libido?

Answer 85

Den seksuelle drivkraft.

Question 86

Ifølge Freud er der tre systemer i den menneskelige psyke, som hjælper med at regulere libido. Hvilke tre er dette?

Answer 86

• Id = systemet, hvor libidoen opstår. Det opererer efter lystprincippet (maksimal glæde og minimal smerte så hurtigt som muligt)
• Ego (jeg) = når børn bliver ældre og opmærksomme på verden uden for sig selv, bliver de også klar over, at de ikke altid hurtigt kan tilfredsstille deres impulser.
• Superego (overjeg) = udvikler sig lidt senere i barndommen. Det er opbevaringsstedet for regler og reguleringer for adfærd i form af moralske standarder

Question 87

Hvad er det ubevidste?

Answer 87

Det, der foregår uden for vores bevidsthed.

Question 88

Hvad er det præbevidste?

Answer 88

Det præbevidste er imellem det ubevidste og det bevidste.

Question 89

Hvad er forsvarsmekanismer ifølge Freud?

Answer 89

Det er det, som jeg’et bruger til at forklæde eller transformere ubevidste ønsker.

Question 90

Hvad hævder psykoanalytisk teori om betydningen af tidlig pleje og udvikling?

Answer 90

Den pleje, et barn modtager fra sine tidlige omsorgspersoner, har en stærk indflydelse på personlighedsudviklingen. Freud foreslog, at børn gennemgår universelle psykoseksuelle faser, efterhånden som de udvikler sig.

Question 91

Hvad er fokus i den orale fase (0-18 måneder) ifølge Freuds psykoseksuelle udviklingsteori?

Answer 91

Tilfredsstillelse af mundområdet, ofte gennem amning eller sutning. Hvis moderen ikke er tilgængelig, kan barnet udvikle en angst for at blive forladt.

Question 92

Hvad er kendetegnende for den anale fase (18 måneder - 3 år) ifølge Freud?

Answer 92

Barnet er interesseret i toiletaktiviteter, og der er fokus på at tilfredsstille anus. Streng toilettræning kan føre til en fiksering på denne fase.

Question 93

Hvad sker der i den falliske fase (3-6 år) ifølge Freud?

Answer 93

Kønsorganerne er i fokus. Drenge bliver seksuelt tiltrukket af deres mor og ser deres far som en rival, mens piger udvikler en tiltrækning til deres far og foragter deres mor på grund af “penis-mangel”.

Question 94

Hvad karakteriserer latensfasen (6-12 år) ifølge Freuds teori?

Answer 94

Barnets opmærksomhed vender sig mod at udvikle færdigheder og interesser samt socialisering. De leger med venner af samme køn og undgår børn af det modsatte køn.

Question 95

Hvad er fokus i den genitale fase (fra 12 år) ifølge Freuds teori?

Answer 95

Teenagere begynder at søge romantiske relationer og navigere i datingverdenen og tidlige seksuelle møder med det modsatte køn.

Question 96

Hvad menes der med objektrelationsperspektivet?

Answer 96

Ifølge fortalere for objektrelationsperspektivet skaber vores tidlige relationer ubevidste mentale billeder (eller repræsentationer) af os selv og andre. Vi bærer disse mentale repræsentationer med os gennem hele voksenlivet, og de påvirker alle vores efterfølgende relationer.

For eksempel skaber vores tidlige oplevelser med omsorgspersoner vores forventninger til fremtidige romantiske partnere

Question 97

Hvad understreger mere nutidige former for psykoanalyse som selvpsykologi og relationel psykoanalyse?

Answer 97

De ubevidste dimensioner af vores relationer med hinanden, fra graviditeten og barndommen og gennem hele livet

Question 98

Hvad var Carl Jungs syn på udvikling sammenlignet med Freud?

Answer 98

Jung afviste mange af Freuds idéer om seksualitetens betydning og mente, at spirituelle og religiøse drifter var lige så vigtige som seksuelle drifter. Han introducerede begrebet det kollektive ubevidste, hvor samfundets akkumulerede visdom gennem århundreder lagres i individers minder.

