CUESTIONARIOS 1 Flashcards

1
Q

¿Qué es la epidemiología en medicina?

A

El estudio e investigación de la distribución y determinantes de las enfermedades en las poblaciones.

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Q

¿Cuál es el objetivo principal de la epidemiología?

A

Control de la salud de las poblaciones.

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3
Q

¿Qué enfermedad fue controlada gracias a las contribuciones de John Snow?

A

Cólera

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4
Q

¿En qué siglo se considera que comenzó a desarrollarse la epidemiología moderna?

A

Siglo XIX.

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Q

¿Qué tipo de estudios se utilizan para identificar factores de riesgo de enfermedades?

A

Estudios de casos y controles.

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6
Q

¿Cuál es un factor importante en el individuo para que un agente biológico cause una enfermedad?

A

La susceptibilidad del huésped.

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7
Q

¿Qué se entiende por patogenicidad en epidemiología?

A

La capacidad de un agente biológico para causar enfermedad.

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8
Q

¿Qué se entiende por causalidad en epidemiología?

A

La relación entre una exposición y la aparición de un efecto.

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9
Q

¿Qué representa la tasa de letalidad en epidemiología?

A

La proporción de personas que mueren por una enfermedad específica en un período de tiempo determinado.

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10
Q

¿Cómo se calcula la proporción en epidemiología?

A

Número de eventos dividido por la población en TOTAL.

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11
Q

¿Por qué es importante considerar la edad en los estudios epidemiológicos?

A

Porque la edad puede influir en la susceptibilidad a ciertas enfermedades

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12
Q

¿Qué se puede inferir de las diferencias en la incidencia de una enfermedad entre diferentes grupos étnicos?

A

Que la enfermedad es más común en ciertos grupos raciales.

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13
Q

¿Cómo pueden afectar las diferencias de sexo en la presentación de una enfermedad?

A

Pueden influir en la forma en que se manifiestan los síntomas.

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14
Q

¿Cuál es una fuente primaria de datos en epidemiología?

A

Datos recopilados directamente de la población.

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15
Q

¿Qué tipo de datos se obtienen de las fuentes secundarias en epidemiología?

A

Datos procesados y compilados por otra persona o entidad.

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16
Q

¿Cuál es una desventaja potencial de utilizar fuentes secundarias de información en epidemiología?

A

Riesgo de sesgo o errores en la interpretación de los datos.

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17
Q

¿Qué medida de frecuencia de la enfermedad se refiere al número de nuevos casos de una enfermedad en un período de tiempo específico?

A

Incidencia

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18
Q

¿Qué medida de frecuencia de la enfermedad se refiere al número total de casos de una enfermedad en un momento específico?

A

Prevalencia puntual

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19
Q

¿Qué medida de frecuencia de la enfermedad se refiere al número total de casos de una enfermedad durante un período de tiempo específico?

A

Prevalencia lápsica

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20
Q

¿Qué medida de frecuencia de la enfermedad se refiere al número de muertes en una población en un período de tiempo determinado?

A

Mortalidad

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21
Q

¿Qué medida de frecuencia de la enfermedad se refiere a la proporción total de personas que padecen enfermedad en una población en un momento determinado?

A

Morbilidad

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22
Q

¿Qué medida de asociación compara el riesgo de desarrollar una enfermedad entre dos grupos expuestos de manera diferente?

A

Riesgo relativo

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23
Q

¿Qué medida de asociación se utiliza para estudios de casos y controles?

A

Razón de momios

24
Q

¿Cómo se interpreta una razón de momios (odds ratio) menor a 1?

A

La exposición disminuye el riesgo del resultado

25
Q

¿Qué medida de asociación compara la incidencia de una enfermedad en un grupo expuesto con la incidencia en un grupo no expuesto?

A

Riesgo relativo

26
Q

¿Cómo se interpreta un riesgo relativo mayor que 1?

A

La exposición aumenta el riesgo de la enfermedad en el grupo expuesto en comparación con el grupo no expuesto

27
Q

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor un estudio descriptivo?

A

Analiza la distribución de una enfermedad en una población sin intentar establecer relaciones causales.

28
Q

estudio epidemiológico que sigue a individuos en el tiempo para observar el desarrollo de la enfermedad?

A

Anterógrada

29
Q

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor un estudio analítico?

