!! Génomique (traits complexes) COMPLET Flashcards

1
Q

Un trait complexe est-il polygénique ou monogénique?

A

Polygénique

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Q

V ou F
Il y a un spectre des maladies (et leur causes)

A

Vrai

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3
Q

Dans le spectres de la maldie, les traits compkxes se situent à mi chemin entre quoi et quoi?

A

Entre les traits 100% mendéliens et les traits 100% environementaux

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4
Q

Dans quel cas est-ce que les gène mène directement à la maladie?

A

Une maladie mendélienne ou dit “gène casual”

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Q

Dans quel cas le mode de transmission d’une maladie est il identifiable?

A

Une maladie mendélienne ou dit “gène casual”

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6
Q

Es-ce que les maladie mendélienne ou dit “gène causal” sont rares ou communs?

A

Rares (6 000+ maladies dont 50 d’entre elles causent 80% des maladies courantes)

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7
Q

Qu’est ce qui est défini comme “gène modifiant le risque, sans mener directement à la maladie” ?

A

Maladie complexe ou gène de susceptibilité

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8
Q

Quel est “l’origine” des maladies communes dans la population (ex cancer, troubles cardiovasculaires etc)?

A

Maladie complexe ou gène de susceptibilité

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9
Q

Quel ratio de garçons nés développant la dystrophie musculaire de Duchenne (DMD)?

A

1 malade / 3 500 mâles nés

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10
Q

Quel ratio de nés développant la fibrose kystique (CFTR)?

A

1 malade / 2 000 naissances

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11
Q

Quel ratio de filles nés développant le cancer du sein héréditaire (BRCA1)?

A

1 femme / 9

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12
Q

________ gènes + ___________ = maladie

A

Plusieurs gènes + enviroennement = maladie

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13
Q

5 exemples de maladies complexes

A
  • Cardiovasculaire
  • Diabète
  • Asthme
  • Déficiences mentales
  • Cencer
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14
Q

Les familles permettent de faire des _____ ______.
Ceci à un ______ impact et représente une _____ fréquence des cas.

A

Les familles permettent de faire des LIAISONS GÉNÉTIQUES.
Ceci à un GRAND impact et représente une BASSE fréquence des cas.

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15
Q

Les populations permettent de faire des _____ ______.
Ceci à un ______ impact et représente une _____ fréquence des cas.

A

Les populations permettent de faire des ÉTUDES D’ASSOCIATIONS.
Ceci à un BAS impact et représente une GRANDE fréquence des cas.

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16
Q

Quelle taille de famille est meilleur pour faire un suivi sur une maladie de type mendélienne?

A

Grandes familles

17
Q

_________________ = L’utilisation des familles pour suivre la coségrégation de la maladie et des variantes génétiques particulières.

A

Analyse de liaison (linkage)

18
Q

_______________ = Détection d’une association entre variantes génétiques et la maladie à travers des familles.

A

Étude d’association

19
Q

L’étude d’association est plus approprié pour une étude de quoi?

A

Maladies complexes

20
Q

Les études d’associations on 3 designs. Que sont-ils?

A
  • Cas contrôle
  • Cohorte
  • Familial (trio parental : père-mère-enfant atteint : TDT)
21
Q

Étude d’association : PANGÉNOMIQUE ou GÈNE CANDIDAT?
-> Libre d’hypothèse (mode découverte)

A

PANGÉNOMIQUE

22
Q

Étude d’association : PANGÉNOMIQUE ou GÈNE CANDIDAT?
-> Basée sur une hypothèse

A

GÈNE CANDIDAT

23
Q

Étude d’association : PANGÉNOMIQUE ou GÈNE CANDIDAT?
-> Coute cher : grand besoin en génotypage

A

PANGÉNOMIQUE

24
Q

Étude d’association : PANGÉNOMIQUE ou GÈNE CANDIDAT?
-> Plusieurs faux positifs, peu de cibles sont manqués

A

PANGÉNOMIQUE

25
Q

Étude d’association : PANGÉNOMIQUE ou GÈNE CANDIDAT?
-> Coute moins cher, petit besoin en génotypage

A

GÈNE CANDIDAT

26
Q

Étude d’association : PANGÉNOMIQUE ou GÈNE CANDIDAT?
-> Moins de faux positifs, certaines cibles manqués

A

GÈNE CANDIDAT

27
Q

V ou F
Les maladies commune portent aussi des variantes communes

A

Vrai
C’est le “Common disease common variants theory” (CDCV)

28
Q

Maladie commune est attribuable à des variantes alléliques présentes à + de ____% de la population

29
Q

Si la modification d’un gène apporte une modification quantitative (dans la région régulatrice), on parle alors quoi?

A

Un polymorphisme fonctionnel

30
Q

Si la modification d’un gène apporte une modification qualitative (dans la région codante), on parle alors quoi?

A

Un polymorphisme fonctionnel

31
Q

Si la modification d’un gène apporte une modification en désiquilibre de liaison avec le polymorphisme fonctionnel non identifié on parle alors quoi?

A

Un polymorphisme non fonctionnel (marqueur)

32
Q

Qu’est ce qu’une étude d’association?

A

Étude des maladies complexes en comparant cas et contrôles

33
Q

Qu’est ce que le principe d’une analyse pan-génomique (type GWAS)?

A
  • Besoin de 30 000 à 1M SNPs pour couvrir génome
  • Association entre un (ou des) SNP et allèle causant la maladie= niveau de déséquilibre de liaison
34
Q

Étapes de stratégie pour étude pangénomique (GWAS)?

A

Échantillons (cas contrôles)
Génotypage avec chips commerciaux
Analyse statistique pour chaque SNP et valeur p
Trouver les gènes avec forte association

35
Q

Erreurs fréquentes dans les études d’association

A
  • Taille petit échantillons
  • Analyses multiples
  • Mauvais groupe “contrôle”
  • Pas réplication
  • Surinterprétation des résultats
  • Biais positif de publication
36
Q

Comment caractérisé la contribution des variants rares… (3)

A
  • Séquencage ciblé du génome
  • Génotypage des variants communs et rares identifiés précédemments
  • Études du génom entier
37
Q

State of the art outils aujourd’hui…

A

Séqunceage de nouvelle génération
Étude pangénomque (GWAS)