Question 99

Hvad er målet med psykodynamiske terapier?

Answer 99

At hjælpe klienter med at genkende deres maladaptive mestringsstrategier og kilderne til deres ubevidste konflikter

Question 100

Hvad er fri association?

Answer 100

Freud og andre udviklede metoden med fri association, hvor en klient lærer at tale om hvad som helst, der falder ham eller hende ind, og forsøger at undgå at censurere nogle tanker. Terapeuten lægger mærke til, hvilke temaer der ser ud til at gentage sig i en klients frie associationer.

Question 101

Hvad er er en vigtig ledetråd til klientens centrale ubevidste konflikter?

Answer 101

Det materiale, som klienten er tilbageholdende med at tale om under psykoterapi (dvs. klientens modstand (eng: resistance) mod visse emner).

Question 102

Hvad indebærer klientens overføring (eng: transference) til terapeuten?

Answer 102

Det er en ledetråd til ubevidste konflikter og behov. Overføring opstår, når klienten reagerer på terapeuten, som om terapeuten var en vigtig person i klientens tidlige udvikling (eks far eller mor).

F.eks. kan en klient opleve vrede eller ekstrem frygt, hvis en terapeut er bare få minutter forsinket til en aftale - en reaktion, der muligvis stammer fra følelser af at være blevet følelsesmæssigt forladt af en forælder i barndommen.

Question 103

Hvad opnår klienter ved at arbejde sig igennem smertefulde minder og vanskelige spørgsmål?

Answer 103

Klienter kan forstå og indarbejde minderne i deres selvforståelse på acceptable måder, hvilket gør det muligt for dem at komme videre i deres liv.

Question 104

Hvad er forskellen mellem klassisk psykoanalyse og moderne psykodynamisk terapi?

Answer 104

Psykoanalyse (Freudiansk) involverer typisk tre-fire sessioner om ugen over en periode på mange år, hvor fokus primært er på fortolkning af overføringer og modstande samt på oplevelser fra fortiden.

Mere moderne psykodynamisk terapi kan også vare i årevis, men den kan være så kort som 12 uger. Overføringer, modstande og klientens relationer til tidlige omsorgspersoner er også i fokus i psykodynamisk terapi, men psykodynamiske terapeuter kan fokusere mere på aktuelle situationer i klientens liv og har en tendens til at fokusere mere på symptomlindring end på dybere selvindsigt.

Question 105

Hvad er interpersonel terapi (IPT)?

Answer 105

Interpersonel terapi (IPT) opstod ud fra moderne psykodynamiske teorier om psykopatologi, som skiftede fokus fra individets ubevidste konflikter til klientens mønster af relationer med vigtige personer i hans eller hendes liv.

IPT er designet til at være en korttidsbehandling, ofte kun med en varighed på omkring 12 uger.

Question 106

Hvad er en begrænsning ved psykodynamiske teorier?

Answer 106

De teorier, de beskriver, er abstrakte og vanskelige at måle. Psykodynamiske teorier og terapier har haft meget mindre empirisk støtte end mange nyere psykologiske teorier og terapier.

Question 107

Hvad er humanistiske teorier?

Answer 107

Humanistiske teorier bygger på antagelsen om, at mennesker har en iboende evne til godhed og til at leve et fuldt liv.

Question 108

Hvad mente Carl Rogers var en naturlig udvikling for individer uden unødvendigt pres fra andre?

Answer 108

De vil naturligt bevæge sig mod personlig vækst, selvaccept og selvaktualisering, hvilket indebærer opfyldelsen af deres potentiale for kærlighed, kreativitet og mening.

Question 109

Hvad kan ifølge Carl Rogers føre til følelsesmæssig nød og usund adfærd?

Answer 109

Konflikter mellem det sande selv, det ideelle selv, de ønsker at være, og det selv, de føler, de bør være for at tilfredsstille andre, som ofte skyldes pres fra samfundet og familien.

Question 110

Hvad er målet med humanistisk terapi?

Answer 110

At hjælpe klienter med at opdage deres største potentiale gennem selvudforskning (eng: self-exploration).