A

Busca establecer asociaciones causales entre la exposición y el resultado.

30
Q

¿Cuál es la temporalidad de un estudio que analiza la ocurrencia de un evento en el pasado?

A

Histórica

31
Q

¿Cuál es una característica clave de los estudios epidemiológicos concurrentes?

A

La recopilación de datos y la evaluación de resultados se realizan simultáneamente en el tiempo

32
Q

¿Cuál de los siguientes estudios es más adecuado para investigar la relación entre la exposición a un factor de riesgo y la aparición de una enfermedad en el futuro?

A

Estudio de cohorte

33
Q

¿Cuál de los siguientes estudios se caracteriza por recopilar información sobre exposiciones y resultados de interés en un momento específico en el tiempo?

A

Estudio transversal

34
Q

¿Cuál de los siguientes estudios es más adecuado para investigar la asociación entre el consumo de tabaco y el desarrollo de cáncer de pulmón?

A

Estudio de casos y controles

35
Q

¿Cuál de los siguientes estudios es más adecuado para identificar la asociación entre la exposición a un contaminante ambiental y el desarrollo de enfermedades cardiovasculares en una población?

A

Estudio de cohorte

36
Q

¿Qué tipo de vigilancia epidemiológica se basa en la búsqueda intencionada de casos en la comunidad?

A

Vigilancia activa.

37
Q

¿Cuál de los siguientes describe mejor la vigilancia centinela?

A

Se basa en la búsqueda activa de casos en una muestra representativa de la población.

38
Q

¿Cuál es el objetivo principal de la vigilancia integrada?

A


Integrar datos de diferentes fuentes para mejorar la detección y respuesta a enfermedades.

39
Q

¿Cuál es el papel de la vigilancia internacional en la salud pública?

A

Coordinar esfuerzos de vigilancia y respuesta a nivel global.

40
Q

¿Cuál es la función del límite superior, o umbral epidémico, en el canal endémico?

A

Marcar el nivel máximo de casos aceptables de una enfermedad en una población.

41
Q

¿Cuál es el propósito del límite inferior, o nivel de seguridad, en el canal endémico?

A


Establecer un nivel por debajo del cual se considera que la enfermedad está bajo control y no es una preocupación inmediata.

42
Q

¿Cuál es el objetivo principal de establecer zonas dentro del canal endémico?

A

Proporcionar información visual sobre la situación de una enfermedad y guiar las acciones de control.

43
Q

¿Qué se define como un “brote” en epidemiología?

A


La ocurrencia de dos o más casos epidemiológicamente relacionados.

44
Q

¿Cuál es la diferencia entre “endemia” y “epidemia”?

A

Endemia es la presencia constante de una enfermedad, y epidemia es un aumento inesperado de casos.

45
Q

¿Qué se entiende por “período de incubación”?

A


El tiempo desde la exposición hasta que aparecen los primeros síntomas.

46
Q

En la investigación de un brote, ¿cuál es el primer paso?

A

Determinar la existencia del brote.

47
Q

¿Qué criterios se establecen al definir un caso en un estudio de brote?

A

Criterios clínicos y de laboratorio sensibles y específicos.

48
Q

¿Cuál es el objetivo principal al investigar un brote epidémico?

A

Determinar la etiología, la fuente y el mecanismo de propagación de la enfermedad.

49
Q

¿Qué factores se incluyen en las interacciones humano-ambiente?

A

Factores físicos, biológicos, socioeconómicos, culturales y políticos.

50
Q

¿Cuál es el impacto de los ecosistemas en la salud humana?

A


Tanto los ecosistemas naturales como los construidos afectan la salud humana.

51
Q

Cómo se definen las adaptaciones humanas?

A


Como las respuestas biológicas y culturales a los cambios en el entorno.

52
Q

¿Qué son los determinantes sociales de la salud?

A

Las condiciones sociales, económicas y culturales que afectan la salud.

53
Q

¿Qué papel juega la educación entre los determinantes sociales de la salud?

A

Influye en la capacidad de tomar decisiones saludables.

54
Q

¿Qué ejemplo se da de factores biológicos que afectan la salud humana?

A

La presencia de vectores de enfermedades como mosquitos.

55
Q

¿Cómo influyen los factores socioeconómicos en la salud?

A

Incluyen aspectos como el nivel socioeconómico y acceso a servicios de salud.