Desenvolvimento neuropsicomotor Flashcards
1
Q
Síndrome de Down
A
- Pesquisa de hipotireoidismo, cardiopatia congênita
- Tem atrasado nos desenvolvimentos, não é importante avaliar a idade que ele tem, mas sim levar em conta os ganhos que tem
- Deficit de aprendizado, na memória de curto prazo, desatenção
- Avaliação nutricional e de crescimento e desenvolvimento, estimulação precoce, apoio psicossocial, fisioterapia, fonoterapia, cardiologia, genética, audiológica, odontológica, oftalmológica, TO, estimulo motor, ecografia abdominal, RX atlantoaxial, exames laboratoriais, doença celíaca, psicopedagogo, metodologias ativas
- Vacinação: + influenza + pneumo 7 e 23 + varicela
2
Q
Sinais de autismo
A
- Alterações de sono
- Ausência de sorriso social, desconforto quando acolhido, desinteresse, indiferença
- Ausência de atenção compartilhada e contato visual
- Comportamentos estereotipados
- Ausência de resposta ao chamado
- Aversão a contato físico
- Ausência de reação de surpresa ou dificuldade para imaginação
- Hipersensibilidade a sons
- Ecolalia
- Isolamento, inquietação, autoagressão
- Interesses circunscritos
- Habilidades especiais
3
Q
Triagem de autismo
A
- M-CHAT: aos 9, 18 e 24m -> TRIAGEM, não é diagnóstico
■ aos 18 meses é lei fazer o M-CHAT em todas as crianças
■ aos 9 e 24 é recomendação para melhorar a sensibilidade do M-CHAT
4
Q
TDAH
A
○ Questionário para triagem
■ precisa ser respondido por mais de uma pessoa
■ não tem muito valor com menos de 6 anos
5
Q
1º trimestre de vida - 0, 1, e 2meses
A
- braços abertos e relaxados (> 1 mês de vida, espadachim é até 30-40 dias)
- mão fechada (1º mes)
- olhar perdido
- puxa os braços o pescoço cai
- desenvolvimento é craniocaudal
- sorriso social - 2º a 3º mes
- vocalização e reage a sons
- visão
- até 40 dias de vida tá aprendendo a enxergar, a medida que vai recebendo luz que vai melhorando (visão PeB)
- 2º mes: reconhece mãe, acompanha objetos
- 3º mes: cores
- aos 6 meses é pra visão estar completa e para estar focando
- em torno de 5 meses está reconhecendo formas, aí começa a reconhecer e a sorrir conscientemente
6
Q
2º trimestre de vida - 3, 4 e 5
A
- faz apreensão total dos objetos
- sustenta a cabeça
- torna-se simétrico posturalmente
- fase oral
- 4-5 meses: apoio sobre os braços
- posição do aviador - fortalecimento de tronco
- brincar com o pé, com a boca, língua
- rolar com 4 a 5 meses
- colocar criança em pé só após 7 meses
- Sentar só após os 4 meses
7
Q
3º trimestre- 6, 7 e 8
A
- fase oral
- engatinha ou arrasta ou senta e fica em pé
- se apoia em tudo pra poder ficar em pé
- pega colher, mas não tem preensão com coordenação fina
- senta até 9 meses
- brinca de ‘cade’
- polissílabos: mama, papa
- gritos
8
Q
4º trimestre
A
- andar: até 1 ano e meio
- fase de engatinhar: 9 aos 12 meses, mas nem todos engatinham -> quem engatinha dá um leve atraso pra andar
- senta
- come sem dificuldade
- dente em torno de 6 meses, mas sem padrão, pode nascer após 1 ano também (mas tem que investigar)
- interação com brinquedos
- ficar em pé com apoio, andar com apoio
- fase de dar nome pras coisas
9
Q
2º ano de vida
A
- fica em pé
- agacha e não cai (após 1 ano e meio)
- subir degrau (após 1 ano e meio)
- brincadeiras
- tenta falar palavras maiores, repetir palavras (até 1 ano e meio)
- após 1 ano e meio passa a combinar palavras
- pode começar a dançar
- começa a interagir com outras crianças
- come sozinho mas começa a ter seletividade
- não tem preensão com desenvolvimento motor fino (começa após 2 anos)
- após 1 ano começa a ter entendimento maior sobre objetos, brincadeiras
- após 1 ano e meio é mais perigoso a interação de crianças com animais
10
Q
2 aos 7 anos
A
- ganho de habilidades motoras finas
- cognição vai melhorando
- aprendizado escolar
- terror noturno: parece sonambulismo, criança não acorda mesmo tentando acordar a criança
■ pode começar aos 9 meses e ir até os 7 anos, tem haver com o desenvolvimento neurológico
■ hereditário
■ diminuir telas, não permitir após às 18h
■ reprogramação cerebral desencadeia terror noturno
■ pode usar passiflora - seletividade alimentar
- controle de esfíncteres começa após 2 anos (controle diurno), o controle noturno pode vir após os 5 anos (tem q investigar espinha bífida)
■ risco de fixação na fase anal -> constipação, dor -> em casos de estimulação precoce ou repreensão nessa fase - Dor de crescimento
- Fase de descobertas, acidentes, equilíbrio, imaginação, amizades
11
Q
2 aos 7 anos
A
○ ganho de habilidades motoras finas
○ cognição vai melhorando
○ aprendizado escolar
○ terror noturno: parece sonambulismo, criança não acorda mesmo tentando
acordar a criança
■ pode começar aos 9 meses e ir até os 7 anos, tem haver com o
desenvolvimento neurológico
■ hereditário
■ diminuir telas, não permitir após às 18h
■ reprogramação cerebral desencadeia terror noturno
■ pode usar passiflora
○ seletividade alimentar
○ controle de esfíncteres começa após 2 anos (controle diurno), o controle
noturno pode vir após os 5 anos (tem q investigar espinha bífida)
■ risco de fixação na fase anal -> constipação, dor -> em casos de
estimulação precoce ou repreensão nessa fase
○ Dor de crescimento
○ Fase de descobertas, acidentes, equilíbrio, imaginação, amizades
12
Q
8 aos 10 anos
A
- começa a descobrir diferenças entre meninas e meninos
13
Q
Reflexos
A
- Reflexo Tônico-Cervical Assimétrico (Reflexo tônico-cervical de Magnus e De Kleijn, ou reflexo do esgrimista) - até 4m
- Reflexo de Moro: Extensão, abdução. Flexão, adução => com os braços. Extensão dos dedos -> Se não aparecer: lesão de plexo braquial ou fratura de clavícula - até 4-6m
- Reflexo cutâneo-plantar em extensão (bilateral) - 18 meses
- Reflexo de preensão palmar (2m) e plantar (12m)
- Reflexo de sucção - até 4 m
- Reflexo de busca (reflexo dos pontos cardinais) - até 4m
- Reflexo da marcha - até 2 m
14
Q
Como melhorar o desenvolvimento da linguagem
A
- Dormir na própria cama
- Largar a chupeta
- Mudança de hábitos alimentares
- Colocar na escola
- Aumentar trocas comunicativas: pedido → conversa
- Conversar de forma correta e clara
- Hábito da leitura
- Abolir telas
- Brincar com a criança