Question 111

Hvad indebærer Carl Rogers’ klientcentrerede terapi (CCT)?

Answer 111

Terapeuten viser her en ubetinget positiv accept af klienten (giver klienten en følelse af, at han/hun har en iboende værdi) og kommunikerer en empatisk forståelse af klientens underliggende følelser og søgen efter sig selv. Den primære strategi er brugen af refleksion.

Question 112

Hvad er refleksion?

Answer 112

Refleksion er en metode, hvor terapeuten udtrykker et forsøg på at forstå, hvad klienten oplever og forsøger at kommunikere. Terapeuten forsøger ikke at fortolke de ubevidste aspekter af klientens oplevelse for klienten, men prøver i stedet at kommunikere en forståelse af klienten.

Question 113

For hvem anses den klientcentrerede terapi (CCT) som værende utilstrækkelig for?

Answer 113

For personer, der er alvorligt belastede.

Question 114

Hvad er familiesystemteorier (eng: family systems theories)?

Answer 114

Familiesystemteorier betragter familien som et komplekst interpersonelt system med sin egen hierarki og regler, der styrer familiemedlemmers adfærd.

Question 115

Hvad er familiesystemterapi?

Answer 115

Familiesystemterapi er baseret på troen på, at et individs problemer altid er rodfæstet i familiesystemer.

Ifølge dette synspunkt kan man ikke hjælpe en person uden at behandle hele familiesystemet, som har skabt og opretholder personens problemer. Faktisk argumenterer disse teoretikere for, at personen måske slet ikke har et problem, men snarere er blevet den “udpegede patient” i familien og bærer ansvaret eller skylden for familiens dysfunktion

Question 116

Hvad kombinerer tredje-bølge tilgange inden for psykoterapi?

Answer 116

Teknikker fra adfærds- og kognitiv terapi med mindfulness-meditationspraksis for at hjælpe individer med at acceptere, forstå og bedre regulere deres følelser.

Question 117

Hvad er fokus i dialektisk adfærdsterapi (en tredje-bølge tilgang)?

Answer 117

At hjælpe med at håndtere negative følelser og kontrollere impulsiv adfærd ved brug af adfærds- og kognitive teknikker samt mindfulness-øvelser, der forbedrer problemløsningsfærdigheder, interpersonelle færdigheder og evnen til at håndtere negative følelser.

Question 118

Hvad viser nyere estimater fra Verdenssundhedsorganisationen om forekomsten af mentale lidelser? (baseret på studier udført i 17 lande)?

Answer 118

Mellem 12 og 47% af individer vil opleve symptomer, der opfylder kriterierne for en mental lidelse i løbet af deres liv

Question 119

Hvad er formålet med appen Mobile Therapy?

Answer 119

At hjælpe brugerne med at rapportere deres humørtilstande og tilbyde øvelser baseret på kognitiv adfærdsterapi for at forbedre deres humør.

Question 120

Hvad viste en 1-måneders undersøgelse af Mobile Therapy?

Answer 120

Brugerne blev mere bevidste om deres humør og de triggere, der forårsager negativitet, samt forbedrede deres evner til at håndtere negative humørtilstande.

Question 121

Hvad foreslår sociokulturelle tilgange om forståelsen af mentale sundhedsproblemer?

Answer 121

Vi skal se ud over individet og forstå problemer i deres større samfundsmæssige kontekst.

Question 122

Hvilken transdiagnostisk risikofaktor er forbundet med højere forekomster af stofmisbrug, ungdomskriminalitet, depression og angst?

Answer 122

Socioøkonomisk ulempe.

Question 123

Hvad er en mulig årsag til højere forekomster af depression, angst og stofbrug blandt homoseksuelle, biseksuelle og transkønnede personer?

Answer 123

Sociale normer og politikker, der stigmatiserer visse grupper.

Question 124

Hvilken kulturelt specifik lidelse findes i Japan, hvor individer frygter, at deres krop er ubehagelig eller krænkende for andre?

Answer 124

Taijin kyofusho.

Question 125

Hvad er en potentiel udfordring ved at anvende traditionelle psykoterapier på personer fra kollektivistiske kulturer?

Answer 125

Traditionelle terapier fokuserer ofte på individet, hvilket kan føre til konflikter med gruppens værdier.

Question 126

Hvad kan være en udfordring i psykoterapi for klienter fra kulturer, der værdsætter tilbageholdenhed med følelser?

Answer 126

Terapeuten kan misforstå deres behov på grund af manglende emotionelt udtryk.

Question 127

Hvordan kan kulturelle normer, der understreger respekt for autoriteter, påvirke terapiens effektivitet?

Answer 127

Klienterne kan tøve med at udtrykke deres bekymringer og idéer til terapeuten.

Question 128

Hvilke terapiformer kan personer fra latino-, asiatisk- og oprindelige amerikanske kulturer foretrække?

Answer 128

Strukturerede og handlingsorienterede terapier som adfærds- og kognitiv-adfærdsterapi.

Question 129

Hvad er den vigtigste faktor for at sikre succes i terapi med klienter fra forskellige kulturelle baggrunde?

Answer 129

Terapeutens kulturelle kompetence og sensitivitet.

Question 130

Hvordan påvirker klienternes præferencer for terapeutens køn terapien?

Answer 130

Klienter foretrækker ofte terapeuter af samme køn, men resultaterne påvirkes ikke væsentligt.

Question 131

Hvad fokuserer ’native American healing processes på’?

Answer 131

Individets fysiologi, psykologi og religiøse praksis.

Question 132

Hvilken rolle spiller curanderos eller curanderas for Hispanics i det sydvestlige USA og Mexico, der søger behandling for psykiske problemer?

Answer 132

De bruger religiøst baserede ritualer som bønner og besværgelser til at behandle folkemedicinske lidelser.

Question 133

Hvilken tilgang anbefales psykologiske fagfolk at tage, når de arbejder med Native Americans og Hispanics, der kombinerer folkemedicin og psykologisk behandling?

Answer 133

Være opmærksomme på folkemedicinske praksisser og tage højde for, at klienten kan følge anbefalinger fra begge behandlingsformer.

Question 134

Hvad hævder de sociokulturelle tilgange til abnormalitet?

Answer 134

At større sociale og kulturelle kræfter bør analyseres for deres indflydelse på menneskers adfærd.

Question 135

Hvad kaldes forebyggelsen af psykiske lidelser, før de overhovedet opstår?

Answer 135

Primær forebyggelse.

Question 136

Hvad indebærer sekundær forebyggelse af psykiske lidelser?

Answer 136

Screening for tidlige tegn på en lidelse og tidlig intervention.

Question 137

Hvad er formålet med tertiær forebyggelse?

Answer 137

At reducere indvirkningen af en eksisterende lidelse og forhindre tilbagefald.

Question 138

Hvilken type forebyggelse kan omfatte en kognitiv adfærdsterapeutisk intervention for personer med milde depressive symptomer?

Answer 138

Sekundær forebyggelse.

Question 139

Hvad har flere studier vist om administration af en kognitiv adfærdsterapi-intervention til personer med milde depressive symptomer?

Answer 139

Det kan signifikant reducere risikoen for at udvikle en depressiv lidelse.

Question 140

Hvilke fælles komponenter deler succesfulde terapier (selv når de specifikke teknikker i terapierne adskiller sig meget)?

Answer 140

• Positiv relation med terapeuten
• Alle terapier giver en klient en forklaring eller fortolkning af, hvorfor de lider
• Opfordrer klienter til at konfrontere smertefulde følelser og anvende teknikker designet til at hjælpe dem med at blive mindre følsomme over for disse følelser.

Question 141

Eva er en 32-årig kvinde, der har lidt af tilbagevendende episoder med tristhed og lavt energiniveau de sidste to år. Hun har svært ved at komme ud af sengen om morgenen og undgår sociale aktiviteter. Selvom hun har et stabilt job og gode sociale relationer, føler hun sig ofte håbløs og trækker sig fra sine venner og familie. Hun har ikke oplevet nogen store livsændringer, der kunne forklare hendes symptomer. Hvilken neurotransmitter dysfunktion kan være mest relevant for Evas symptomer?

Answer 141

Mangel på serotonin, som er en neurotransmitter, der spiller en vigtig rolle i følelsesmæssigt velvære, især i forbindelse med depression.

Question 142

Nikolaj, 24 år, har været ude af stand til at få hold på sin angst, selv efter flere samtaleterapier og livsstilsændringer. Han oplever pludselige og intense panikanfald, ofte når han befinder sig i store menneskemængder. Han undgår offentlige steder og har svært ved at holde sig rolig i stressende situationer. Hans angst virker at være knyttet til en frygt for at miste kontrollen. Hvilken diagnose er mest sandsynlig, og hvilken behandling ville være mest effektiv for Nikolaj?

Answer 142

Diagnosen er panikangst, og behandlingen vil sandsynligvis være kognitiv adfærdsterapi (CBT) i kombination med mindfulness-teknikker som en del af en tredje-bølge tilgang som f.eks. dialektisk adfærdsterapi.

Question 143

Mikkel, 19 år, er blevet diagnosticeret med skizofreni, efter at han begyndte at høre stemmer og tro, at folk talte negativt om ham. Han har også udviklet vrangforestillinger om, at hans venner og familie konspirerer imod ham. Hvilken neurotransmitter ubalance er mest sandsynlig at være forbundet med Mikkels symptomer?

Answer 143

En dysfunktion i dopamin-systemet, da dopamin er forbundet med oplevelsen af belønninger og kan spille en vigtig rolle i psykose, herunder hallucinationer og vrangforestillinger.

Question 144

Camilla, 45 år, lider af vedvarende søvnløshed, har svært ved at koncentrere sig og har generelt lavt energiniveau. Hun har også bemærket, at hun ofte har tendens til at isolere sig selv fra sine venner og familie og føler sig meget håbløs om sin fremtid. Hvilken biologisk mekanisme kan være involveret i Camillas tilstand, og hvilken terapi kunne være passende?

Answer 144

Dysregulering af hypothalamus-hypofyse-binyreaksen (HPA-aksen) kan være involveret, hvilket kan føre til en dysfunktion i kroppens stressrespons og forværre symptomer på depression. Behandlingen kunne omfatte antidepressiv medicin eller kognitiv adfærdsterapi (CBT).

Question 145

Henrik, 50 år, har fået diagnosen ADHD som voksen, hvilket betyder, at han har haft vanskeligheder med koncentration og opmærksomhed, siden han var barn. Han har også haft problemer med impulsiv adfærd og har svært ved at organisere sig selv på arbejdet. Hvilken hjernestruktur er sandsynligvis involveret i Henriks symptomer?

Answer 145

Dysfunktion i den præfrontale cortex, som spiller en central rolle i opmærksomhed, beslutningstagning og impulsregulering, kan være en årsag til Henriks symptomer på ADHD.

Question 146

Rikke, 28 år, har været gennem en stressende periode med arbejdsmæssige udfordringer og personlige problemer. Hun har begyndt at opleve fysiske symptomer som hjertebanken, åndenød og svedeture, som opstår uden nogen åbenbar fysisk årsag. Hvilken psykologisk tilgang ville mest sandsynligt hjælpe Rikke med at håndtere disse symptomer?

Answer 146

En psykologisk tilgang baseret på mindfulness, såsom acceptance and commitment therapy (ACT), kunne være effektiv, da denne tilgang hjælper med at acceptere symptomerne og håndtere dem uden at kæmpe imod dem.

Question 147

Sarah, 6 år, udviklede en frygt for hunde efter en traumatisk oplevelse, hvor hun blev bidt af en hund. Hendes frygt har vedvaret, og hun undgår nu hunde, selvom de ikke udgør en trussel for hende. Hvilken betingningsteknik er mest sandsynlig at være ansvarlig for hendes frygt?

Answer 147

Klassisk betingning, hvor den traumatiske hændelse (hundebiddet) blev parret med frygten for hunde, hvilket forårsager en vedvarende frygtreaktion i hendes adfærd.